普通高中新课程物理必修1第4章相互作用市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,普通高中新课程物理必修1 第4章 相互作用,第3节 摩擦力,1/12,1、滑动摩擦力,（1）定义：,当两个物体彼此,和,，并发生,时，在接触面上产生一个妨碍,力,这种力叫做滑动摩擦力。,接触,挤压,相对滑动,（2）产生条件：,两个物体接触且挤压，即有弹力,接触面粗糙 有相对滑动,相对滑动,图4-44 摩擦使流星发出刺眼光芒,2/12,（4）滑动摩擦力大小：,滑动摩擦力大小与压力成正比，还与接触面性质相关。即,：,其中:,百分比系数 叫做动摩擦因数，它只与接触面材料和粗糙程度相关。,N为正压力，正压力不一定等于重力，如右图，砖块重力是G，用水平力F 将砖块压在竖直墙壁上，在砖块沿墙下滑过程中，N=？。,F,G,3/12,4/12,2、静摩擦力,（1）定义：两个彼此接触、挤压物体之间没有发生相对滑动，但,含有相对滑动趋势,时，接触面上会产生一个妨碍相对滑动趋势力，这种力叫做静摩擦力。,（2）产生条件：,物体间有弹力,接触面粗糙,物体间有相对运动,趋势,5/12,（3）静摩擦力方向：,总是与接触面相切，而且与相对运动趋势方向相反。,普通可采取以下方法判定：,假设法：即假设接触面是光滑，判断物体将向哪运动，从而确定相对运动趋势方向，进而判定静摩擦力方向。,比如：,6/12,依据物体运动状态判定：,比如：如图，在拉力F作用下，A、B一起在水平面内做匀速直线运动。则A、B受到摩擦力方向怎样？,f,BA,f,地,f,AB,7/12,（4）静摩擦力大小：,静摩擦力大小随其它外力改变而改变。,比如，我推讲台，静摩擦力,随推力增大而增大。,说明：因为物体处于静止状态，我们能够依据二力平衡知识求静摩擦力。,最大静摩擦力：用 表示,最大静摩擦力也与两物体间压力成正比，并与接触面性质相关。,普通计算时看成与滑动摩擦力相等（实际比滑动摩擦力大）。,8/12,尤其提醒：,因为静摩擦力和滑动摩擦力大小遵从规律不相同，所以计算摩擦力时，一定要,先判断是计算静摩擦力还是计算滑动摩擦力,，也就是要明确物体间是否发生相对滑动。,9/12,3、摩擦力调控,视频1,视频2,视频3,10/12,课后作业：,D,D,11/12,B,12/12,