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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,鱼游到了纸上,第1页,第2页,港,澈,壶,缸,罢,苟,gng,ch,h,gng,b,gu,香港,清澈,茶壶,鱼缸,罢了,一丝不苟,学习生字,第3页,xi,hu,hu,lng,y,绣花,挥手,厂徽,聋哑,哑口无言,绣,挥,徽,聋,哑,第4页,学习词语,花港 清澈见底 一壶茶 栏杆,赏心悦目 金鱼缸,作,罢 一丝不苟,绣花 挥笔 赞叹 融为一体 厂徽,咯噔 聋哑人,第5页,思索：课文写了一件什么事？,这篇课文主要讲作者在（）时发觉了一位（）聋哑青年，他爱鱼到了（）境界，鱼画得好像能在纸上（）。,玉泉,举止“尤其”,忘我,游动,感知课文,第6页,课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“,”,线在 文中标出来。,“,哟，金鱼游到了他纸上来啦！”,感知课文,第7页,哪个句子最能说明青年看鱼很专心。用“,”,在文中标出来。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,感知课文,第8页,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,品析句子,第9页,（,1,）“他”谁？长得怎么样？找出相关句子读一读。,（,2,）“老是”是什么意思？说明了什么？,说明了这个青年和其它看鱼人不一样，入神着迷，到了忘记自我程度。,第10页,他好像和游鱼已经融为一体了。,这句话充分表现了青年忘我。在围观人赞叹议论时，他没有任何反应，除因他是聋哑人外，更主要是他专心致志地作画，眼中所见，心里所想，笔下所画全都是鱼，好像自己也变成了一条鱼，才把鱼画活了。,品析句子,第11页,他似乎忘记了时间，也忘记了自己。,他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，经常忘了吃饭，忘了回家。,品析句子,第12页,品析句子,“先游到了我心里。”,鱼“先游到了我心里”，是青年长久观察后，对金鱼特点非常熟悉，在头脑中形成了准确生动形象，才会下笔如有神。“鱼游到了纸上”是女孩惊奇赞叹，表明青年画技高超，画得鱼活灵活现，形神兼备，像活鱼在纸上游动一样。,第13页,感悟课文,学了课文，你好像看到了一位什么样青年？用自己话说一说。,青年人做事勤奋、精神专注，含有坚持不懈品质。,第14页,学习写法,聋哑青年那勤奋专注形象，一定会深深印在我们脑海中。那么作者是怎样观察和描写，才使这个人物如此生动呢？请同学快速浏览课文，说说自己发觉。,第15页,作者不但仔细观察，认真看、仔细听，而且与青年进行笔谈；而且在描写时注意经过外表、神态、动作和语言描写，来表现青年人执著与专注。,学习写法,第16页,围观人越来越多，大家赞叹着、议论着。那么人们是怎样赞叹和议论呢？请同学们认真观察插图，展开想象把它写下来。,课后练笔,第17页,学习做事贵在,第18页,
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