核舟记ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,核舟记,魏学洢,作者简介,魏学洢,（,15961625,），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有,茅檐集,。,核舟记,选自清朝人张潮编辑的,虞初新志,。,核舟图,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（,w,i,）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（）不因势象形，各具情态。尝贻（）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,wng,y,舟首尾长约八分有（,y,u,）奇（,j,），高可二黍（,sh,）许。中轩（,xun,）敞者为舱，箬（,ru,）篷覆（,f,）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。,启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻,“,山高月小，水落石出,”,，左刻,“,清风徐来，水波不兴,”,，石青糁（,sn,）之。,中峨（,）冠（,gun,）而多髯（,r,n,）者为东坡,鲁直,居左,佛印居右,船头坐三人，,苏、黄共阅一手卷。,东坡,右手执卷端，左手抚鲁直背。,鲁直,左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶（,zh,）中。,佛印绝类弥勒，袒（,tn,）胸露乳，矫（,jio,）首昂视，神情与苏、黄不属（,s,h,）。卧右膝（,x,），诎（,q,）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚（,y,）之,珠可历历数也。,舟尾横卧一楫（,j,）。楫左右舟子各一人。,居右者椎髻（,j,）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾（,zh,），若啸（,xi,o,）呼状。,居左者右手执蒲,(,p,),葵,(,ku,),扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,其船背稍夷（,y,），则题名其上，文曰“天启壬（,r,n,）戌（,x,）秋日，虞（,y,）山王毅叔远甫（,f,）刻”，细若蚊足，钩画了（,lio,）了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻（,x,），技亦灵怪矣（,y,）哉！,翻译全文,明有奇巧人曰王叔远，能,以,径寸之木，,为,宫室、,器皿,、人物，以至鸟兽、,木,石，,罔,不,因,势,象,形，各,具,情态。,尝贻,余核舟一，,盖,大苏泛赤壁,云,。,用,雕刻,杯、盘、碗、碟等生活用具,树木,无、没有,根据,模拟、仿照,具有,曾经,赠送,原来是,语末助词，无义,译文,1,明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能用直径一寸的木头雕刻成宫室、器皿、人物，以及飞鸟走兽、树木石头，全都按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。模拟那些东西的形状，各有各的情态。他曾经赠送给我一只用桃核雕刻的小船，,(,刻的,),应当是苏东坡游赤壁（的情景）。,原指古代一种前顶,较高而有帷幕的车子，,这里是高起。,开,舟首尾长约八分,有奇,，高,可,二黍,许,。,中,轩敞,者,为,舱，箬篷覆,之,。,旁开小窗，左右各四，共八扇。,启,窗而观，雕栏,相望焉,。,闭之,，则右刻,“,山高月小，水落石出,”,，左刻,“,清风徐来，水波不兴,”,，,石青糁之,。,是,它，代指船舱,开，打开,相向，相对,助词，可不译,关,窗户,涂抹,一种矿物质的蓝色颜料,字迹,又,零数,大约,多,译文,核舟从头到尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，上面覆盖着用箬竹做的船篷。（船舱）两旁开有小窗，左右各四扇，共八扇。打开窗户，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗子，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都用石青涂在刻着字的凹处。,船头坐,三人,，中,峨冠,而多髯,者为,东坡，佛印,居,右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。,的人,是,位于,三个人,戴着高高的帽子,东坡右手,执,卷端，左手,抚,鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，,如,有,所语,。东坡,现,右足，鲁直现左足，各微侧，,其,两膝相,比,者，各隐卷底衣褶中。,拿,抚摸,好像,说什么,露出,他们的,靠近,佛印,绝类,弥勒，袒胸露乳，,矫,首昂视，神情与苏、黄不,属,。,卧右膝，,诎,右臂,支,船，而竖其左膝，左臂挂念珠,倚之,，珠可历历数也。,极，很,相似，像,类似,举,同“屈”，弯曲,支撑,竖起的左膝,靠,译文,船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，长着浓密的胡子的人就是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏、黄两人共看一幅书画手卷。东坡右手拿着手卷的右端，左手搭在鲁直的背上。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好象在讲着什么。,译文,东坡露出右腿，鲁直露出左腿，各自略微侧转着（身子），他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下的衣褶中。佛印极象弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情与苏、黄二人不同。（他）平放着右膝，弯曲右臂支撑在船上，左膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以清清楚楚数出来。,舟尾横卧一,楫,。楫左右,舟子,各一人。居右,者椎髻,仰面，左手倚一,衡,木，右手攀右趾，,若啸呼状,。,船桨,撑船的人,锥形发髻,同“横”,好像,大声呼叫,形状，样子,的人,居左者右手,执,蒲葵扇，左手,抚,炉，炉上有壶，,其,人,视,端,容寂,，若听茶声,然,。,拿,扶着，靠近,那,这里指眼神、眼光,脸上的神情、气色，神色,安详、静寂,的样子,译文,船尾横放着一支船桨。桨左右两旁各有一个船夫。右边那个梳着椎形发髻，仰面朝天，左手靠在一根横木上，右手扳住右脚趾头，像大声呼叫的样子。左边那个右手拿着一把蒲葵扇，左手扶着炉子，炉子上放着水壶，那个人眼睛正视着茶炉，神色平静，好象在听茶水开了没有（的样子）。,其,船,背,稍,夷,，则,题,名其上，文,曰,：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画,了了,，其色,墨,。又,用,篆章一，文,曰,“,初平山人,”，其色丹。,那,船底,平,写、刻,为、是,清清楚楚,黑,敬辞，这里指“刻”,王叔远的别号,为、是,译文,那船的顶部较平，就在上面题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，笔划细得像蚊子的脚，一钩一画都清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻了一个篆书图章，文字是“初平山人”，颜色是红的。,通计一舟，,为,人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名,并,篆文，为字共三十有四。,而,计,其,长,曾,不,盈,寸。盖,简,桃核,修狭,者为之。,嘻，技亦灵怪,矣哉,。,刻,和，连同,然而，可是,它的,尚、还,满,挑选,长而窄,相当于“了啊”,译文,总计这只船上，刻有五个人，八扇窗，箬竹船篷、船桨、茶炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名以及篆字印章，刻字共三十四个。可是量量它的长度，竟然不满一寸。是挑选长而窄的桃核雕刻成的。啊，技艺也真神奇啊！,器,皿,罔,不因势象形 尝贻 八分,有奇,不,属,诎 椎髻 舟,楫,篆,二,黍,许,箬,篷 髯 石青,糁,之,mn,wng,y,j,yu,sh,ru,rn,sn,sh,q,zhu,j,j,zhun,你还记得这些字的读音吗？,1,、明有奇巧人曰王叔远,2,、能以径寸之木,径寸,3,、为宫室、器皿、人物,4,、罔不因势象形,5,、尝贻余核舟一,6,、盖大苏泛赤壁云,7,、舟首尾长约八分有奇,8,、高可二黍许中轩敞者,9,、清风徐来，水波不兴,10,、中峨冠而多髯者为东坡,11,、其两膝相比者,特殊的技艺 直径一寸,做，这里指雕刻,没有,根据,依据,模拟,赠送,乘船浮行,j,零数大约缓缓地,起指胡须,靠近,释义,12,、佛印绝类弥勒,13,、舟尾横卧一楫,14,、其人视端容寂,15,、其船背稍夷,16,、虞山王毅叔远甫刻,17,、钩画了了,18,、其色墨,19,、其色丹,20,、为人五；为窗八,21,、而计其长曾不盈寸,22,、盖简桃核修狭者为之,清清楚楚黑朱红色刻尚，还,满长而窄,极,像船桨正平,古代男子的美称,释义,想一想,本文的作者要给我们介绍的是什么？,核舟,说明顺序,舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。,船头坐三人,中轩敞者,舟尾横卧一楫,其船背稍夷,整体,局部,中间,两边,船背,逻辑顺序,空间顺序,主,次,概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明,雕刻品“核舟”的主题及其来历,.,核舟记,总,详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。,分,总,小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。,（,1,段）,（,2,5,段）,用事实说明雕刻者技艺精湛,（,6,段）,请你细读课文、掌握结构,研读第一段：,能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：,找出表现核舟主题的句子。,找出原料小而表现题材广的句子。,说明构思巧妙、技艺精湛的句子。,盖大苏泛赤壁云。,能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。,罔不因势象形，各具情态。,奇巧,说明对象：,说明对象的特征：,体积上：小,构思上：巧,雕刻的人、物、字数量上：多,奇巧,研读第,2-5,段，思考讨论：,核舟,核舟,轩敞；箬篷；八扇小窗开关；雕栏相对；对联；字的颜色,如何具体说明奇巧,:,游览者的外貌,;,姿态,;,神情,;,衣褶,;,念珠,舟子的神情和姿态,题字,.,篆文的笔画细,清楚,长、高,体积：,船舱,：,船头：,船尾,:,船背,:,东坡、鲁直、佛印三人各有何 不同的表现？,讨论,中峨冠而多髯者为东坡,鲁直,居左,佛印居右,苏、黄共阅一手卷。,东坡,右手执卷端，左手抚鲁直背。,鲁直,左手执卷末，右手指卷，如有所语。,东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。,佛印,绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。,卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。,舟尾横卧一楫。楫左右,舟子,各一人。,左右舟子各具怎样的情态？,居右者,椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，,若啸呼状,。,居左者,右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人,视端容寂，若听茶声,然。,16,描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？,一舟子,“,若啸呼状,”,，显得悠然自得；另一舟子,“,视端容寂，若听茶声然,”,，显得从容自若。,两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了一种放任自流的悠闲境界。,探究,写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段文字呢？,这是为了突出,“,核舟,”,的主题，同时也表现作者主次分明的技巧。,研读末段，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？,使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用,“,而计其长曾不盈寸,”,与之对比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。与第一自然段相照应,突出中心。,本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与,桃花源记,是不是同一种文体？,从对象看，,桃花源记,记的是事，是记叙文；而,核舟记,记的是工艺品，是说明文。,从语言看，,桃花源记,多用描写；而,核舟记,则多用说明。,这是一篇介绍事物的说明文。题目中的,“,记,”,在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。,拓展延伸 探究文体,课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的描绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示。,小结,诎,右臂支船,:,手倚一,衡,木,:,右手,攀,右趾,:,盖,简,桃核修狭者为之,:,舟首尾长约八分,有,奇,:,通“屈”，弯曲,通“横”，横着,通“又”，用在整数和,零数之间计算数目,通“扳”，,bn,往里拉,通“拣”，挑选。,通假字,明有,奇,巧人曰王叔远：,舟首尾长约八分有,奇,：,高,可,二黍许：,珠,可,历历数也：,奇异的，不寻常的,零头，名词,大约,可以,一词多义,明,有,奇巧人曰王叔远,有,舟首尾长约八分,有,奇,通,“,又,”,为,宫室：,中轩敞者,为,舱：,做，雕刻，动词,是，动词,东坡右手执卷,端,：,其人视,端,容寂：,正，端正，形容词,一头，一方，名词,其,两膝相比者,他们的,其,船背稍夷,那,文,曰,“出平山人”,写的是,明有奇巧人,曰,王叔远,叫,佛印,绝,类弥勒,极，非常,率妻子邑人来此,绝,境（,桃花源记,）,与世隔绝,虚词,中峨冠,而,多髯者为东坡,启窗,而,观,而,计其长，曾不盈寸,径寸,之,木,盖简桃核修狭者为,之,其,两膝相比者,其,人视端容寂,表并列，,并且、而且。,表承接，不译。,表转折，但是。,而,助词，的。,代词，这。,之,其,他们的。,那。,词类活用,1.,中轩敞者为舱,箬篷,覆之。用箬篷。,2.,石青,糁之。用石青。,名词作状语,名词作动词,1.,中峨冠而多髯者,2.,椎髻仰面,3.,石青糁之,（戴着）高高的帽子,（梳着）椎形发髻,原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思,数量词的用法。,古代省略量词应补出。,数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。,一（）手卷 一（）人,一（）桌 一（）椅,一（）扇 一（）抚尺,篆章一（）一（）舟,为人五（）为窗八（）,幅,个,张,把,把,块,枚,条,个,扇,现代核舟记,天津泥人张,苏州刺绣,山西剪纸,谢谢！,