生物：1.1.2《生物学的研究方法》课件(济南版七年级上).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,体验探究过程,肉汤里的微生物来自于哪里？,（讨论探究方案的制订）,经典实验回顾：,伟大的“微生物学之父”-巴斯德,使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？,观点之一：观点之二：,来自于肉汤自身。来自于空气。,杀灭原有的微生物,密封,与外界空气相通,杀灭原有的微生物,保存较长时间不变质,与外界空气相通,几天以后肉汤变质,（对照组）,（实验组）,几天后变质,保持新鲜,对照很重要！,肉汤在曲颈瓶中加热、冷却后放置，没有微生物繁殖。,肉汤在直颈瓶中加热、冷却后放置，许多微生物繁殖。,巴斯德的实验,（提出问题）,（作出假设）,（制定计划）,（实施计划）,（得出结论）,（表达交流）,探究的基本 步骤,填词,(关键 )(前提),1,能够提出有研究价值的,问题，,并作出符合科学事实的,假设，,是探究成功的_。,2 制定出恰当的科学探究,计划,，则是探究成功的_。,前提,关键,常用的探究方法,1、观察法,2、实验法,3、测量法,4、调查法,多种方法并用,你来试试！,小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？,1 提出问题：,2 做出假设：,3 制定计划：,4 实施计划：,5 得出结论：,6 表达交流：,细心观察 勤于动脑,多问问题 善于动手,单一变量 对照实验,生物探究 其乐无穷,结束语,谢谢大家！,