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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,第5单元8.小书包,1.,认识,11,个生字,会写,5,个生字。,(重点),2.,正确、流利地朗读课文。,(重点),3.,了解文具的用途,爱护文具。,(难点),听范读,边听边画出课后的生字,注意生字的读音。,自读提示:,请同学们自由读课文,努力读准字音、读通句子。,读一读,书包,尺,子,课,文,早,上,学,校,作业本,转,笔刀,sh bo,ch,k,xio,zu y bn,b do,zo,我会认,sh,书,包,尺,作,业,笔,刀,早,校,bo,ch,y,bn,b,do,k,zo,课,xio,本,zu,早,我会写,zo,书写指导:,日字要写得扁一些。,部首:,日,组词:,早上 早晨,造句:,早晨的空气很清新。,音序:,Z,结构,:,上下,书,sh,书写指导:,横折钩注意顿笔。,部首:,组词:,书本 书包,造句:,我每天自己背着书包上学。,音序:,S,结构,:,独体,刀,do,书写指导:,横折钩注意顿笔撇要舒展。,部首:,刀,组词:,小刀 转笔刀,造句:,我有一把漂亮的小刀。,音序:,D,结构,:,独体,尺,ch,书写指导:,捺要舒展。,部首:,尸,组词:,尺子 直尺,造句:,我的文具盒里有尺子。,音序:,C,结构,:,独体,本,bn,书写指导:,最后一笔横短一些。,部首:,本,组词:,书本 作业本,造句:,我有两个作业本。,音序:,B,结构,:,独体,检查自读情况,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,xing p ch zi zu y bn,橡皮 尺子 作业本,b di qin b zhun b do,笔袋 铅笔 转笔刀,介绍了我们平时常用的几种文具。,介绍的是什么?,w de xio sh bo,我 的 小 书 包,,bo bi zhn b sho,宝 贝 真 不 少。,写小书包里的宝贝多。,k bn zu y bn,课 本 作 业 本,,qin b zhun b do,铅 笔 转 笔 刀。,介绍了小书包里的学习用品。,shng k jng qio qio xi k b lun po,上 课 静 悄 悄,下 课 不 乱 跑。,tin tin q de zo pi w q xu xio,天 天 起 得 早,陪 我 去 学 校。,小书包能装学习用品,每天陪我们在学校里学习,所以我们要爱护自己的小书包。,阅读方法解密:,如何读好儿歌,儿歌语句精练,结构简单,韵律优美,节奏分明,易懂易记,读起来朗朗上口。朗读时要注意:,(,1,)把儿歌读正确;,(,2,)注意停顿,读起来抑扬顿挫;,(,3,)在朗读中融入自己的理解;,(,4,)加上动作读。,课文结构,课本 作业本,铅笔 转笔刀,小书包,宝贝,本文让我们认识了常用的学习用品,教育我们要爱护学习用品。,课文主旨,通过学习,小书包,,让我们认识了常用的学习用品:橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等,同时,我们要爱护学习用具。,1.,朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。,参考答案:,书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。,2.,读一读,做一做。,点拨:,学会把文具摆放整齐,学会自己整理书包。,刀,书,尺,本,早上,大刀,木头,日子,力量,本子,今天是一个好日子。,这根木头太长了。,早,小,少,木,本,书,此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢,
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