小树死因调查报告.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文（,S,）版,四年级下册,义务教育课程标准实验教科书,1,什么是调查报告呢？,其中常用的调查报告有两种：,1,群众来信的调查报告。,是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。,2,典型的调查报告。,包括典型经验、典型事件的叙述和分析。,调查报告,是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。,调查报告的种类很多，大致可分为,典型经验的调查,、,揭露问题的调查,、,历史沿革的调查,，,新情况新事物的调查,，以及,基本情况的调查,等。,2,11,小树死因调查报告,板块：教学设计,课件,第一课时,3,第十一课 小树死因调查报告,会认字：,会写字：,t$w0i m3o tn y!f3n d#ng f1,di3o g&n sh-ng y!l j k8ng ti1n d#ng,调,萎,贸,秃,棍,剩,拼 音,拼 音,摊,宜,贩,订,罚,宜,垃,圾,坑,填,订,4,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,di3o,左右结构,调查 调动,调走,我对小树的死因进行了调查。,言字旁,5,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,g&n,左右结构,木棍 棍棒,棍子 拐棍,到了盛夏，我发现有些小树成了一根木棍。,木字旁,6,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,sh-ng,左右结构,剩下 剩余,剩饭 剩菜,我发现有些小树枯萎了，还有一些只剩下半截。,立刀旁,7,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,y!,上下结构,适宜 相宜,不宜,今年的气候比较适宜树苗生长。,宝盖头,8,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,l,左右结构,垃圾,马路边的集贸市场环境卫生差，垃圾遍地。,土字旁,9,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,j,左右结构,垃圾,马路边的集贸市场环境卫生差，垃圾遍地。,土字旁,10,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,k8ng,左右结构,树坑 坑害,泥坑 沙坑,有的摊贩往树坑里倒热水、热油、污水。,土字旁,11,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,ti1n,左右结构,填满 填补,填充 填空,有的摊贩为使自己地盘大一点儿，用水泥把树坑填满。,土字旁,12,拼 音,结 构,部 首,词 语,句 子,d#ng,左右结构,订立 订单,预订 签订,管理部门应当与每个摊主订立,“,保护绿化成果合同书,”,。,言字旁,13,词语花篮,调查、测量、根基、枯萎、木棍、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚、集贸市场、,14,倒,d o,d o,(倒立）,(摔倒),调,di o,ti o,(调查),(调料),多音字,15,这是一篇调查报告，作者通过对小树死因的_、_，得出_：小树的死亡，大多是_造成的，并且与_有很大的关系。最后提出_，采取相应的_来保护绿化成果。,说说课文主要内容：,调查,分析,结论,人为因素,集贸市场,建议,措施,16,11,小树死因调查报告,板块：教学设计,课件,第二课时,17,原因,调查,分析,结论,建议,这篇调查报告包括五个部分，说说各部分写的是什么，它们之间有什么联系。,18,朗读课文,1,、,2,自然段，思考：作者写调查报告的原因是什么？,奇怪,春天：发芽、长满绿叶,夏天：枯萎、木棍、剩下半截,19,（,1,）默读这部分中第,1,自然段，并划出作者调查过程中有哪些做法？（,2,）默读这部分中第,2,自然段，并划出表示数字的词语。,学习,“,调查,”,部分。,步量,统计,画图,拍照,考察,列举数据,摆事实,20,（,1,）默读这一部分，思考：作者进行了哪些方面的分析？为什么要考虑这些？,（,2,）分析过程中有什么发现？,学习,“,分析,”,部分。,第二：生长环境差。,第一：非正常死亡。,21,学习,“,结论,”,部分,（,1,）小组讨论：作者得出的结论对吗？为什么？（,2,）小组合作朗读这部分内容，注意要读得具有说服力。,22,（,1,）齐读这一部分。,（,2,）你还有什么更合理的建议？,学习,“,建议,”,部分。,23,读句子，并用带点的词语写一句话。,今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。,大量的事实告诉我，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。,24,假如没有了树，将会是如下后果：,1.,陆地沙化，生态系统会严重打破。,2.,气温会变热，空气会变少，植物的氧化作,用会消失。,3.,夏天少了很多阴凉的地方，人们出行会很,麻烦和痛苦。冬天风沙会很大。,4.,紫外线指数会升高。会诱发疾病。,5.,地球会变得像个老人，没有绿色的生机。,6.,风不调雨不顺。,25,请同学们根据小作者的建议，给相关部门写一份建议书,你想怎样写？,（,1,）反映问题，有理、有据、有节。,（,2,）态度十分诚恳。（,3,）语言文明礼貌。（,4,）内容具体，建议细致。,26,调查报告的一般写法：,标题。,直截了当地把调查的问题写在标题里，如,关于问题的调查报告,。,概况。,交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。,调查内容。,写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。,结论。,对事实进行分析，得出结论性意见。最后写,调查人姓名,及,整理调查报告的时间,。,27,拓展实践,交流资料，尝试练笔,1.,交流：用文中调查的方法调查自己,家周围树木生长情况，做好记录，,分析原因。,2.,通过交流，相互启发，确定关心的,问题。,3.,回顾写调查报告的步骤与方法。,4.,根据自己搜集的资料，写一份调查报告。,28,