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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,分类与整理,1,.,学习目标,1.,能根据给定标准或自己选的标准进行分类。,2.,初步感知分类的意义。,2,.,3,.,把同类的东西放在一起就叫做,分类,。,导入新课,4,.,5,.,6,.,1,2,(二),选定标准,分类计数,7,.,分类计数,认识象形统计图,问题:,你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示,出来吗?,(,提示:,可以画一画、写一写,),8,.,我是这样摆的,先分一分,再数一数。,我是这样表示的。,(三)动手操作,表示结果,绿色圃中小学教育网,9,.,10,.,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?,按形状分:,11,.,12,.,(五)研讨其他标准,二、分类计数,认识象形统计图,绿色圃中小学教育网,13,.,(三)动手操作,分类表示,我是这样表示的。,二、分类计数,认识象形统计图,绿色圃中小学教育网,14,.,比一比,找相同,15,.,欣赏生活中的分类,16,.,17,.,18,.,19,.,把同类的东西放在一起就叫做,分类,。,20,.,三、运用知识,解决问题,21,.,仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,1.,按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。,2.,按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。,绿色圃中小学教育网,22,.,仔细观察,说说你发现了什么?,1,2,23,.,按形状分:,24,.,按种类分:,25,.,
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