人教版四年级下册求一个小数的近似数.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,绿色圃中小学教育网www.l,花花江镇永睦小学,求一个小数的近似数,.,绿色圃中小学教育网h,花,复 习,把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。,12953,560890,20114536,986534,697010,20114536,.,8.953,元,4.00,元,/kg,2.238kg,请付,8.95,元,.,8.953,元,4.00,元,/kg,2.238kg,请付,8.95,元,为什么售货员阿姨要把,8.953,元,取近似数为,8.95,元,呢？,.,8.953,元,4.00,元,/kg,2.238kg,请付,8.95,元,是怎样把,8.953,取近似值为,8.95,的呢？,四舍五入,.,90,100,0.984,米,豆豆高约,0.98,米。,为什么可以这么说？,.,求整数的近似数，可以用,“,四舍五入,”,法。求小数的近似数，也可以用,“,四舍五入,”,法。,0.984,小于,5,，舍去。,0.98,如果保留两位小数，就要第三位数省略。,.,绿色圃中小学教育网,90,100,0.984,米,还可以说豆豆高约,1,米。,那又是为什么？,.,如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。,0.984,大于,5,，,向前一位进,1,。,1.0,在表示近似数时，小数末尾的,0,不能去掉。,.,想一想：,0.984_(,保留整数,),求近似数时：,保留整数，表示精确到个位；,保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位,.,求下面小数的近似数。,(1)0.256 12.006 (,保留两位小数,),(2)7.816 13.974 (,保留一位小数,),(3)1.234 25.519 (,保留整数,),.,白细胞：能消灭病,菌，清洁血液。,红细胞：能输送氧气。,数字很大，写起来很麻烦哟！,红细胞：,500,0000,白细胞：,1,个,0000,个,一小滴血液含有：,.,红细胞：,500,0000,白细胞：,1,个,0000,个,个,个,换一种写法吧！,有时为了读写方便，把整万的,数改写成用“万”作单位的数。,红细胞：,500,0000,白细胞：,1,个,0000,个,个,个,500,万,1,万,为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用,“,万,”,或,“,亿,”,作单位的数。,.,木星的直径是多少万千米？,(,保留一位小数。,),14 2800,千米,在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上,“,万,”,字。,14.28,万千米,14.3,万千米,.,木星离太阳的距离是多少亿千米？,(,保留一位小数。,),7 78330000,千米,在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上,“,亿,”,字。,7.7833,亿千米,7.8,亿千米,.,绿色圃中小学教育网,求下面小数的近似数。,(1),把,24800,改写成用“万”作单位的数。,(2),把,34528600000,改写成用“亿”作单位的数。,(,保留一位小数,),.,用万用单位改写数据。,(1)2003,年，全国约有民办小学,5122,所，在校生约,2221400,人；民办幼儿园,484000000,所，在校生约有,4005200,人。,(2),截至,2003,年底，中国约有高等植物,30000,余种，其中特有种数约,17300,种。,.,求一个数的近似数：,1,、先要弄清保留几位小数。,2,、根据要求确定看哪一位上的数。,3,、用“四舍五入”的方法求得结果。,.,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,