人教版小学五年级下册分数的意义和性质复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,总复习,分数的意义和性质,人教新课标实验版小学数学五年级下册,1,三心二意,（）,十拿九稳,（）,九死一生,（）,在成语中找分数,2,一、知识梳理,1,、分数的意义。,（,1,）什么样的数可以用分数表示？,P.60,（,2,）你怎样理解单位“,1”,？,P.61,（,3,）什么是分数单位？举例说明。,P.62,（,4,）说一说分数与除法的关系。,被除数,除数,(,除数,0),3,把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的,(),。,A B C,B,4,根据,“,红花朵数是黄花的,”,可知，是把（）看作单位,“,1,”,。,A,红花的朵数,B,黄花的朵数,C,红、黄花的朵数,B,5,小红每天看一本书的 ，是把（）看作单位,“,1,”,。,A,一本书,B,一本书的总页数,C,小红看的页数,D,每天看的页数,B,6,2,、真分数和假分数。,（,1,）什么样的分数是真分数？,真分数大小特征？,（,2,）什么样的分数是假分数？,假分数大小的特征？,7,找一找，填一填。,真分数,假分数,8,1.,在分数 中，,当,a,（,）时，它是真分数；,当,a,(),时，它是假分数；,当,a,（）时，它等于,1,；,当,a,(),时，它就是这个分数的分数单位。,3,分数单位是 的最小真分数是,(),，最小假分数 是（）。,a,9,大于,9,或等于,9,小于,9,等于,9,等于,1,9,(3),什么样的数是带分数？假分数如何化成带分数？,化一化，练一练。,把 、化成带分数,10,4.,一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是,5,个 ，这个带分数是,，它的分数单位是,，,有,个这样的分数单位。,11,3,、分数的基本性质。,说一说分数基本性质的内容。举例说明。,如：,12,4,、最大公因数和最小公倍数,（,1,）什么叫公因数？什么叫最大公因数？怎样求两个数的最大公因数？,p80,（,2,）什么叫公倍数？什么是最小公倍数？怎样求两个数的最小公倍数？,（,3,）练习：请求出,12,和,18,、,5,和,30,的最大公因数和最小公倍数。,13,5,、约分、通分。（,1,）什么是约分？约分的根据是什么？（,2,）什么是最简分数？约一约，练一练。将下面的分数约成最简分数。,14,(3),什么是通分？通分根据什么？,将下列每组分数通分,.,和 和 和,说一说取公分母的方法。,15,16,6,、分数和小数的互化,（,1,）怎样把小数化成分数？最后结果要注意什么？,试一试,把,0.6 0.02 0.47 0.125,化成分数。,17,（,2,）怎样把分数化成小数？分子除以分母除不尽时怎么办？,试一试,把 化成小数。,说一说分数化成小数的几种特殊情况。,18,把下面的分数化成小数,。,1,2,1,4,1,10,1,8,1,5,3,4,=,0.5,=,0.25,=,0.75,=,0.2,=,0.125,=,0.1,7,8,=,0.875,19,同学们再见,20,