《有关0的运算》教学19897.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,相关,0,运算,人教新课标四年级数学下册,1/17,在数字队伍中有一个,0,，她呀，,轻浮高傲,。原来她和,1,亲密相处，她有一天却晃着圆圆脑袋对,1,夸耀,：“哈哈，我,0,可真了不得，你,1,正是因为有了我，身价才十倍提升。”在,1,劝说下无效，还,趾高气扬,地离开了,1,。哼，我去把我无数个,0,搭档找来，和你比一比！“结果找了许多是,0,朋友，凑在一起，还是,0,，一无全部。当,0,懊恼,走着，突然眼睛一亮，前面走着她搭档三个,0,，她们跟在,1,后面，组成了,1000,这个闪光数字，得到数字搭档拥护，才知道自己一个人是多么,渺小,“0和1的故事”,2/17,（,1,）,100+0=,（,2,）,0+568=,（,3,）,780=,（,4,）,154-0=,（,5,）,023=,（,6,）,128-128=,（,7,）,076=,（,8,）,235+0=,（,9,）,99-0=,（,10,）,49-49=,（,11,）,0+319=,（,12,）,029=,235,568,0,154,0,0,0,100,99,0,319,0,口算以下各题,3/17,1.,口算题进行分类,100+0=100 235+0=235 0+319=319 0+568=568,99-0=99154-0=154,029=0 780=0,076=0023=0,49-49=0128-128=0,一个数加上,0,，还得原数。,一个数减去,0,，还得这个数。,一个数乘,0,或,0,乘一个数，还得,0,。,0,除以一个非,0,数，还得,0,。,被减数等于减数，差是,0,。,4/17,50=,00=,0,为何不能做除数？,5/17,与,0,相关运算,注意：,0,不能作除数。如,50,不可能得到商，因为找不到一个数同,0,相乘得到,5,。,00,不可能得到一个确定商，因为任何数同,0,相乘都得,0,。,6/17,想一想，你知道哪些相关,0,运算。运算时应该注意些什么？,7/17,一个数加上,0,，还得原数。,被减数等于减数，差是,0,。,一个数和,0,相乘，仍得,0,。,0,除以一个非,0,数，还得,0,。,与,0,相关运算,8/17,“0”自述,大家好！我是“0”，任何一个数和我相加都得（,）；任何数与我相乘都得（,）；任何数减去我都得（,）；（,）等于（,）时差会是我。我能够做加数，也能够做（,），还能够做（,）和（,），就是不能做,（,）。,被减数,0,这个数,减数,原数,减数,乘数,被除数,除数,9/17,判断,（,1,）,0+7=0 (),（,2,）,345-0=345 (),（,3,）,278-278=278(),（,4,）,0 100=0 (),（,5,）,0 99=0 (),10/17,快速口算,0+0=,0,0=,00=,5,0=,08=,0,1=,11=,01=,01=,1,0=,08=,09=,88=,10000=,44=,7,0=,不为,0,相同数相除，商一定是,1.,11/17,12/17,13/17,14/17,15/17,王老师要批改,48,篇作文，已经批改了,12,篇。假如每小时批改,9,篇，还要几小时能批改完？,16/17,作业：新目标,4,、,5,页,17/17,