1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,第5单元8.小书包,1.,认识,11,个生字，会写,5,个生字。,（重点）,2.,正确、流利地朗读课文。,（重点）,3.,了解文具的用途，爱护文具。,（难点）,听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。,自读提示：,请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。,读一读,书包,尺,子,课,文,早,上,学,校,作业本,转,笔刀,sh bo,ch,k,xio,zu y bn,b do,zo,我会认,sh,书,包,尺,作,业,笔,刀
2、早,校,bo,ch,y,bn,b,do,k,zo,课,xio,本,zu,早,我会写,zo,书写指导：,日字要写得扁一些。,部首：,日,组词：,早上 早晨,造句：,早晨的空气很清新。,音序：,Z,结构,:,上下,书,sh,书写指导：,横折钩注意顿笔。,部首：,组词：,书本 书包,造句：,我每天自己背着书包上学。,音序：,S,结构,:,独体,刀,do,书写指导：,横折钩注意顿笔撇要舒展。,部首：,刀,组词：,小刀 转笔刀,造句：,我有一把漂亮的小刀。,音序：,D,结构,:,独体,尺,ch,书写指导：,捺要舒展。,部首：,尸,组词：,尺子 直尺,造句：,我的文具盒里有尺子。,音序：,C,结构,:,
3、独体,本,bn,书写指导：,最后一笔横短一些。,部首：,本,组词：,书本 作业本,造句：,我有两个作业本。,音序：,B,结构,:,独体,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,xing p ch zi zu y bn,橡皮 尺子 作业本,b di qin b zhun b do,笔袋 铅笔 转笔刀,介绍了我们平时常用的几种文具。,介绍的是什么？,w de xio sh bo,我 的 小 书 包，,bo bi zhn b sho,宝 贝 真 不 少。,写小书包里的宝贝多。,k bn zu y bn,课 本 作 业 本，,qin b zhun b do,铅 笔 转 笔 刀
4、介绍了小书包里的学习用品。,shng k jng qio qio xi k b lun po,上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。,tin tin q de zo pi w q xu xio,天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。,小书包能装学习用品，每天陪我们在学校里学习，所以我们要爱护自己的小书包。,阅读方法解密：,如何读好儿歌,儿歌语句精练，结构简单，韵律优美，节奏分明，易懂易记，读起来朗朗上口。朗读时要注意：,（,1,）把儿歌读正确；,（,2,）注意停顿，读起来抑扬顿挫；,（,3,）在朗读中融入自己的理解；,（,4,）加上动作读。,课文结构,课本 作业本,铅笔 转笔刀,小书包,宝贝,本文让我们认识了常用的学习用品，教育我们要爱护学习用品。,课文主旨,通过学习,小书包,，让我们认识了常用的学习用品：橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，同时，我们要爱护学习用具。,1.,朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。,参考答案：,书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。,2.,读一读，做一做。,点拨：,学会把文具摆放整齐，学会自己整理书包。,刀,书,尺,本,早上,大刀,木头,日子,力量,本子,今天是一个好日子。,这根木头太长了。,早,小,少,木,本,书,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
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