人教版初中新目标英语中考详细总复习复习.pptx

2019/11/19,#,2019/11/19,#,第一篇 教材考点梳理,第,1,课时,Units 16,，,Book 7A,第,2,课时,Units 712,，,Book 7A,第,3,课时,Units 16,，,Book 7B,第,4,课时,Units 712,，,Book 7B,第,5,课时,Units 13,，,Book 8A,第,6,课时,Units 46,，,Book 8A,第,7,课时,Units 79,，,Book 8A,第,8,课时,Units 1012,，,Book 8A,第,9,课时,Units 12,，,Book 8B,第,10,课时,Units 34,，,Book 8B,第,11,课时,Units 56,Book 8B,第,12,课时,Units 78,，,Book 8B,第,13,课时,Units 910,，,Book 8B,第,14,课时,Units 12,，,Book 9,第,15,课时,Units 34,，,Book 9,第,16,课时,Unit 5&Review of units 15,，,Book 9,第,17,课时,Units 67,，,Book 9,第,18,课时,Units 89,，,Book 9,第,19,课时,Unit 10&Review of units 610,，,Book 9,第,20,课时,Units 1112,，,Book 9,第,21,课时,Units 1314,，,Book 9,第,22,课时,Unit 15&Review of units 1115,，,Book 9,第一篇 教材考点梳理,第,1,课时,Units 16,，,Book 7A,基础过关,第,1,课时,基础过关,类别,课标考点要求,重点,单词,1._,n,时钟,2,_,n,问题；难题,3,_,adj,.,最后的,4,_,n,家；家庭,5,_,n,字典；辞典,6,_,n,电脑,7,_,n,父亲或母亲,8,_,n,堂,(,表,),兄弟,9,_,n,照片；图画,10,_,v,拿走；带到,clock,question,last,family,dictionary,computer,parent,cousin,picture,take,第,1,课时,基础过关,类别,课标考点要求,重点,单词,11,_,v,拿来，取来，带来,12,_,adj,.,有趣的,13,_,adj,.,困难的,14,_,ad,v,.,只；仅仅,15,_,n,草莓,16,_,n,鸡；鸡肉,17,_,n,晚餐；正餐,18,_,n,蔬菜,19,_,adj,.,健康的,20,_,pron,.,另外的人,(,物,),bring,interesting,difficult,only,strawberry,chicken,dinner,vegetable,healthy,other,第,1,课时,基础过关,类别,课标考点要求,词汇,拓展,1.answer,v,(,同义词,)_,2,please,v,_,adj,.(,可多个,),_,n,.,3,friend,n,_,adj,.,(,形容词的反义词,)_,4,one,num,.,(,序数词,)_,5,take,v,(,反义词,)_,6,lose,v,(,过去分词,)_,7,find,v,(,过去分词,)_,8,people,n,(,复数,)_,9,photo,n,(,复数,)_,短语,归纳,1.,回答某人的问题,_,2,一套；一副,_,reply,pleasant/pleased,pleasure,friendly,unfriendly,first,bring,lost,found,people,photos,answer ones question,a set of,第,1,课时 重点突破,类别,课标考点要求,短语,归纳,3.,失物招领,_,4,为,而感谢,_,5,大量；许多,_,6.,拨打某人电话,_,7.,请原谅,_,8.,每天,_,9.,跑步明星,_,10.,更多,_,lost and found,thanks for,lots of/a lot of,call sb at,excuse me,every day,running star,some more,第,1,课时 重点突破,类别,课标考点要求,句型,再现,1.,这位是我妹妹。,_ _ my _,2,“,这是你的钢笔吗？,”“,是的，它是。,”,_ _ your pen?,Yes,_ _.,3,你怎么拼写它？,How _ _ _ it?,4,这是我的父母。,_ _ my parents.,5,谢谢你的全家福照片。,Thanks_the photo_your family.,This is,sister,Is this,it is,do you spell,These are,for,of,第,1,课时 重点突破,类别,课标考点要求,句型,再现,6,“,我的背包在哪里？,”“,在床下。,”,_ _ my_,？,Its_the bed.,7,你能把一些东西带到学校来吗？,_ you_some things_school?,8,“,你有一个篮球吗？,”“,不，我没有。,”,_you_a basketball?,No,，,_ _.,9,“,他喜欢沙拉吗？,”“,不，他不喜欢。,”,_he_salad?,No,he_.,10,早餐她喜欢吃鸡蛋、香蕉和苹果。,_ _,，,she_eggs,bananas and apples.,Where is,backpack,under,Can,to,Do,have,I dont,Does,like,doesnt,For,breakfast,likes,第,1,课时 重点突破,类别,课标考点要求,语法,结构,1.,名词单复数的构成及规律。,详见,P,73,，语法互动,(,一,),2,be,动词的用法。,3,人称代词和物主代词的区别及用法特点。,详见,P,74,，语法互动,(,二,),4,可数名词和不可数名词。,详见,P,73,，语法互动,(,一,),词汇点睛,1 thank,v,感谢,点拨,thank,可作动词，也可作名词，它的形容词形式是,thankful(,充满感激的,),。,搭配,thanks to,由于，幸亏,thank sb/thanks for sth,为某事而感谢,(,某人,),Thanks for your help.,谢谢你的帮助。,第,1,课时 重点突破,重点突破,注意：,(1)thanks for,thank sb for,但在这两个短语中,thank,的词性不同：在,thanks for,中是名词，而在,thank you for,中是动词。,(2),这两个短语中,for,是介词，后面应跟代词、名词或动名词。,第,1,课时 重点突破,中考典例,Thanks _ joining the Talk Show!,Youre welcome.2012,济南,A.by,B.on,C.of,D.for,解析,D,考查固定搭配。,Thanks sb for sth/doing sth,意为“为做某事而感谢某人”。故选,D,。,第,1,课时 重点突破,2 one,num,.&,pron,.,一；一个,点拨,one,可作基数词，也可作代词，它的序数词为,first,，意为“第一”。,I dont like red apples.Please give me some green ones.,我不喜欢红苹果，请给我一些青苹果。,注意：,(1)one,可用来代替上文提到的一个人或物。如果是两个或两个以上可数的人或物，用,ones,代替。,(2)one,与,it,在指代前面所提到的名词时的区别：,one,指同类中不确定的一个事物；,it,指上文提到的同一个事物。,第,1,课时 重点突破,中考典例,(1)May I use your calculator?,Sorry.I left _ at home.2012,嘉兴,A.it,B.one,C.this,D.that,中考典例,(2)Im expecting a digital camera for long,but dad has no time to buy_ for me.2011,舟山,A,it,B,one,C,this,D,that,答案,(1)A,(2)B,第,1,课时 重点突破,3 lost,adj,.,丢失的，遗失的,点拨,lost,可作形容词，它的动词形式是,lose(,丢失,),。,搭配,lost and found,失物招领,be/get lost,迷路,Is that your book in the lost and found case?,在失物招领箱处的那本书是你的吗？,第,1,课时 重点突破,经典例题,I was _(,迷路,)in the London underground.,我在伦敦地铁站里迷路了。,答案,lost,第,1,课时 重点突破,4 family,n,家；家庭,点拨,family,意为“家；家庭”。作“家庭”讲时被看作一个整体，表示单数概念；作“家人”讲时，表示复数概念。,Here is my family photo.,这是我的全家福。,第,1,课时 重点突破,经典例题,(1)My family_a happy one.,我的家庭是一个幸福的家庭。,(2)Her family_all waiting for her outside.,她的家人都在外面等她呢。,答案,(1)is,(2)are,第,1,课时 重点突破,5 have,v,有；吃，喝,点拨,(1)have,表示“有”，是指某人拥有，强调所属关系。它的否定形式是,havent,或,dont have,。而,there be,也意为“有”，是一种客观存在，表示某地有某物。,I have a new pen.,我有一支新钢笔。,There is a book on the desk.,桌子上有一本书。,(2)have,意为“吃；喝”。作“吃”讲时，相当于,eat,；作“喝”讲时，相当于,drink,。,We have(eat)breakfast at 7 oclock in the morning every day.,我们每天早上,7,点吃早餐。,第,1,课时 重点突破,Do you want to have(drink)some orange?,你想喝点橙汁吗？,搭配,have breakfast/lunch/supper(dinner),吃早,/,午,/,晚餐,have a look,看一看,have a rest,休息一下,have a talk,谈一谈,第,1,课时 重点突破,经典例题,Jack usually _ eggs and milk for breakfast.,A,have,B,eat,C,eating,D,has,答案,D,第,1,课时 重点突破,6 sound,v,听起来,点拨,sound,作“听起来”讲时，是系动词，后接形容词作表语。类似用法的词有,look,feel,smell,taste,等。,Well,lets play volleyball.,That sounds good.,“,好，我们玩排球吧。”“那听起来不错。”,She looks very beautiful.,她看起来很漂亮。,It tastes good.,它尝起来味道不错。,The music sounds sweet.,这首音乐听起来很悦耳。,第,1,课时 重点突破,中考典例,I like soft and gentle music.It_nice.2012,温州,A.tastes,B.looks,C.sounds,D.feels,答案,C,第,1,课时 重点突破,7 family name,姓氏,点拨,英、美国家姓名结构：,first/given name,last/family name,中国人姓名结构：,family name,given name,Whats your name,please?,My name is Bill Smith.Smith is my family name and Bill is my given name.,“,请问你叫什么名字？”“我叫比尔,史密斯。史密斯是我的姓，比尔是我的名。”,第,1,课时 重点突破,第,1,课时 重点突破,巧辩异同,1 take,与,bring,(1)take,为动词，意为“拿走，带走”。常用结构：,taketo,把某物从,带到,(2)bring,为动词，意为“拿来，带来”。常用结构：,bringto,把某物从,带到,来,Please take the CD to Mary.,请把这张,CD,带给玛丽。,Bring your book to school,please.,请把你的书带到学校来。,第,1,课时 重点突破,第,1,课时 重点突破,2 some,与,any,(1)some,意为“若干；一些”，常用于肯定句中，作主语、宾语或定语。作定语时，它可以修饰可数名词的复数，也可以修饰不可数名词。,(2)any,意为“一些；任何”，常用于否定句和疑问句中，也可以用在条件状语从句中；作定语时，它可以修饰可数名词的复数，也可以修饰不可数名词。,注意：,(1)some,有时也用在疑问句中，表示希望得到肯定回答。,(2)any,也可以用于肯定句，这时它的意思是“任何”，而不是“一些”。,第,1,课时 重点突破,中考典例,I like soft and gentle music.It_nice.2012,温州,A.tastes,B.looks,C.sounds,D.feels,答案,C,第,1,课时 重点突破,3 at,in,与,on,(1)at,意为“在,(,里面或附近,)”,。后接较小的地点，如：,at the bus stop,，,at home,。,at,还可以表示“在,(,点，刻,)”,，如：,at 10,：,00,。,(2)in,意为“在,里面”。后接较大的地点，如：,in China,，,in the world,。,(3)on,意为“在,上”。表示在一个平面上，如：,on the farm,，,on the blackboard,。在表示范围时，表示互相接壤的两个地方，也用,on,，如,A,图。而在表示不接壤的两个地方时，用,to,，如,B,图。,第,1,课时 重点突破,第,1,课时 重点突破,经典例题,My penfriends name is James Robert.So his given name is_.,A,James,B,Robert,C,James Robert D,Mr Robert,答案,A,第,1,课时 重点突破,句型透视,1 Nice to meet you,！,见到你很高兴！,点拨,此句常用在人们初次见面的场合。其应答语为：,Nice to meet you,too.(,认识你也很高兴。,),拓展,在同一场合中，还可以用,How do you do,？来打招呼，其应答语也是,How do you do?,第,1,课时 重点突破,2 Call Alan at 4953539.,请拨,Alan,的电话,4953539,。,句型,“call sb at,电话号码”表示“拨,号码找某人”。,点拨,这是一个祈使句。祈使句变否定句时在前面加,Dont,。,Please call the police at 110 if you are in trouble.,如果遇到了麻烦，你可以拨打,110,找警察。,Dont call him in the morning.,不要在早晨给他打电话。,拓展,call,还有“拜访”的意思，常用搭配：,call on sb,call at sp,第,1,课时 重点突破,3 Lets play soccer,！,我们踢足球吧！,点拨,let sb do sth,是祈使句结构，表示“让某人做某事”，用于提出建议或征求意见。回答时，如果同意，可以说,OK.,或,All right.,等。如不同意，则说,Sorry,I,或,No,lets,；其中，,sb,如果是代词充当，要用宾格形式，动词用原形。,注意：,lets,相当于,let us,。当,let,后面的人称代词为,us,时，,let us,可以缩写成,lets,，但两者的实际含义并不相同。,lets,用来表示提建议，建议听话者与说话者共同做某事；,let us,则用来表示请求，即说话者向听话者请求要去做某事。,第,1,课时 重点突破,Tom,lets go to school.,汤姆，咱们上学去吧。,(,两人一起做此事,),Let him come in.,让他进来。,Please let us clean the classroom.,请让我们打扫教室吧。,(“,听话者”并不参与此事,),第,1,课时 重点突破,第,2,课时,Units 712,，,Book 7A,基础过关,第,2,课时,基础过关,类别,课标考点要求,重点,单词,1._,n,颜色,2,_,v,帮助；援助,3,_,v,需要；想要,4,_,n,(,pl,.),衣服；服装,5,_,num,.,二十,6,_,n,价格,7,_,v,负担得起；买得起,8,_,n,一月,9,_,num,.,第二十,10,_,n,演说，讲演,color,help,want,clothes,twenty,price,afford,January,twentieth,speech,第,2,课时,基础过关,类别,课标考点要求,重点,单词,11,_,n,工作；零工；任务,12,_,adj,.,成功的,13,_,ad,v,.,通常,14,_,conj,.,因为,15,_,adj,.,疲倦的,16,_,n,星期三,17,_,n,字；词；话,18,_,adj,.,严格的，严厉的,19,_,adj,.,忙的，繁忙的,20,_,n,希望；祝愿,job,successful,usually,because,tired,Wednesday,word,strict,busy,wish,第,2,课时,基础过关,类别,课标考点要求,词汇,拓展,1.twelve,num,.,(,序数词,)_,2,you,pron,.,(,反身代词,)_,3,buy,v,(,反义词,)_,4,little,adj,.,(,比较级,)_,(,最高级,)_,5,description,n,_,v,.,6,act,v,_,n,(,动作,),_,n,(,男演员,),_,n,(,女演员,),7,science,n,_,n,(,科学家,),twelfth,yourself/yourselves,sell,less,least,describe,action,actor,actress,scientist,第,2,课时,基础过关,类别,课标考点要求,词汇,拓展,8.four,num,.,_,n,(,十四,),_,n,(,四十,),_,n,(,第四十,),9.music,n,_,n,.,_,adj,.,10.success,n,_,adj,.,_,ad,v,.,_,v,.,fourteen,forty,fortieth,musician,musical,successful,successfully,succeed,第,2,课时,基础过关,类别,课标考点要求,短语,归纳,1.,看一看,_,2.,去看电影,_,3.,待在家里,_,4.,了解,_,5.,一句话，简而言之,_,6.,事实上,_,7.,在某事上帮助某人,_,8.,到达,_,9.,廉价出售；出售,_,10.,举例,_,11.,淋浴；洗澡,_,12.,做作业,_,have a look,go to the movies/a movie,stay at home,learn about,in a word,in fact,help sb with sth,get to/arrive at/in,on sale,for example,take a shower,do homework,第,2,课时,基础过关,类别,课标考点要求,句型,再现,1.,“,这件蓝色的裙子多少钱？,”“,7,美元。,”,_ _ is the blue skirt?,Its_ _.,2,“,你的生日是什么时候？,”,“,我的生日是,11,月,10,日。,”,_ _your_,？,is.,3,你喜欢哪类电影？,_ _ _ _do you like?,4,“,你会跳舞吗？,”“,是的，我会。,”,_you_,？,Yes,_ _.,How much,seven dollars,When is,birthday,What kind of movies,Can,dance,I can,第,2,课时,基础过关,类别,课标考点要求,句型,再现,5,你想加入什么俱乐部？,What_do you want to_,？,6,你通常什么时候起床？,What _do you usually _ _,？,7,你最喜欢的课程是什么？,What_?,8,你为什么喜欢体育课？,Why_,？,语法,结构,1.,询问价格、日期及时间的特殊疑问句及答语。,2,基数词和序数词。,详见,P,78,，语法互动,(,四,),3,一般现在时。,详见,P,87,，语法互动,(,九,),4,名词所有格。,详见,P,73,，语法互动,(,一,),club,join,time,get up,is your favorite subject,do you like P,E,词汇点睛,1 help,v,&,n,帮助,拓展,help,也有“救命”之意。,Help!I am stuck!,救命！我被卡住了。,搭配,help sb(to)do sth,帮助某人做某事,help sb with sth,在某事上帮助某人,with the help of sb,在某人的帮助下,We all must try and help each other.,我们都必须努力互相帮助。,第,2,课时 重点突破,重点突破,With my teachers help,I passed the exam.,在老师的帮助下，我通过了考试。,经典例题,Good food and exercise_(,帮助,)me to study better.,答案,help,第,2,课时 重点突破,2 funny,adj,.,有趣的；好玩的；滑稽的；令人愉快的,点拨,funny,是形容词，其比较级为,funnier,，最高级为,funniest,。,拓展,funny,的名词形式为,fun,。,have fun doing sth,做某事有乐趣,Its a very funny comedy.,这是一个非常有趣的喜剧。,第,2,课时 重点突破,经典例题,(1)We have fun_English.,我们学英语有乐趣。,(2)I think Zhou Xingchi is_Chinese actor.,我认为周星驰是最滑稽的中国演员。,答案,(1)learning,(2)the funniest,第,2,课时 重点突破,3 favorite,adj,.,最喜爱的,n,.,最喜爱的物或人,点拨,favorite,既可作形容词，也可作名词，相当于,likebest,。,Mums favorite color is purple.,妈妈最喜爱的颜色是紫色。,Which TV program do you like best?,Super,Hero,is my favorite.,“,你最喜欢哪个电视节目？”,“,超级英雄,是我的最爱。”,第,2,课时 重点突破,4 listen,v,听,点拨,listen,意为“听”，为不及物动词，后面跟宾语时，必须加介词,to,。,Listen!Someone is singing in the next room.,听！有人在隔壁唱歌。,We should listen to teachers carefully in class.,课堂上我们应当认真听老师讲课。,第,2,课时 重点突破,5 busy,adj,.,繁忙的；忙碌的,点拨,busy,为形容词，它的反义词是,free(,空闲的,),。,搭配,be busy with sth,忙于某事,be busy doing sth,忙于做某事,Are you busy with your homework?,你正忙于做作业吗？,Mr Smith is busy writing a letter.,史密斯先生正忙着写信。,第,2,课时 重点突破,6 strict,adj,.,严格的；严厉的,搭配,be strict with sb,对某人要求严厉,be strict in sth,对某事要求严格,Our teacher is very strict and Im usually very tired after class.,我们的老师很严格，所以下课后我经常感到很累。,第,2,课时 重点突破,经典例题,She is very strict_her children and_her work.,她对待子女很严厉，对待工作很严格。,答案,with;in,第,2,课时 重点突破,巧辩异同,1 look,see,watch,read,与,notice,(1)look,意思是“,(,用心地,),看”，是不及物动词，加介词,at,后才可接宾语。它强调“看”动作本身。,(2)see,意思是“看见”，是及物动词，后可直接跟宾语。它强调看的结果。,(3)watch,意思是“观看”，是及物动词，表示“注视着看”。,(4)read,意思是“读，看”，通常指读文字材料等。,(5)notice,意为“注意到；留心看到”，后面可以跟从句。,第,2,课时 重点突破,中考典例,(1)Is Jack in the library?,Maybe.I saw him _ with some books just now.2010,绍兴,A,going,B,go,C,to go,D,went,(2)Do you _that Nancy has been a little too quiet these days?,Yes,she didnt even say a word this afternoon.2012,宁波,A.hope,B.notice,C.explain,D.decide,答案,(1)B,(2)B,第,2,课时 重点突破,2 look for,find,与,find out,(1)look for,意思是“寻找”，强调找的动作和过程。,(2)find,意思是“找到，发现”，强调找的结果。,(3)find out,意思是“查出，获知”，强调经过研究、调查而得。,第,2,课时 重点突破,经典例题,(1)Can you _ _ what time the train leaves?,你能查出火车什么时候开吗？,(2)Im _ _ my eraser.,我正在找我的橡皮擦。,(3)I _ _ my book in my backpack,but I couldnt _it there.,我在背包里找我的书，但找不到。,答案,(1)find out,(2)looking for,(3)looked for;find,第,2,课时 重点突破,3 everyday,与,every day,(1)everyday,是形容词，意思是“每天的；日常的”。如：,everyday life,日常生活,(2)every day,意思是“每天；天天”，在句中作时间状语。,第,2,课时 重点突破,经典例题,(1)We read English _.,我们每天读英语。,(2)I read _ English _.,我每天都读英语日常用语。,答案,(1)every day,(2)everyday;every day,第,2,课时 重点突破,4 job,与,work,(1)job,是可数名词，指已做、要做或应做的具体工作，可与冠词连用。,I want to clean the room.Its my job.,我想去打扫房间。它是我的工作。,Shes got a good job as a teacher.,她找到了一份做老师的好工作。,(2)work,是不可数名词，通常指抽象意义上的工作，前面不能加不定冠词，但有时可用定冠词,the,。,work,还可以作动词用。,第,2,课时 重点突破,Im busy.I have a lot of work to do.,我很忙。我有许多工作要做。,He goes to work by bus every day.,他每天乘公交车去上班。,She works as a journalist.,她是一名记者。,第,2,课时 重点突破,经典例题,She often brings_home with her from the office.,A,works,B,work,C,job,D,a work,答案,B,第,2,课时 重点突破,5 when,与,what time,(1)when,意思是“什么时候；何时”，一般用于询问“某天、某周、某月、某年”等。,When is your birthday?,My birthday is October 10th.,“,你的生日是什么时候？”,“我的生日是在,10,月,10,日。”,(2)what time,意思是“几点”，一般用于询问具体的钟点。,What time do you go to school in the morning?,I go to school at 7,：,30.,“,你早上几点去上学？”,“我,7,：,30,去上学。”,第,2,课时 重点突破,(3)when,有时也可用来询问具体的时间，,what time,也有“什么时候”的意思。,第,2,课时 重点突破,6 say,speak,talk,与,tell,(1)say,强调说话的内容。,I can say it in English.,我能用英语说它。,(2)speak,作不及物动词时，强调说话的动作；作及物动词时，后面加语言。,The baby cant speak.,这个小孩还不会说话。,speak English,说英语,(3)talk,强调两个人之间的谈话。,talk with sb,和某人交谈,talk to sb about sth,和某人谈论某事,(4)tell,意为“告诉；讲述”，后面常接双宾语。,tell sb a story,给某人讲故事,第,2,课时 重点突破,经典例题,(1)Did you_her the news,？,你把这个消息告诉她了吗？,(2)She is_with Lucy in English.,她正在和露茜用英语交谈。,(3)What did he_about the new teacher?,关于新老师，他都说了些什么？,(4)Did he_in the meeting?,他在会议上发言了吗？,(5)I am sure that he is _ a lie.,我确信，他在撒谎。,第,2,课时 重点突破,答案,(1)tell,(2)talking,(3)say,(4)speak,(5)telling,第,2,课时 重点突破,7 listen to,与,hear,listen to,表示“听”的过程；,hear,表示“听”的结果，意为“听到”。类似的词还有：,look at,与,see,；,look for,与,find,等。,第,2,课时 重点突破,经典例题,Please _ me carefully.By the way,can you _ me clearly?,A,listen to;listen to,B,hear;hear,C,listen to;hear D,hear;listen to,答案,C,第,2,课时 重点突破,句型透视,1 How much is this Tshirt?,这件,T,恤衫多少钱？,点拨,how much,意为“多少”，在不同的语境中，有不同的含义。,(1),询问价格：,How much are these shoes?,这些鞋多少钱？,(2),询问不可数名词的数量：,How much bread do you want?,你想要多少面包？,(3),询问程度：,How much do you love your school?,你有多热爱你的学校？,第,2,课时 重点突破,拓展,how many,也是“多少”的意思，一般修饰可数名词的复数。,How many apples do you want?,你想要多少苹果？,第,2,课时 重点突破,经典例题,(1)The dictionary is,10,_,dollars,.(,对画线部分提问,),_ _is the dictionary?,(2)How much is your new coat,？,(,改为同义句,),Whats _ _ _your new coat?,答案,(1)How much,(2)the price of,第,2,课时 重点突破,2 My birthday is October 10th.,我的生日是,10,月,10,日。,点拨,(1)October,是名词。所有月份名词的首字母在任何情况下都要大写。,(2),月份前不使用冠词，使用介词,in,。若月份后面跟具体日期时，月份前应用介词,on,。,in January,在,1,月,on September 4th,在,9,月,4,日,(3)“,日期”用基数词和序数词都可以。,March 28th,2009/March 28,2009,第,2,课时 重点突破,(4)“,月份”和“日期”可以换位。,28 March,2009(,英式,),March 28,2009(,美式,),第,2,课时 重点突破,经典例题,(1)When was the first man with A(H1N1)flu in mainland China for sure?,_May 11,2009.,A,In,B,On,C,For,D,Since,(2)Some volunteers from Beijing arrived in Shanghai _ April 29 to work for the World Expo.,A,on B,at C,of D,to,答案,(1)B,(2)A,第,2,课时 重点突破,3 She thinks she can learn about Chinese history.,她认为她可以学中国历史。,点拨,learn about,意为“学习关于,(,的知识,)”,。,拓展,learnfrom,向,/,从,学习,My sister often goes to the school library to learn about science.,我姐姐经常去学校图书馆学习关于科学方面的知识。,We must learn from each other.,我们要互相学习。,第,2,课时 重点突破,4 People usually eat dinner in the evening.,人们通常在晚上吃正餐。,点拨,in the morning/afternoon/evening,在早上,/,下午,/,晚上,拓展,时间介词,at,，,in,，,on,在使用时应注意：,(1)at,表示具体的时间。,at one oclock;at noon;at night,(2)in,用在世纪、年、季节、月的前面。,in the 1980s;in 2011;in spring;in May;in the evening,第,2,课时 重点突破,(3)on,表示在具体某一天或具体某一天的上午、下午或晚上。,on a cold morning;on Teac