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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第五节,单句类型,学好语言，用好语言,当代汉语语法,潍坊教育学院汉字系 单 强,1/48,5/9/2025,1,一、句子类型概说,句子类型时对句子整个格局进行综合分析归纳结果。据标准不一样可分出不一样类型。,句型,句类,2/48,5/9/2025,2,句型,单句,复句,主谓句,非主谓句,简单主谓句（动谓、形谓、名谓,复杂谓语句,述宾、双宾、状中、述补、联合,主谓、连谓、兼语、数量、定中,比况（紧缩有争议）等,独词句（名、动、形、代、叹、拟、数、副,短语句动性、形性、名性,并列、承接、讲解、选择、递进、转折、条件、假设、因果、目标,3/48,5/9/2025,3,句类,设问,反问,陈说句,祈使句,感叹句,语气、语气有着必定联络，同时与用途也一致。,疑问句,有疑而问,无疑而问,4/48,5/9/2025,4,另外分类,（1）组成成份位置,常式句,变式句,主谓倒装,定中倒装,状中倒装,（2）组成成份省现,完全句,省略句,（3）主谓关系（施受）,主动句（“把”字处置）,被动句（“被”字）,长句与短句、必定句是否定句、整句与散句、书面句与口语句,5/48,5/9/2025,5,二、部分句式说明,1.主谓谓语句,这事 他知道了。这书 你应该看。,他 什么也不怕。我 哪儿也不去。,老太太 心里不快。室里 空气不新鲜。,这问题 我研究过了。,（1）,受 施 动,（2）,施 受 动,（3）,整体 部分 谓,（4）,大主是谓陈说对象、范围等,6/48,5/9/2025,6,青春，这是多么美好时光啊！,他 做事认真。,（5）,大主语与谓语中词语复指,（6）,大主语与小主语有陈说关系,你 看问题太简单。,他 为人厚道。,银杏，我思念你！,解放军战士，我认为他们才是最可爱人。,7/48,5/9/2025,7,（7）,谓语中主语宾语使用同一词语,来人 一个接着一个。,我们俩 谁也不论谁。,（8）,全部由名词性词语组成,：,猪肉 一斤五块钱。,猪肉 五块钱一斤。,8/48,5/9/2025,8,主谓做宾句与主谓谓语句、主谓做主语句等都能够叫做包孕句。,2.主谓作宾句,（述语中心受到限制）,（1）感受动词,：感觉、感到、以为、知道、看见、听见、记得,（2）心理活动动词,：认为、主张、相信、想、料想、希望、断定,（3）客观证实动词,：证实、说明、表明、标明、标志、标志着,（4）说道动词,：说、讲、说道、讲道,另外：,这事 是他说。事情 在于人来解释。,9/48,5/9/2025,9,2）“收取”类,：,问、请求、请示、请教、问询、反问、探询,主语从近宾得到什么,给他一本书,。,直接宾语,（远宾）普通表示物,3.双宾句,一个及物动词同时支配两个对象,，即,一述语带两个宾语,。,间接宾语,（近宾），普通表示人,例外：,给你们三个人-给图书馆五十本书,述语动词有,两个意义类型,：,1）“给予”类,：,给、送、赠、寄给、告诉、通知、教诲、嘱咐、交还,近宾从主语得到什么,10/48,5/9/2025,10,有些人认为,“借你一本书”,无“收取”义，只能是单宾，不是双宾句。,“租”、“借”能够兼以上两类，所以有歧义,我借他一本书,（“我”借出？借入？）,我租你一辆车,（“我”租出？租入？）,另外，,有些人说“收取类”不是双宾句，而是定中做宾句,11/48,5/9/2025,11,5）连谓之间没有主谓等关系,。,4.连谓句,连谓短语组成句子或连谓短语做谓语句子,1）连续谓词词语陈说同一主语,（不论主语出现是否）,2）先后次序不能颠倒,；,3）连谓之间没有标点停顿,；,4）连谓之间没相关联词语,；,（1）条件,12/48,5/9/2025,12,（2）类型,说完扭头走了。他拍了一下手说.,坐车去书店买书.,坐在那儿不动。抓住手不放。,有能力完成任务。,1）先后动作,2）前面是伎俩、方式，后面表示目标,3）正反两方面说明一主语,4）前面“有、没有”，后面详细动作,13/48,5/9/2025,13,“阿Q听到了很高兴”有争议。,买个西瓜吃。等钱用,吃饭吃饱了。打球打累了,5）同一宾语前现后省,6）连谓用同一动词，一带宾、一带补,另外，连谓有因果关系,14/48,5/9/2025,14,5.兼语句,（1）条件,1）述宾套主谓，宾主同词语；,2）兼语前后没相关联词语；,3）兼语前后没有标点停顿；,4）兼语后谓词不再陈说全句主语,。,15/48,5/9/2025,15,（2）类型,：依据第一述语中心动词,1）使令类,：使、请、让、叫、派、劝、组织、派遣、号召,2）“有、没有”类,：,三仙姑有个女孩叫小芹。,3）选举,、称呼类：选、选举、称呼、叫、称、称呼,注意：,人们叫他是二诸葛。,人们叫他二诸葛。,16/48,5/9/2025,16,另外，爱憎类有些人归为兼语，有些人归为双宾，现在作为主谓做宾句。,（,3）兼语连谓连用式,：,连长 派我去请指导员来接电话。,我去请他来讲一下。,1）兼语套连谓,：,我去请他来.我去请他来讲讲,。,2）连谓套兼语,：,17/48,5/9/2025,17,书记留下党员开会。,（4）兼语连谓融合式,：,全部谓词是否陈说同一主语是兼语和连谓主要区分。,“,动词着,”多表融合：,带着、领着、引着、率领、率领-,大嫂背着孩子上夜校。,18/48,5/9/2025,18,队长率领社员上山挖药,。,“,我帮着他洗衣服。,”有歧义,？,19/48,5/9/2025,19,（5）,兼语句与主谓做宾句区分,兼语句是使令、有没有、选举称呼三类；主谓作宾是心理活动、感知、说道、客观证实四类动词。,1）第一谓词不一样,：,例：,我叫他从这儿拿走了一把笤帚。,我记得他从这儿拿走了一把笤帚。,兼语支配人或物；主谓作宾支配事。,2）第一谓词支配对象不一样,：,20/48,5/9/2025,20,我知道他来-,我知道他明天他来-,我请他来,3）语音停顿和能够插入状语位置不一样,主谓作宾句第一谓词后能够停顿并能插入状语，兼语句不能。,4）一些意念关系不一样,兼语前后往往有因果关系，主谓作宾没有。,首长命令我去/首长知道我去/首长叫我去,21/48,5/9/2025,21,6.存现句,说明人或事物存在、出现、消失句子,。,某处（某时）存在着（出现/消失了）某人（某物,）,处所（时间）动词（存在、出现、消失）（数量）名词,1）述语普通带“着”,（不表动态，只表状态）。单纯存在惯用动词“有、是”等静态动词。出现句述语经常带趋向动词。,特点：,其格式是,22/48,5/9/2025,22,4）句首加介词可转化为非主谓句,，有加“有”调序可变成兼语句：,那边 坐着一个人-那边 有一个人坐着。,3）主语含有处所、时间性,，假如二者都出现，处所实感性强，做主语，时间较弱作状语：,早晨家里 走了一位客人。,2）宾语多是不定指人或事物,。即使专有名词也经常带不定指数量短语：,斜对面豆腐店里 确乎终日坐着一个杨二嫂。,23/48,5/9/2025,23,7,.“把”字句,用“把”将动词支配对象放于动词前句式。,特点,：,1）动词含有处置性,。即动作性强及物动词,2）“把”所介引对象是定指、已知事物,。,3）动词前后总有别成份,，最少重合或加“着、了、过”,否定词、助动词放在“把”前。口语例外。,24/48,5/9/2025,24,8.“被”字句,受事主语用“被”引进施事，或将“被”直接用于动词前表被动句子。,特点：,1）句中动词是表示主动动作及物动词,。,2）动词前后总有别成份,（述补合成词例外：已被切断）,3）主语所表示受事是定指人或事物,。,4）否定词、助动词、时间词、预计词等放在“被”之前。,25/48,5/9/2025,25,9.倒装句,（1）主谓倒装,：强调、突出谓语，或说话急促先说主要。,比如,：起来，饥寒交迫奴隶！,（2）定中倒装,：,比如：,她一手挎一个竹篮，内中一个破碗，空。,（3）状中倒装,比如：我要写下自己悔恨和悲伤，为子君，为自己。,26/48,5/9/2025,26,10.疑问句,按性质和作用分有疑而问和无疑而问；按结构分以下四种：,用疑问代词尤其指出某一项问询，要求回答句中代词所指特定内容。用“呢”不用“吗”；代词用“谁、什么、怎么、哪”。,把事情全说出来让对方作出必定或否定回复，用“吗”不用“呢”（,你身体好吗？他答应了？）,1）特指问,：,2）是非问,：,27/48,5/9/2025,27,并列几项让人选择回复，普通用两个分句，可在句中或句末用“呢”。,3）选择问,：,格式：是A，还是B呢？,4）重复问,：,又叫正反问，用必定否定相叠方式问询。用“呢”不用“吗”。,基本同选择问，只是不用复句形式。,比如：你见过他没/你见没见过他/你见过没见过他/你见过他没见过？,28/48,5/9/2025,28,11.省略句,在一定语境中省略了某个或某几个句子成份句子。所省成份要能准确补出，省略不会影响语义表示。注意与非主谓句区分,（1）对话省,：,她问：“他们几个呢？”水生说：“还在区上。爹呢？”女人说：“睡了。”“小华呢？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。”孙梨荷花淀,29/48,5/9/2025,29,回顾过去，展望未来，我们充满了信心,（2）上下文省,：,我心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。,最奇怪是昨天街上那女人，打她儿子，嘴里说道：“老子呀！我要咬你几口才出气！”,30/48,5/9/2025,30,（4）叹词非主谓句,：,12.非主谓句,按结构分为独词句和短语句，按性质分为以下几个：,（1）名词非主谓句,：,（2）动词非主谓句,：,（3）形容词非主谓句,：,火！蛇！早晨。多棒小伙子！,停！加油！出太阳了。小心轻放！,好！多美啊！真棒！,喂！喔唷！啊！哎！唉！,31/48,5/9/2025,31,联想不一样,：,明天游行，一律不准穿裤子！,13.歧义句,一个句子有两个或两个以上意思。,比如：,她针打得真好！,结构层次不一样,结构关系不一样,轻重读音不一样,兼类词造成,32/48,5/9/2025,32,新人化石所显示体质特征 是：身材比较高大；四肢特点是前臂比上臂长，小腿比大腿长；直立行走姿势和当代人一样，不象古人那样弯腰曲背；颅骨高度增大，额部隆起，下巴突出；平均脑量与古人相同，但大脑皮层结构更复杂化。(李四光人类出现),三、复杂单句及其分析,1.什么是复杂单句,字词繁多、结构复杂、内容丰富句子,。,33/48,5/9/2025,33,2.复杂单句分析路径,1）统观全句，抓住主干,。,主要找谓语中心,普通说来，表示判断、说明、描写、使令性质谓语中心，主语往往复杂；,表示感知、心理活动、客观证实、说道等谓语中心，宾语往往复杂；,表示交接谓语中心，远宾往往复杂（告诉、教诲、启示）,34/48,5/9/2025,34,句子成份含有层次性，划分要先后有序,2）利用虚词，清理枝叶,。,复杂单句往往枝繁叶茂，只有加以清理才能显露主干。,比如“”、“得”为标志，介词短语作定、状、补，副词作状，叹、拟声词作独立语等。,3）分清层次，逐层剖析,。,35/48,5/9/2025,35,3.复杂单句类型,1）主语复杂例,“闭塞眼睛捉麻雀”、“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解；这种极坏作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神作风，还在我党许多同志中继续存在着。,(毛泽东改造我们学习),36/48,5/9/2025,36,2）谓语复杂例,真正刻苦涵养，忠实做马克思列宁主义创始人学生人，他所尤其注意，是要像马克思列宁主义创始人那样，站在马克思列宁主义立场，用马克思列宁主义观点和方法，去处理无产阶级所领导革命运动中各种问题。,(刘少奇论共产党员涵养),37/48,5/9/2025,37,3）宾语复杂例,复句形式做宾语例：语法特点在于，它得出词改变规则，而这不是指详细词，而是没有任何详细性普通词，它得出造句规则，而这不是指一些详细句子，比如详细主语、详细谓语等等，而是指任何句子，不论某个句子详细形式怎样。,(斯大林马克思主义和语言学问题),38/48,5/9/2025,38,主谓短语做宾语例：马克思和恩格斯含有历史意义伟大功劳，在于他们用科学分析证实了资本主义必定瓦解，必定过分到不再有些人剥削人现象共产主义。,(列宁在马克思恩格斯纪念碑开幕仪式上讲话),复杂短语做宾语例：从我一生经历，我悟出了一条千真万确真理：只有社会主义才能解放科学，也只有在科学基础上才能建设社会主义。,(郭沫若科学春天),39/48,5/9/2025,39,双宾中远宾复杂例,他们对中国当代化前景居心叵测描绘，倒是很清楚告诉人们：在莫斯科看来，只有中国永远落后贫穷，才最符合苏联“安全”与“利益”。(司马达魔鬼笛音),40/48,5/9/2025,40,4）定语复杂例,鲁迅 是在文化战线上，代表全民族大,(,多数，向着敌人冲锋陷阵最准确、最勇敢、,)(,最果断、最忠实、最热忱空前民族英雄。,)()(),(毛泽东新民主主义论),41/48,5/9/2025,41,九年前八月二十一日，在苏联占领布拉格,次日，当代大独裁者勃列日涅夫公然把捷,克斯洛伐克当初领导人，包含党第一书记,杜布切克、总理切尔尼克、国民议会主席斯姆,科夫斯基等，一古脑儿绑架到莫斯科。,(胡雪惊人相同一幕),5）状语复杂例,42/48,5/9/2025,42,6）补语复杂例,我们 流连 于他老人家少年时代曾经在那里游泳池塘，放牛、砍柴小山，耕种菜地和稻田，博览群书、探求真理住房，教育全家投身革命灶屋，指点江山激扬文字校园。,(毛岸青、邵华我们爱韶山红杜鹃),43/48,5/9/2025,43,7）独立语复杂例,正像达尔文发觉有机界发展规律一样，马克思发觉了人类历史发展规律，即从来为繁茂芜杂意识形态所掩盖着一个简单事实：人类首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、宗教等，所以，直接物质生活资料生产，因而一个民族或一个时代一定经济发展阶段，便组成为基础，人们国家制度、发观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。(恩格斯在马克思墓前讲话),44/48,5/9/2025,44,8）几个成份复杂例,我们所说做终究能不能处理问题，问题处理得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联络实际，是否善于总结经验，针对客观事实，采取实事求是态度，一切从 实际出发。,(邓小平讲讲实事求是),45/48,5/9/2025,45,复杂单句分析练习,1.我们祖国能不能兴旺发达，在很大,程度上，决定于我们能不能在最近十几年,中造就一代新人。,2.风景漂亮西双版纳，吸引了成千,上万有志气有理想知识青年进入橡胶园。,【,】,（）,（,）,（,）,（,）,46/48,5/9/2025,46,3.敦煌艺术宝库保留，使我们有可,能来了解一千五六百年来中国艺术长、,演变和发展。,4.为了保护羊群，英雄小姐妹玉,荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。,（）,（）,【】,【】,47/48,5/9/2025,47,6.泥塑收租院经过生动艺术形象,告诉人们劳感人民在旧社会受到极其残酷,政治压迫和经济剥削，以及他们对敌人进,行英勇斗争。,5.鲁迅先生小心翻阅着方志敏同志,利用敌人要他写“自由书”笔墨写成文稿：,一篇清贫，一篇可爱中国。,【】,【】,48/48,5/9/2025,48,
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