课外古诗词诵读竹里馆市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,竹里馆,王维,1/13,王维（约,701,761,），字摩诘，唐代诗人、画家。,精通禅学，,有,“,诗佛,”,之称。,官至尚书右丞，世称,“,王右丞,”,。苏轼说他,“,诗中有画，画中有诗,”,。,诗人介绍,2/13,该诗作于王维隐居辋川别墅时。王维早年信仰佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐生活。正如他自己所说：,“晚年惟好静，万事不关心。”,在辋川别墅，与友人常泛舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。,创作背景,3/13,4/13,5/13,竹里馆,独坐,幽篁,里，,弹琴复,长啸,。,我独自坐在幽深竹林里，时而弹奏古琴，时而高歌长啸。,幽深竹林,类似于打口哨,6/13,竹里馆,深林人不知，,明月来相照。,竹林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有一轮明月静静相照。,7/13,竹里馆,独坐幽篁里，,弹琴复长啸。,深林人不知，,明月来相照。,我独自坐在幽深竹林里，时而弹奏古琴，时而高歌长啸。竹林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有一轮明月静静相照。,8/13,炼字炼句（赏析）,独,坐幽篁里，弹琴复长啸。,第一句,“,独,”,是,“,孤独,”,意思吗？,描写作者隐居生活。,反衬,对比,9/13,炼字炼句（赏析）,深林人不知，,明月来相照。,请从修辞手法角度赏析该诗后两句。,描这句诗利用了拟人修辞手法，把天上于明月当做心心相印知己，表示了诗人宁静、淡泊、悠然自得心境。,拟人,10/13,主题思想,本诗经过描写诗人在竹里馆与竹林、明月相伴情景，表示了,诗人,宁静、淡泊、悠然自得心境。,请齐读课文下放解释。,11/13,课堂检测,1,、诗中表现作者安闲自得生活诗句是：,2,、诗中写夜静人寂、明月相伴诗句是：,3,、全诗传达出诗人怎样心境？能表达诗人思想感情词语有哪些？,12/13,13/13,