人教版四年级数学上册求亿以内数的近似数2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,求亿以内数的近似数,第一,单元：大数的认识,.,一、创设情境，引入新课,（一）,认识近似数,身高约,140,厘米,，体重约,35,千克,。,四班有,56,人,，全校有,730,人,。,大天鹅可以飞越海拔,8800,多米,的珠穆朗玛峰。,比较这些数据有什么不同？,在生产和生活中，人们经常使用近似数。,下面划线部分哪些是近似数？哪些是准确数？,.,二、探究新知,（一）求近似数,地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？,1389000,千米,12756,千米,从图中你知道了哪些信息？要我们解决什么问题？,你是从哪儿看出来的？,要把不是整万的数省略万位后面的尾数，并改写成以“万”为单位的近似数。,.,二、探究新知,（一）求近似数,12756,10000,20000,15000,1389000,1389000,1380000,1390000,1385000,12756,的近似数是几？,1389000,的近似数是几？,1390000,10000,12756,.,二、探究新知,（二）理解“四舍五入”法,12756,10000,20000,15000,1389000,1389000,1380000,1390000,1385000,1390000,10000,12756,千位上,2,小于,5,，把它和右面的数全舍去，改写成,0,。,5,2,10000,1,万,1390000,139,万,千位上,9,大于,5,，向前一位进,1,，再把它和右面的数全舍去，改写成,0,。,5,9,.,二、探究新知,（二）理解“四舍五入”法,10000,20000,12756,15000,是“舍”还是“入”，哪位上的数起了关键作用？,结合数线图找一找，,1,756,的近似数也是,10000,？,1,756,的近似数就是,20000,了？,1,756,10000,1,756,20000,0,、,1,、,2,、,3,、,4,5,、,6,、,7,、,8,、,9,.,二、探究新知,（二）理解“四舍五入”法,不看图想一想，,138000,的近似数是,1390000,？,138000,的近似数就是,1380000,了？,1,756,10000,1,756,20000,0,、,1,、,2,、,3,、,4,5,、,6,、,7,、,8,、,9,138,000,1380000,138,000,1390000,0,、,1,、,2,、,3,、,4,5,、,6,、,7,、,8,、,9,.,二、探究新知,（二）理解“四舍五入”法,求近似数时，什么时候“舍”？什么时候“入”？,是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于,5,还是等于或大于,5,。,这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。,.,二、探究新知,（三）试一试,2010,年,5,月,1,3,日中国科技馆共接待,84455,人次。,84455,原数,要求,近似数,省略百位后面的尾数,省略千位后面的尾数,省略万位后面的尾数,84500,84000,80000,.,三、知识运用,教材第,14,页第,3,题,.,三、知识运用,教材第,15,页第,4,题,.,三、知识运用,里可以填哪些数字？,2197529,万,3404135,万,536831540,万,235722,万,.,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,