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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,毫米的认识,关洁萍,1,米,=100,厘米,0,厘米,2,1,4,3,5,1,厘米,毫米,字母表示:,mm,1,厘米,=10,毫米,厘米和毫米的关系,1,毫米,0,厘米,2,1,4,3,5,(),毫米,8,0,厘米,2,1,4,3,5,(),毫米,25,用你善于发现的眼睛,在生活中找一找,1,毫米!,电话卡,硬币,内存卡,怎样用手表示,1,毫米呢?,估一估数学书的长、宽、厚,测一测数学书的长、宽、厚,4,2,3,5,2,7,边长,2,厘米,长,2,厘米,宽,1,厘米,8,毫米,2,8,毫米,2,8,毫米,2,8,毫米,3,5,毫米,2,2,毫米,2,7,毫米,27,毫米,一、,判断,题。,蜡笔长,6,毫米。(),跳绳长,2,厘米。(),课桌高,7,米。(),二、在下面的括号里填米、分米、厘米或毫米。,1,、黑板面的长,3,(),2,、课本宽,140,(),3,、大树高,18,(),4,、毛巾长,72,(),5,、热水瓶高,50,(),米,毫米,米,厘米,厘米,说说你的收获吧!,总结:,1,、当测量长度不是整厘米时,可以用毫米作单位,厘米间每,1,小格的长度是,1,毫米。,2,、厘米和毫米之间的进率:,1,厘米,=10,毫米,
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