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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,关于教师待遇问题议案,学院：科学技术师范学院,班级：10级英语教育班,学号：11号-20号,摘要：教师待遇直接影响教学质量，所以国家应该重视,教师待遇。,关键词：教育 教师待遇,1/20,一、引言,教师是最伟大；教师是祖国辛勤园丁；教师是我们神；教师是人类灵魂工程师。,教师,被人们称为太阳地下最光芒职业,从来为人们所推崇.然而,在现在中国,尤其是在一些并不太发达地方,教师生活情况及待碰到底是什么样呢？,新闻背景：人民网教育频道推出教师生活状态调查，有2万余名教师网友参加调查。调查显示，大多数教师网友对自己收入状态不满，而且感觉工作压力大，身体透支，多数教师希望改变自己生活状态，很多人对教师职业感觉麻木。,2/20,当前市场物价上涨而一线教师工资待遇基本没变，相比较来说我们生活水平是有所下降，教师待遇相比之下实属偏低，这严重挫伤了教师工作主动性，造成近年来优异教师大量流失，对教师队伍稳定造成了不利影响。,着眼于教育久远发展，稳定教师队伍，尤其是稳定一线优异教师队伍，十分有必要提升教师待遇，建立以教学质量为主质量考评奖励制度。只有以人为本，坚持“用共同使命维系人、用发挥专长使用人、用激励办法吸引人”治本之策，建立有力度以教学质量为主质量考评奖励分配激励机制，重视调动教学一线教师主动性，这么才能有利于优异教师队伍稳定。,3/20,提出问题：,近年来，伴随物价不停上涨，教师工资待遇并没有按其百分比上涨。教师生活水平没有得到提升，大多数教师工资仅能维持生活。,调查方法：,1、问询老师2、网上搜集资料,4/20,在调查中，六成教师网友表示自己收入在1000元至元之间；有一成多网友表示，自己收入在1000元之下。在接收调查网友中表示收入超出4000元是百分比最少群体。教师最关心事情、最想改变事、最烦恼事，也都指“工资收入”，收入已经成为很多老师“心头之痛”。,看了以上新闻，我对教师这一个行业实际情况到底是怎样充满了好奇，于是我便对此作出了一些调查。,调查结果,80%参加调查教师网友称收入不足两千,5/20,1、教师工资较低,在调查中发觉有90%以上教师月工资都在15002500元之间，而伴随物价不停上涨，教师工资并不是同比增加，这造成他们生活压力也越来越大。据调查所知，有大约60%老师感到维持生活比较吃力，只有低于8%教师认为认为他们月工资足够维持生活。教师工资和教龄是相关系，调查中教龄在以上老师工资都在3000元左右，对于一些新来教师，工资就会更低了。因为这个原因，一些教师为了谋生养家不得不兼做另一份工作，从而使得他们无法将全部精力集中在教学上。,6/20,2、奖金和补助少,在调查中教师工资可能不是太高不过最少福利好，但当问及及奖金和补助时，很多老师都苦笑，教师基本上没有什么奖金和补助，即使有，也不多，对他们整个家庭开销是帮助极少。,7/20,3、医疗保险落实不够好,医疗保险对教师很主要，教师这个行业有很多职业病，一旦生病住院，那昂贵医药费用是普通教师难以负担。在调查中有大约60%教师对医保满意，40%则表示不满意，他们感到生病时依然负担了比较较多费用。,8/20,4、课业负担重,教育部门并没有确保学校足够师资，尤其是缺乏年轻教师，这些都造成出现了教师一兼多职情况，教师们都普遍感到课业负担较重。“我教四、五年级数学，还教一、二年级语文，任务比较重，平时教学比较吃力。”一位教师这么说。,9/20,调查结果分析按老师平均工资2500计算长沙岳麓区（5区中房价最低）二手房房价：6000元/平方教师一年工资=5个平方中国工薪阶层月薪4134元 收入不到世界均值二分之一（4月4日联合国汇报）,中国工薪阶层,月薪4134元,收入,不到世界均值二分之一,10/20,四、教师待遇所引发一些问题,教师待遇低造成教师队伍整体素质下降，最终造成学生教学成绩，以及升学率降低。,原因以下：,11/20,1、收入低已经影响到教师公众形象。因为收入低，每一块钱对老师来说都很主要，花钱时就显得潇洒不起来，这不但没有得到公众同情，反而成为嘲笑对象。在人们价值观逐步物质化今天，经济地位甚低教师社会地位也随之大幅降低，当教师光荣已经变成当教师无能！,12/20,！,2、收入低使教师社会地位下降，师道不再尊严。当前中小学在校生，受社会大环境影响，在他们心目中，收入是衡量一个人地位和能力主要指标，所以，收入极低教师无疑是没有地位，是无能，是不值得信任，是无须听其教诲，甚至是能够随意欺侮，这给教育带来麻烦是无法估量。,13/20,3,、收入低直接造成了教师队伍不稳定，从而造成了教师队伍整体素质下降。教师不傻，一旦发觉能够改变生活环境机会，他们会不失时机付诸实施。于是每年有大批教师转行了，实在不能转行，农村教师想方法调进县城，县城教师想方法调到城市，或者干脆辞职去私立学校，于是，又有一批新代课教师出现在学校，于是，教师队伍素质就又下降了一块!,14/20,五、对策与提议：,1.适当提升教师工资,2.提升教师福利待遇,3.加大教育资金监督力度,15/20,1.适当提升乡村教师工资,现在教师工资太低，尤其是年轻老师，他们家庭负担也很重，造成很好一点老师都流失了，学校教育也越来越差。所以我们提议政府适当调高教师工资（国家相关要求：教师平均工资水平应该不低于或者高于国家公务员平均工资水平，并逐步提升。建立正常晋级增薪制度.）;增强对教育投入，并改进他们教学条件，比如在中小学中设置中小型图书馆，以及配置电脑。,16/20,2.提升教师福利待遇,对于大多数国家机构工作人员都有不错福利待遇，而教师福利待遇就比较差，年底奖金较少，医疗保险做也不够好。提议给农教师年底发放较多奖金，这么也能够提升他们工作热情（国家相关要求：中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其它津贴.）；对于医疗保险，提议提升中小学教师补助百分比(国家相关要求：教师医疗同当地国家公务员享受同等待遇；定时对教师进行身体健康检验，并因地制宜安排教师进行休养，医疗机构应该对当地教师医疗提供方便。)。另外，县、乡两级人民政府应该为中小学教师处理住房提供方便（国家相关要求：地方各级人民政府和国务院相关部门，对教师住房建设、租赁、出售实施优先、优惠。）,17/20,4.加大教育资金监督力度,政府每年下拨给学校建设资金原来就比较少，再加上一些基层政府贪污腐败，地方恶势力从中牟取了一大部分资金，实际到达学校比较少。所以，一方面国家应该继续加大乡村教育投资，保障中小学学校基础建设，其次，国家要加大对教育资金监督，严抓贪污腐败现象，确实使这部分资金落到实处。,18/20,六、调查总结,我们希望政府能够有效处理这些问题，毕竟，教师是教育主力。假如能够适当提升教师各方面待遇，他们才会愈加努力工作。教育是国家发展之根本，只有抓紧了中小学教育才更有机会为国家培养出有用人才，国家才会发展起来。,19/20,谢谢！,20/20,
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