如何提高初中学生的英语阅读能力市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,怎样提升初中学生英语阅读能力,吴洁,上饶市鄱阳县三庙前乡中心学校,1/7,提升初中英语阅读能力,一、激发学生阅读兴趣,兴趣是最好老师，是提升学生阅读能力有效路径。主动培养初中生英语学习兴趣，在英语课堂内，教师应将主动权交还给学生，时刻关注学生情感态度发展，利用各种形式教学方式，激发学生主动主动地参加课堂各项活动，与老师进行良好互动，从而到达提升学生阅读水平目标。,2/7,二、掌握丰富词汇、句型，为阅读打下坚实基础,词汇、句型是阅读基础，让学生切记词汇和句型，能提升阅读效率。在阅读过程中降低妨碍。首先，要掌握好课堂内词汇，单纯记忆单词，轻易忘记。将单词放在句子中，不但记住了单词，也记住了单词使用方法。其次丰富词汇起源于大量阅读。经过阅读不一样题材、类型文章，取得词汇、句型。,3/7,三、提供丰富课外阅读素材，扩大学生视野,教师依据学生现有词汇、语法，选择适当课外阅读。选材我遵照取材由浅入深，从简到难标准。我向学生推荐材料起初是 一些幽默故事，词汇量在,100,左右，生词率不超出,2%,，然后逐步向一些短篇童话故事系列集过渡。让学生对阅读产生兴趣，有求知，使他们体会到完成任务成功感。同时我指导学生查字典，极力表彰那些勤使用字典学生。督促学生用脑思索，挖掘文章深层含义。,4/7,四、合理利用教材，指导阅读方法。,指导学生阅读时，教师应尽可能依据不一样题材设计不一样阅读要求，以培养学生阅读技能。在阅读较长篇目标文章时，指导学生利用泛读学习方法，抓住文章主旨大意，重点了解这篇文章发生时间、地点、人物、原因、事件等，指导学生重点是抓住文章开头和结尾，有时文章主旨是题目，或者是开头或者是结尾。在掌握了主旨大意后，可采取搜寻式阅读，对于每行东西只读关键词，非关键词不用注意，对关键词也是一扫而过。,5/7,五、教给学生阅读中一些解题技巧,学生在英语阅读当中，只是一味地强调数量，而忽略质量，也是非常不可取。所以在阅读当中，还应该教给学生一些阅读了解当中解题技巧。,1,、两遍阅读法,2,、标注记号法,3,、比较分析法,6/7,谢谢观看,7/7,