三级心理诊断练习题1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2008年5月单项选择题心理咨询师的提问只是表达自己的看法而非推动求助者的自我探索，这是（）提问。,A.表达性B.解释性C.修饰性D.责备性,2008年5月单项选择题心理咨询师的提问只是表达自己的看法而非推动求助者的自我探索，这是（）提问。,A.表达性B.解释性C.修饰性D.责备性,答案：B,参考答疑：,凯利对临床交变提问的性质进行归类。“为什么”的问题，带有指责性，易引发求助者的自我辩解，要以改换成“怎样”和“什么”的形式。多重选择性问题，是封闭式提问，限制获得的信息。多重问题连珠炮的质问，让求助者不知所措。修饰性反问，易把会谈引向空洞和抽象的评价，脱离具体问题。责备性问题，对求助者产生威胁感。解释性问题，咨询师表达自己对问题的看法和理解，而非推动求助者自我探索。,参考答疑：,使用摄入性谈话时有如下注意事项。态度必须保持中立。提问中避免失误。咨询人员在摄入性会谈中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容。在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论。结束语诚恳、客气。,2006年5月单项选择题确定提问方式时应把握的要点中不正确的是（）。,A.特殊情况下使用半开放式提问B.一般不应使用封闭式提问C.绝对不应使用封闭式提问D.一般应该使用开放式提问,2006年5月单项选择题确定提问方式时应把握的要点中不正确的是（）。,A.特殊情况下使用半开放式提问B.一般不应使用封闭式提问C.绝对不应使用封闭式提问D.一般应该使用开放式提问,答案：C,参考答疑：,一般情况下应使用开放式提问，不使用封闭式提问。但在特殊情况下，也可使用半开放式提问(或称限制性开放式提问)。有时为了确证某种现象是否存在也可使用封闭式提问，该提问方式不是绝对不应使用。,心理诊断技能(单选)(本题:1分)针对心理问题和行为问题进行治疗的会谈是（）。,A.鉴别性会谈B.治疗性会谈C.咨询性会谈D.危机性会谈,心理诊断技能(单选)(本题:1分)针对心理问题和行为问题进行治疗的会谈是（）。,A.鉴别性会谈B.治疗性会谈C.咨询性会谈D.危机性会谈,答案：B,5/19/2025,单选：咨询师说“我有什么能帮助您的？”是（）。,（A）直接逼问 （B）间接询问,（C）封闭式提问 （D）不屑一顾,5/19/2025,单选：咨询师说“我有什么能帮助您的？”是（）。,（A）直接逼问 （B）间接询问,（C）封闭式提问 （D）不屑一顾,答案：B,多选、初诊接待时不正确的询问方式是（）。,A.您有什么样问题需要解决，说吧,B.你希望我能帮助您解决什么问题,C.您能否告诉我到底出了什么事吗,D.您找我究竟想要解决什么问题呢,多选、初诊接待时不正确的询问方式是（）。,A.您有什么样问题需要解决，说吧,B.你希望我能帮助您解决什么问题,C.您能否告诉我到底出了什么事吗,D.您找我究竟想要解决什么问题呢,正确答案是：ACD,单选、谈话中不正确的操作是（）。,A交谈中一般不做笔录和录音,B即使对方同意也不可做录像,C谈话信息依靠临场记忆整理,D征得求助者同意后可做笔录,单选、谈话中不正确的操作是（）。,A交谈中一般不做笔录和录音,B即使对方同意也不可做录像,C谈话信息依靠临场记忆整理,D征得求助者同意后可做笔录,答案：B,单选、对谈话法的理解正确的是（）。,A恰当的给予评价可以增加求助者的信任感,B只有在取得信息时才可中断求助者的谈话,C即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴起,D只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌,单选、对谈话法的理解正确的是（）。,A恰当的给予评价可以增加求助者的信任感,B只有在取得信息时才可中断求助者的谈话,C即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴起,D只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌,正确答案是：D,5/19/2025,多选：咨询师在初诊时为了获得良好的第一印象，应注意有（）。,（A）良好的仪态,（B）礼貌的接待方式,（C）礼貌语言,（D）直接逼问,5/19/2025,多选：咨询师在初诊时为了获得良好的第一印象，应注意有（）。,（A）良好的仪态,（B）礼貌的接待方式,（C）礼貌语言,（D）直接逼问,答案：,ABC,单选 摄入性会谈中可以使用封闭式提问的情况是()。(A)为了获得求助者的信任(B)为了获得求助者的履历(C)为了了解某个事件发生过程(D)为了确定某种现象是否存在,单选 摄入性会谈中可以使用封闭式提问的情况是()。(A)为了获得求助者的信任(B)为了获得求助者的履历(C)为了了解某个事件发生过程(D)为了确定某种现象是否存在答案：D,