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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,观 潮,1.,观 潮,歹鲁小学四一班 金东旭,第1页,我会读：,观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸,蒙蒙,薄,雾 抬头东望 沸腾 横贯,山崩地裂 依旧 恢复,闷,雷,第2页,我会写：,潮 称 盐 笼 罩,蒙,薄,雾 昂 沸,贯 旧 恢,第3页,我能找出四字词语：,天下奇观 若隐若现 人山人海 抬头东望,闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接,白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂,漫天卷地 风号浪吼,第4页,默读思索：,1,、第,1,自然段和下面自然段是什么关系？,2,、第,2-,第,5,自然段是按什么次序写？,第5页,自读第二自然段思索,：,1,、用,画出写潮来前江面景象句子。,2,、用,画出人们心情句子。,3,、分别用一个词语概括。,第6页,潮来前：江面,平静,人们心情,急迫,第7页,远处传来隆隆响声,响声越来越大 只见东边水天相接地方出现了一条白线,.,第8页,观 潮,观看潮来时景象,:,第9页,第10页,汹涌澎湃钱塘江大潮,.bhd,第11页,知潮声：,1,、,从远处传来,隆隆响声,，好像,闷雷,滚动。,2,、过了一会儿，响声,越来越大,。,3,、那,声音,如同,山崩地裂,，好像大地都被震得颤动起来。,第12页,浪潮越来越近，如同千万匹白色战马,齐头并进，浩浩荡荡,地飞奔而来。那声音如同,山崩地裂,，,好像大地都被震得颤动起来。,第13页,知潮形：,1,、,只见东边水天相接地方出现了一条白线。,2,、那条白线很快向我们,移来,，逐步,拉长,，,变粗,，,横贯,江面。,3,、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高水墙。,4,、浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地,飞奔,而来；,第14页,轻声读第,4,段，思索：,潮水过后江面景象是什么样？你又体会出什么？,第15页,我来说：,让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”景象，在交流读后感受。,第16页,我发觉：,1,、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来,.(,夸大句,说明浪潮响声巨大,来势凶猛,.),2,、,宽敞,钱塘江,横卧,在眼前。,（这是拟人句，把钱塘江,当成人,来写，十分形象有趣。）,3,、再近些，只见,白浪,翻滚，形成一堵两丈多高,水墙,。,（这是比喻句，把,白色水浪,比作,水墙,，形象地突出水浪翻得很高情景。）,4,、,浪潮,越来越近，如同千万匹,白色战马,齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,（这是比喻句，把,浪潮,比作,战马,，形象地突出水浪奔流速度很快，很迅猛情景。）,第17页,想一想课文写作次序和结构,:,潮来前,(2),潮来时,(3,4),潮头过后,(5),远近远,次序,结构,总,:,大潮,天下奇观,(1),分,:,潮来前,(2),壮美宁静,潮来时,(3,4),气势宏伟,潮头过后,(5),余波汹涌,第18页,总结：,1,、想一想，课文向我们介绍了什么内容？,2,、闭上眼睛，依据课文内容想象课文画面，感受大自然魅力。,第19页,课堂小测：,1,、看拼音，写生字。,Yn zho b,o,gun hu ng,(),官镇 笼（）（）雾 横（）（）复 （）首东望,2,、比一比，在组词。,潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）,朝（）迎（）佛（）灰（）家（）,3,、多音字组词。,ho()chng()lng()mng()bo(),号 称 笼 蒙 薄,b(),ho()chng()lng()mng()b(),第20页,再 见！,谢谢！,第21页,
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