C语言教学课件：ACM新生第一讲.pptx

该怎么提高,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/12,Beijing Jiaotong U.,ACM-ICPC,&,Algorithm Club,新生第一讲,The,First Blood,of the new term,数组,是否能用基本数据类型解决所有问题？,概念引入,Boss,叫小明输入,60,个员工的勤奋值并依次输出,So Easy,！,数组,void fun(),int i;,int a;,for(i=0;i 60;i+),scanf(%d,printf(%dn,a);,从小到大输出,100000,个员工的勤奋值？,随时需要员工,ID,.xxx,的勤奋值？,数组,数组的概念,数组,是具有一定,顺序关系,的若干,相同类型变量的集合体,，组成数组的变量称为该数组的,元素,。,数组属于构造类型。,一维数组,定义和引用,一维数组的定义,类型说明符 数组名,常量表达式,；,例如：,int a10;,说明：,a,为整型数组名，它有,10,个元素：,a,0,.a,9,可以是,常量,和,符号常量,，不能用变量。,合法的标识符,存储顺序：,数组元素,在内存中顺次存放，它们的,地址是连续的,。,例如：,数组,a,，在内存中的存放次序如下：,a0,a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8,a9,a,数组,名字,是数组,首元素的内存地址,。,数组名是一个,常量,，不能被赋值。,数组,一维数组的引用,数组必须,先定义,，后使用。,数组元素的表示形式：数组名,下标,下标可以是整型常量或整型表达式例如：,a0=a5+a7-a2*3,数组下标范围：,0-(N-1)(N,为数组的长度,),，使用时注意防止下标越界。,可以在编译阶段使数组得到初值：,在定义数组时对数组元素全部赋以初值。例如：,int a10=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9;,在对全部数组元素赋初值时，可以不指定数组长度。例如：,int a=1,2,3,4,5;,可以只给一部分元素赋初值。例如：,int a10=0,1,2,3,4;int b10=1,3,5;,数组的简单操作,1.,数组反转,Sample Input,：,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,Sample Output,：,10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,数组的简单操作,void reverse_array(),int a20;,int Size,i,j;,scanf(%d,for(i=0;i Size;i+),scanf(%d,for(i=0,j=Size-1;i=j;i+,j-),ai=ai+aj;aj=ai-aj;ai=ai-aj;,for(i=0;i Size;i+),printf(%d ,ai);,puts();,数组的简单操作,2.,斐波那契数列构造,void fib(),int a30,i;,a0=a1=1;,for(i=2;i 20;i+),ai=ai-1+ai-2;,for(i=0;i 20;i+),printf(%d ,ai);,puts();,课后思考：,如何求数列,第,100000,位的数,mod 50,的值？,存储顺序：按行存放,二维数组,定义及引用,二维数组的定义,类型说明符 数组名,常量表达式,常量表达式,例如：,float a34;,a0a,00,a,01,a,02,a,03,a1a,10,a,11,a,12,a,13,a2a,20,a,21,a,22,a,23,a,可以理解为：,引用,例如：,b12=a23/2;,下标不要越界,二维数组,初始化,分行给二维数组赋初值,例如：,int a34=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12;,将所有数据写在一个,内，按顺序赋值,例如：,int a34=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12;,可以对部分元素赋初值,例如：,int a34=1,0,6,0,0,11;,二维数组操作,蛇形数字矩阵,蛇形数字矩阵是一种,NN,型的矩阵，,其数字安排如下：,二维数组操作,二维数组操作,二维数组操作,字符数组,定义和引用,例：,char str8=p,r,o,g,r,a,m,0;char str8=program;char str=program;,字符串,字符串常量，例如：,china,没有字符串变量，用字符数组来存放字符串,字符串以,0,为结束标志,字符数组的初始化,字符数组的输入和输出,输入：,char a20;,scanf(“%s”,a);,输出：,printf(“%s”,a);,注意：,若按此方法输入，则遇到空白符,(,空格，制表符，回车等,),就会中断获取！,字符串处理函数,puts,输出字符串,gets,输入字符串,(#include),strcat,字符串连接,strcpy,字符串复制,strcmp,字符串比较,strlen,字符串长度,(#include),字符数组操作,1.,从键盘输入字符串，,统计输入的数字,0,9,的个数。,思路：构造一个数组,digit10,digiti,表示统计到的数字,i,的个数，遇到一个数字，相应数组元素就加,1,注意：字符串中的数字其实是字符,转换方法：,ai 0,字符数组操作,void fun(),char a50;,int digit10=0;,int i;,gets(a);,int len=strlen(a);,for(i=0;i=0&ai=9),digitai-0+;,for(i=0;i 10;i+),printf(%d:%dn,i,digiti);,字符数组操作,2.,接受键盘输入的两个字符串，并将其首尾相接后输出。每个字符串内部不含空格，两个字符串之间以一个空格分隔。,思路：可以把第一个数组设置得足够长，获取第一个数组的长度后，继续,+length,，然后,array1length,开始接,array2,的元素,字符数组操作,void fun(),char a500;,char b100;,int i;,scanf(%s%s,a,b);,int len=strlen(a);,for(i=len;bi-len!=0;i+),ai=bi-len;,ai=0;,printf(%sn,a);,The end,Thanks for,Listening,！,