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单击此处编辑母版文本样式,必修三第二单元,走向高考 高考总复习 人教版 历史,走向高考,历史,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教,版 高考总复习,第1页,西方人文精神起源及其发展,必修三,第二单元,第2页,第29讲西方人文主义思想,起源及文艺复兴、宗教改革,第二单元,第3页,目 标 定 位,第4页,明确考向,把握根本,课程标准,(1)了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人价值阐述,了解人文精神内涵,(2)知道薄伽丘等人主要作品和马丁路德等人主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义含义,本讲主要讲述了西方人文主义思想起源和文艺复兴、宗教改革。早期人文精神起源于雅典等一些古希腊城邦,智者学派强调人尊严和权威,苏格拉底重视人伦理道德,提出“美德即知识”。柏拉图勉励理性独立思索;亚里士多德则强调在整个自然界中,人类是最高级。这些优异古代思想结果共同奠定了人文主义基础。文艺复兴运动和宗教改革运动推进了人文精神发展。伴随资本主义萌芽不停发展,资产阶级日益成熟和科学技术日益进步,文艺复兴打出人文主义旗号,主张必定人价值和尊严;宗教改革打破了对罗马教会迷信,人文主义得到深入传输和发展,考纲要求,(1)西方人文精神起源,(2)文艺复兴和宗教改革,第5页,
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