七下复习第一二单元.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考调研考情播报,课程标准名师解读,典题精讲感悟中考,热点感悟原创预测,基础梳理考点扫描,综合检测知能升级,目录,中考调研考情播报,课程标准名师解读,典题精讲感悟中考,热点感悟原创预测,基础梳理考点扫描,综合检测知能升级,目录,中考调研考情播报,课程标准名师解读,典题精讲感悟中考,热点感悟原创预测,基础梳理考点扫描,综合检测知能升级,目录,中考调研考情播报,课程标准名师解读,典题精讲感悟中考,热点感悟原创预测,基础梳理考点扫描,综合检测知能升级,目录,中考调研考情播报,课程标准名师解读,典题精讲感悟中考,热点感悟原创预测,基础梳理考点扫描,综合检测知能升级,目录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,填写学案P59、62,知识清单,板块,时政播报,知识提纲,初中生的生活（学会做人）,七年级：,成长中的我,认识自我、自尊自强、学法用法,八年级：,我与他人的关系,交往与沟通、交往的品德、权利与义务,九年级：,我与集体、国家和社会的关系,认清国情、融入社会、承担责任，做一个有益于社会的人。,四大块：,心理、道德、法律、国情,。,做自尊自信、自立自强的人,七年级下册第一二单元复习,课标要求,1.懂得,自尊和知耻,，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,。,2.养成,自信自立的生活态度,，体会,自强不息的意义,。,复习目标,1、对,一二单元,知识点系统归纳，,加深理解，强化记忆。,2、通过课堂反馈，,提高运用所学解决实际问题的能力。,自信者,既看到优点,又看到缺点,夸大优点,自负者,夸大缺点,自卑者,总结：,高估自己,低估自己,考点三：走向自立人生,什么是自立？,P34,自立的具体表现？,P35,为什么要自立？（自立的必要性）,P3638,依赖思想的危害有哪些？,P40,告别依赖的重要表现是,。,P41,什么是自主？,自立与自主的关系？,P42,怎样培养自立的能力？,P43-44,考点四：人生当自强,什么是自强？,P47,自强精神的具体表现？,P48,自强有什么重要意义？,P4749,小标题,什么是自弃？自弃的表现？,P50,青少年增强自强需要从几个方面做起？,P51-55,小标题,知识归纳,自尊,自信,自立,自强,含义,意义,（重要性）,方法,（如何培养）,表现,相关知识点,虚荣,自卑,依赖,自弃,知耻,自负,自主,尊重他人,考点内容,年份,题号,分值,题型,考查方式,自尊自信、自立自强等,2011,10（2）,4分,观察与思考,以汶川地震及灾后重建情况为材料考查这一事件给我们自身成长的启示,20092011河南中招命题规律总结,从上表可以看出，本单元知识点近几年中招考查较少，题型方面以,多项选择和观察思考题型,出现，多以学生生活情境和社会时事热点为背景材料，图文并茂，形式灵活，考查,知识点综合性强，分值3分左右，难度适中,。,2012年中招，可能会结合,“感动中国”2011年度人物事迹（如刘伟），体育明星刘翔、李娜,等在赛场上自信自强的相关材料进行考查，因此，我们要在掌握本单元基础知识的情况下，多关注社会热点、联系社会生活。,地动山摇，摇不散中华魂魄；山崩地裂，裂不开万众一心。公元2008年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的特大地震强袭汶川。从那一刻起，英雄的中国人民穿越灾难，跨越废墟，共同编织了中国大爱，凝聚了中国力量，见证了中国速度，创造了中国奇迹；从救援到援建，现已基本实现了家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的重建目标。,结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：,如果要编一部国人的“512”词典，你认为能够启迪自身成长的,关键词语,有哪些?请写出,两条。(4分),【2011 河南10（2），4分】,做题要有,审题意识,，审题首先要,审问题,，把握问题,要求,，构建解题,思路,；其次要,审材料,，把握材料,层次,，概括材料,观点,。,设问是千变万化的，但材料内容和书本知识是不变的，围绕问题要求，将,材料与书本,有机结合便可以不变应万变。,思路决定出路,思路决定出路,思维过程,1.根据,问题,找,材料,2.根据,材料,找,关键词,3.根据,关键词,找,观点,注意材料中的多角度；,书写力求工整、分段、分点；,运用政治学科语言，避免口语化、大白话；,答题注意事项,地动山摇，摇不散中华魂魄；山崩地裂，裂不开万众一心。公元2008年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的特大地震强袭汶川。从那一刻起，英雄的中国人民穿越灾难，跨越废墟，共同编织了中国大爱，凝聚了中国力量，见证了中国速度，创造了中国奇迹；从救援到援建，现已基本实现了家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的重建目标。,结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：,如果要编一部国人的“512”词典，你认为能够启迪自身成长的,关键词语,有哪些?请写出,两条。(4分),【2011 河南10（2），4分】,珍爱,生命,，永不言弃；,热爱,生命,，愈挫愈奋；,自立自强，自尊自信,；,百折不挠，,自强,不息；,知难而进，,迎难而上,；,信念坚定，,意志坚强,；,在,挫折,中奋进，在逆境中崛起；,乐观向上，,开拓进取,：,尊重他人,，乐于助人；,和衷共济，共克时艰；,万众一心，众志成城；,热心公益,，无私奉献，培养亲社会意识；,热爱集体,，增强集体主义观念；,顾全大局，增强社会,责任,感；,尊重自然，爱护环境；,大爱无疆，彰显人间真情；等等,新课标,真题训练,12011枣庄,对下边漫画中小涛的言行，下列认识正确的是(),小涛不尊重小波也难以得到小波的尊重,小涛侵犯了小波的人格尊严,小涛是一个自尊心很强的人,小涛对小波没有礼貌,A,B,C,D,B,新课标,22011福州,小强总是轻视自己，看不到自己的能力，有些事情即使可以做得很好，也不敢尝试。小强需要培养的品质是(),A自信B自负,C自爱,D,自制,A,新课标,32011滨州,读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱，他就是被称作,“,兼职王,”,的武汉科技大学学生黄奇。2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：,“,哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。,”,从黄奇身上表现出的良好品质有(),自尊自信,自强自立,自傲自负,坚强意志,A,B,C,D,D,新课标,A,4下列对漫画理解正确的是(),未成年人应该学会自我保护,未成年人应该克服依赖心理，做力所能及的事情,在生活中培养自立精神，有助于未成年人健康成长,不尊重父母，没有履行孝敬父母的义务,A,B,C,D,5、【2011连云港】在2011年法国网球公开赛上，中国运动员李娜克服伤病等不利因素，以高度的自信技压强手，勇夺女单大满贯冠军，创造了中国网坛乃至亚洲网坛的最好纪录。这说明,、对任何人来说，挫折都是成功的垫脚石,、自信是取得成功的强大动力,、只要有信心，我们的梦想就一定能实现,、只有经历挫折的人才能成功,B,6、（2011潍坊）漫画往往寓意深刻，给人以启发和警示。右面漫画永不走路 永不摔跤 永处襁褓对你的启示是（）,自信的人能够保持乐观的心态,要养成良好的行为习惯,要告别依赖，走向自立,人是在认识、战胜挫折的过程中成长和发展起来的,A B,C D,C,辨析：,团结力量大，脱离集体真可怕。,人生当自强，不需集体来帮忙。,1.通过分析发现该题共有 _个观点。,2.一个观点一个观点去分析。（为什么？）,好事找意义、作用、好处、现状、国策、国情等，坏事找危害，影响等。,3.小结(大+小)，即一个大方面(,国家或社会、学校、家庭,)，一个小方面（,我们青少年,该如何做）。,【参考答案】社会的发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。,具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体,。,人的一生始终生活、学习、工作在各种集体之中，个人的存在与发展离不开集体。,脱离集体，势必产生孤独感、自卑感、自负感和自我封闭,。脱离集体、离开集体、社会的帮助，将一事无成。,自强,是实现人生价值必备的高尚的精神和道德品质，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。但自强不等于自负，不是个人英雄主义。,自强与加强团结、发挥集体的力量是不矛盾的,，自强的人只有融入集体中，发扬团队精神，强化合作意识，才会有更大的发展。,所以，我们要依靠集体、爱护集体和珍惜集体荣誉，发扬团队精神。,（2011年湛江市中考）22岁的湛江残疾运动员谭业腾，一岁残疾，父母双亡。他意志坚强，面对现实，永不放弃，不断完善自我，超越自我。在广州2010年亚残会赛艇AS男子单人双桨1000米决赛中，不畏强手，以5分00秒877的成绩实现了湛江在亚残会上金牌“零的突破”，充分展现了自强不息、奋勇争先的精神，面对记者他说“2012年伦敦残奥会我要冲奖牌！”,阅读上述材料，联系所学知识，简要说明我们从谭业腾的故事中得到哪些启示？(6分）,答案：勇敢地面对挫折，迎接挫折的挑战，做生活的强者。自立自强，勇于面对困难，志存高远，战胜自我，超越自我。尊重生命，珍爱生命，努力实现自己的人生价值。不断磨砺自己坚强的意志，克服弱点，自强不息，奋力拼搏.,中考对于自信的考查主要以选择题为主，经常与自卑、自负进行对比考查。在复习备考中，要注意各类比赛中优秀选手的言行所体现出的自信品质，理解并说明自信的表现、意义及要求。同时应结合国庆阅兵、世博会举办等能振奋民族精神和增强民族自尊心、自信心、自豪感的大型事例，分析说明做自信的中国人的要求。,（2010济宁中考）婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙戴在自己的头上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。,回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。,“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？,【思路点拨】,分析本题可获取以下信息：,（1）婷婷老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言，她认为自己是只丑小鸭，表明婷婷有自卑心理。,（2）戴上美丽的蝴蝶结后，感觉特别好，头抬得高高的，同熟人热情招呼，发现世界如此美好，表明蝴蝶结给她带来了自信。“没有蝴蝶结，世界一样美好！”“变成了一个阳光女孩”表明婷婷拥有了自信的心理品质。,（3）设问中，如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”即如何培养自信。根据教材内容回答即可。,答案：,（1）自信。,（2）看到进步与长处。发现自己的优点，是自信的基础；增强信心与实力。实力是撑起信心的最重要支柱。,1.（2010鄂州中考）失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇气的人，将失去一切。所以自信是成功的守护神，相信自己是成功的第一秘诀。而自信源于（）,A.经常的自我满足和成功的体验,B.我们的心中,C.别人的欣赏与赞美,D.不断充实和发展自己,【解析】,选D。本题考查自信的来源的知识。自信来源于不断充实和发展自己。因此，A、B、C错误；D正确。,2.（2010宜昌中考）“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。”“在经济困难面前，信心比黄金和货币还要贵重。”在国际金融危机面前，温家宝总理的这些论述启示我们（）,A.只要树立信心，就一定能战胜困难,B.面对困难和挫折，树立信心对走出困境具有重要作用,C.恢复信心是解决当前经济困难的根本任务,【解析】,选B。本题考查学生对自信的认识和理解能力。温家宝总理的论述说明了自信的重要作用。可见A说法绝对化；B正确；C说法错误。,近几年各地中考加大了对自立自强的考查力度，经常结合名言、俗语、漫画、身边的典型事例以选择题、简答题等形式出现，重点考查自立自强的意义及要求。在复习中应多留意、搜集反映自立自强的名言及漫画，同时应结合社会中的“啃老族”问题和自立自强的典型人物等材料加深对自立自强的理解与认识。,（2010广州中考多选）年仅12岁的刘沼硕，3岁时父亲失踪，7岁时妈妈患重病，他克服了常人难以想象的困难，用稚嫩的肩膀独自撑起了家庭重担，他的感人事迹被传为佳话。刘沼硕的事迹说明,A.自立自强的人能受到社会的尊重,B.刘沼硕能自觉履行法定义务，勇于承担责任,C.自强对一个人的成长有巨大的促进作用,D.克服困难，需要坚强的意志,【思路点拨】,本题考查对自立、自强、坚强意志的理解。刘沼硕的行为说明他具有自立自强的优秀品质，同时也具有坚强的意志。因此，A、C、D正确；B说法错误，应为道德义务。故选A、C、D。,答案：,A、C、D,1.（2010楚雄中考）某校七年级（1）班同学在学了“自立自强”后展开了讨论。对此认识正确的是（）,A.小王：只有成年人需要自立自强，咱们未成年人靠父母照顾就行了,B.小周：在学习中碰到难题，我一定先独立思考，如果实在解决不了，才向老师和同学求助,C.小李：我很想自立自强，不希望大人管东管西，我要一切由我做主,D.小许：只有成功的人才能做到自立自强,【解析】,选B。关于如何自立自强我们要走出两个误区：一是完全靠父母，这样永远不能走向自立。二是自己的事情完全自己做，这样一旦遇到挫折，就可能失去生活的信心。故A、C两项排除。D项说法太绝对，也应排除。故选B。,2.（2010恩施中考）“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”下列不属于自立自强行为的是（）,A.告别依赖，自己的事情自己干,B.遇事有主见，自己的事情自己负责,C.尊重他人，一切照他人的办,D.自尊自爱，不畏困难，志存高远，勇于开拓,【解析】,选C。本题考查学生对自立自强的认识。自立就是自己的事情自己做，自强就是在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。所以分析四个选项可以看出不属于自立自强的是C项。,1.材料中提到的“啃老族”、“富二代”、“农二代”他们缺少什么品质？,答案：,缺少自尊自信、自立自强、艰苦奋斗、勇于拼搏等优秀品质。,2.上述材料反映了当前我国部分青少年存在的什么问题？,答案：,反映了目前部分青少年存在理想信仰淡薄、心理健康水平下降、社会适应能力差等问题。,3.你认为如何改变部分青少年存在的上述问题？,答案：,家庭、学校、社会等有关部门应通过各种途径和形式加强对青少年的理想信念、心理健康、民族优秀文化等教育和培养，加强对青少年良好品行和人格的塑造；青少年自身要自觉接受教育，树立远大理想，增强社会责任感，培养自尊自信、自立自强、艰苦奋斗等优秀品质等。,一、单项选择题,1.小张和小杜曾经是一对好朋友，因一件小事发生摩擦而互不理会对方，后来在一次演讲比赛中，小张发挥出色获得了一等奖，小杜由衷地向小张竖起了大拇指，这不经意间的举动，使小张和小杜和好如初。小杜采取的方法是（）,A.从欣赏的角度来善待小张，播撒尊重、关爱和友谊,B.不做有损小张的事情，以赢得小张的尊重,C.从期望的角度来善待小张，使小张感受到小杜的热情和关爱,D.能约束自己的行为，认识到自己行为的错误,【解析】,选A。尊重他人，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。从题干中可以看出，小杜为小张演讲成功而喝彩，这是从欣赏的角度善待小张，故选A项，B、C、D不符合题意。,2.“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣！”孟子的这句话表明（）,A.做人不可有耻辱感B.不知羞耻，就不会有自尊,C.知耻就会失去自尊D.人人都会有耻辱感,【解析】,选B。本题考查自尊与知耻的关系。这句话的意思是真正有自尊心的人，必定是知道耻辱的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。B正确，A、C、D本身错误。,3.仔细观察右面的漫画，下列选,项理解正确的是（）,A.漫画中的儿子具有很强的自尊,心,B.漫画中的父母思想落后，跟不,上时代的步伐,C.儿子的话体现了他盲目攀比、爱慕虚荣的思想,D.父母应该满足儿子的要求,【解析】,选C。本题考查学生对漫画的分析理解能力。漫画中的儿子也希望像其他人一样到饭店过生日，这就体现出他有盲目攀比、爱慕虚荣的思想，这并不是真正的自尊。故A、B、D观点是错误的，C项正确。,4.有人问居里夫人：您认为成功的窍门是什么？居里夫人肯定地说：恒心和自信心，尤其是自信心。下列对此认识正确的是（）,只要有自信心，做任何事都会成功,自信心是取得成功的重要条件,掌握成功的窍门比付出努力更重要,自信是成功的基石，每个人都应树立自信心,A.B.C.D.,【解析】,选D。本题考查学生对自信作用的理解与认识。居里夫人的话启示我们自信是取得成功的重要条件，我们每个人都应树立自信心。说法太绝对；观点错误，要想获得成功，努力是最重要的。故正确，选D项。,5.“太好了！”“我能行！”“你有困难吗？我来帮助你！”这是我国著名家庭教育家卢勤极其推崇的快乐人生三句话。“快乐人生三句话”蕴含的良好心理品质是（）,自信自立自卑自负,乐观向上乐于助人,A.B.C.D.,【解析】,选D。本题考查学生的理解辨别能力。“太好了”蕴含的良好心理品质是乐观向上，“我能行”反映的是自信自立，“你有困难吗？我来帮助你！”蕴含的心理品质是乐于助人，明显错误。故选D项。,6.2009年10月1日，北京天安门广,场上隆重举行了国庆盛典。军旗飘,飘，军威雄壮；马达轰鸣，铁流滚,滚。整齐的步伐，严明的纪律，坚,强的意志！盛大的阅兵仪式，吸引,了全社会的目光，对此下列理解正确的是（）,阅兵式进一步振奋了民族精神，激发了全国人民的爱国热情,进一步增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感,我国已步入世界强国之列,我们要志存高远、勤奋学习、报效祖国,A.B.C.D.,【解析】,选B。本题借我国建国60周年国庆阅兵考查学生对民族自尊心、自信心和自豪感的理解与认识。观点错误，我国还不是世界强国，认识正确，故选B项。,7.右边漫画给我们的启示是（）,A.要关心未成年人的成长,B.这样是为了更好地保护子女,C.父母对子女有帮助的责任和,义务,D.我们应该告别依赖，走向自立,【解析】,选D。本题借助漫画考查对自立的正确认识。漫画中的孩子在早起上学的问题上不能自立，不利于她的健康成长，漫画启示我们应告别依赖，走向自立。A、B、C不符合漫画寓意。故选D项。,8.我国唐朝大诗人李白曾说“天生我材必有用”，他写的许多诗词都成为千古绝唱。这表明（）,相信自己是一种信念，也是一种力量,只要有自信，做什么事情都会成功,自信对一个人的成功是十分重要的,自信的人做事情更有希望成功,A.B.C.D.,【解析】,选B。本题考查学生对自信及其作用的认识。李白的名言表达了“我能行”的信念，这种信念是成功的基石，故符合要求。说法太绝对，不符合实际。,9.“不为失败找理由，要为成功找方法”体现的是（）,A.自负B.自强C.自卑D.自尊,【解析】,选B。本题考查学生对自强的理解和认识。解答本题首先要对自强的内涵和外延有明确的认识，然后弄清这句话所表达的意思。这句话主要体现了自强的品质。故选B项。,10.天行健，君子以自强不息。我们青少年要使自己自强起来，就要（）,树立正确的人生目标并为之不懈奋斗,将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳,战胜自我，超越自我,在生活中自觉磨砺自己,A.B.C.D.,【解析】,选C。本题考查学生对自立自强的正确认识。错误，我们将主要精力放在学习上是正确的，其他事情由父母代劳是不对的，我们自己的事情要尽量自己完成，培养自立的品质。是正确的。故选C项。,二、情景分析题,11.上课时，杨林迟到了。老师检查课堂作业时，杨林又没有完成。老师便当众大声训斥道：“你这位同学不守纪律，学习又不认真，简直是一无是处，无可救药！”杨林当即反驳说：“金无足赤，人无完人！谁都会有缺点的。”,你认为老师和杨林做得对吗？请简要说明理由。,【解析】,解答时要抓住材料中的关键词句，“当众大声训斥”说明老师没有尊重杨林；“当即反驳”说明杨林也没有尊重老师。只有学会彼此尊重，才能拥有一个良好的人际关系，获得自尊。题中老师和杨林的做法都是不可取的。,答案：,（1）这位老师的教育方法不可取。因为自尊是人人都需要的，老师在教育学生时，同样需要维护学生的尊严，尊重学生的人格。学生在成长过程中，常常会出现这样那样的问题，这就需要老师善意、妥帖地提醒与引导，使学生在一种被尊重的氛围中受到感化和教育，得到矫正和提高，从而收到良好的教育效果。,（2）杨林的做法也不对。尽管老师的说法不对，但杨林的态度表明他不能正视自己的缺点，面对自己的错误，没有羞耻感，因而也不能使自己真正获得自尊。,三、材料分析题,12.材料一校运会男子100米决赛就要开始，面对实力强大的对手，小强毫不畏惧。“我一定能赢！”他不断为自己鼓劲。,材料二课堂上，同学们积极举手发言，只有小薇低着头一言不发，她觉得自己普通话太差，更害怕发言出错误。,对比两位同学的不同表现，回答下列问题：,（1）展示自我，人各不同。小强和小薇两人的不同表现对其自身发展会有什么影响？,（2）挑战自我，走向成功。你有什么好办法帮助小薇？,【解析】,本题通过两个情景考查学生对自信的理解与运用。第（1）问中，小强是自信的表现，而小薇则属于自卑的表现，分别回答其影响即可；第（2）问考查如何培养自信，应注意从多角度回答。,答案：,（1）小强充满自信，会使他做的事由不可能成为可能，使可能成为现实，选择自信就选择了成功。小薇的自卑心理会让她逐渐远离成功，甚至出现严重的心理问题。,（2）要从帮助小薇树立自信心的角度作答，如：帮助她发现自我，找到自信的支点即她对自己的正确认识和评价。引导她学会悦纳自我，给自己一个准确的定位，多肯定自己。帮助她追求成功，多创造成功的记录。（学生只要表达了相近的意思即可）,13.材料一小强的妈妈对小强十分照顾。每天晚上妈妈在小强睡着后，都会过来帮他整理房间，并且把他第二天上学要带的东西准备好，每天早晨小强也都依赖妈妈叫他起床上学，小强几乎所有的事情都是由父母代为安排的，如果哪一天妈妈急着上班，小强肯定会因为睡过头而迟到,材料二漫画抱不动。,（1）请你分析两则材料之间的关,系。,（2）看了材料，你有什么话对小,强的妈妈说？,（3）对小强，你可以用哪些知识,进行教育？,【解析】,本题考查学生的读图分析及对知识的理解应用能力，由于材料一中的父母对子女的过分照顾及孩子对父母的过分依赖必然导致出现材料二中孩子不能自立的结果，这样第（1）问就解决了；回答第（2）问时可告诉她应该怎样做；第（3）问应从自立的意义这一角度进行说明。,答案：,（1）父母对孩子的过分照顾，孩子对父母的过分依赖，容易造成孩子缺乏自立意识和能力，缺乏责任意识，缺乏生活能力，将来很难适应社会。,（2）不应该溺爱孩子，要让孩子学会自己的事情自己做。,（3）走向自立才能摆脱依赖心理，提高独立生活的能力，才能自尊自信。自立才能自强，才能提高本领，完善自我，做生活的强者。要摆脱依赖心理，积极实践和锻炼，提高自立能力。,14.乡下，有一片树林。当初，种下树苗后，种树的人总是不定期来浇水，浇水的量也不一定。我感到很奇怪，便询问缘由，他笑着说：“种树不同于种菜，不是短期内就可以成熟的。要想种出百年的树，只有让树在土里找水源，浇水是模仿下雨，下雨是算不准的，所以，它们只有在不确定中拼命扎根，才能成长为百年大树。”,其实，人的成长跟树的生长道理是一样的，有怎样的品质，就能成就怎样的生命。,（1）材料中“树的生长道理”启示我们，需要培养什么品质？,（2）我们应该如何培养这种品质？,【解析】,本题通过“树的生长道理”考查学生对自立自强的理解与认识。第（1）问较简单，分析材料可知我们需培养自立、自强和坚强的意志等品质；第（2）问要求我们回答培养自立与自强品质的要求，回答时应分别说明。,答案：,（1）自立、自强和坚强的意志等。,（2）如何自立：告别依赖，独立生活，自己的事情自己负责；立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；投身社会实践。,如何自强：树立坚定的理想，战胜自我，扬长避短。,如何培养坚强的意志：树立明确的目标，要从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦环境中锻炼自己。（答出其中任一方面均可）,