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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,旅游人才培养与行业需求的矛盾,要点,目前旅游人才培养目标与效果,未来旅游人才培养目标及方向,人才培养目标,人才培养目标,也就是教学活动预期所要达到的标准,一切教学活动都是以人才培养目标定位为定向的。,目前旅游院校教育不同层次的培养目标,做出创造性成果的高级科学专门人才,硕士,独立担负专门技术工作能力的高级专门人才,本专科,从事管理、教学、科研工作的高级专门人才,博士,中职,具有“实用性”和“动手”能力专门技术人才,专业设置滞后与市场变化过快,人才培养与行业需求之间的矛盾,学校“重理论”与行业“重技能,”,学生就业难与企业人才短缺,旅游行业对旅游人才的素质要求,分析和解决问题的能力,2,沟通交际能力,团队协作的能力,3,专业知识、英语口语能力,1,4,服务基本技能与服务技巧,旅游行业紧缺人才类型,领导人才,包括政府分管旅游工作的领导和旅游局局长,。,1,旅游理论研究人才和教育培训师资人才;,2,具有国际视野的职业经理人才;,3,具有专业技能过硬、服务意识较强、复合型、协作型、应用型服务人才,;,4,旅游高等教育面临的严峻挑战,1,2,3,旅游业快速发展中呈现出的一些新特点,新技术在旅游业的广泛应用,高等教育由精英化向大众化的转变,培养目标制定原则,以适应行业需要为标准,以就业为导向,体现科学性和先进性,突出专业特色,坚持德、智、体、美全面发展,旅游人才培养目标,高职,本科,复合型、支持型人才,研究生,高层次核心人才,应用型、辅助型人才,旅游人才培养对策,1,2,理论与实践并重,3,人才培养渠道多元化,关注旅游人才需求动态,旅游人才培养模式,旅游人才培养层次体系的锥体发展模式,培养高层次旅游人才的点链式教学模式,旅游人才“一体化”培养模式,旅游人才培养模式需要不断创新,培养理念和教学方式的更新,总结,旅游人才培养目标需要重新定位,与行业需求相适应,旅游专业课程需要重新设置,与岗位需求相适应,谢谢各位!,
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