语文第28课《观潮》(人教新课标八年级上)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考资源网,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,人教版八年级上册第二十八课,梁村中学史振强 制作,观潮,周密,第1页,介绍钱塘潮,被誉为“世界第一大涌潮”钱塘江潮，又叫（海宁潮）或（浙江潮），每年中秋大汛，前来观潮人日夜络绎不绝，自古以来蔚为天下奇观。从海宁角度观看最为壮观。每年中秋节前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，势如万马飞跃；云移至岸，浪卷轰雷，卷起“千堆雪”。双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”吸引着无数来自海内外观光客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举行规模盛大“观潮节”，现在已经成为闻名于世一大胜景。,第2页,钱塘潮形成原因,天文学家指出：海宁潮是因为月球引力和杭州湾“喇叭形”出海口共同作用而形成。钱塘江大潮特大涌潮必须同时符合三个条件：,一是,必须是“朔”、或“望”，即地球、月球和太阳三者连成一条直线；,二是,这“朔”或“望”必须最靠近“秋分”节气；,三是,这“朔”或“望”必须发生在月球最靠近地球时候。农历八月初三钱塘江大潮，则同时符合以上三个条件。所以，同是钱塘江大潮，农历八月十八将比八月初三逊色得多。,第3页,第4页,阅读课文,1,听范读,，注意文章停顿。,2自由朗诵，读出钱塘潮气势。,3分组朗诵。,第5页,京尹（）艨艟,（）,倏尔,（）,一舸,（）,沃日,（）,罗绮,（）,雷霆,（）,杨诚斋,（）,善泅,（）,僦赁,（）,系腰,（）,乘骑,（）,如履平地,（）,穹,（）,鲸波万仞,（）,yn,mng chng,sh,g,w,q,tng,zh,i,qi,ji ln,j,j,l,qing,rn,给红色字注音,第6页,梳理文意,1再读课文，提出不懂问题。小组自己处理相关词语方面问题。,2再读课文，想想作者是按什么次序来写钱塘江大潮？,课文按时间次序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后次序把钱塘潮景象写详细。,3阅读课文，概括各段大意。,第1段写海潮雄伟壮观。第2段写水军演练精彩场面。,第3段写弄潮健儿英姿。第4段写观潮人数之多。,第7页,文章观赏,1.观潮第一句说：“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用？,这一句大有横空出世之势，先声夺人揭示了描写对象，点明了题旨，揭示了中心，能够说集全文要义于首句。,第8页,2.作者在观潮这篇散文中，绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇景象。全文着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者是从哪些方面写“观潮”？,作者从四个方面写观潮：,涨潮之状，水战之威，弄潮之技，观潮之盛,。,第9页,3.古人说：“富于万篇，贫于一字。”这说明写文章选词炼字是多么主要。试从课文中找一些精彩恰当词语，说说它们妙处。,“吞天沃日”，动词“吞”“沃”极有气势。,“倏尔”一词表现了水军动作神速。“披”“持”“挣”“鼓”“迎”“上”“出”“没”“腾”“变”“沾”动词蝉联而下，写出了弄潮儿生龙活虎般形象特点，表现了动态美。“虽席地不容闲也”“也”，是用来加强必定语气助词，强调观潮人尤其多。,第10页,4.渲染，衬托和对比是作者在文中所利用三种写作方法，请各找出一个例句，说说它作用。,“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。”是,渲染,钱塘江大潮“伟观”，增强了艺术效果。衬托又称“衬托”，“映衬”，如“饮食百物皆倍穹于常时”是,衬托,观潮人极多和观潮盛况。“出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿”是,对比,，突出了吴中健儿弄潮演出技艺超凡。,第11页,5.谈谈正面描写与侧面描写相结合特点。,课文前三段分别描写了潮气势。操演情况及吴中健儿突出表现，这都是正面描写。最终一段则是侧面描写，观潮人越多，越是说明钱塘江潮气势壮观，越是说明水军操演及吴中健儿本事高强，侧面描写与正面描写相结合，对正面描写起了衬托作用，使文章中心更突出，更含有表现力。,第12页,6.为何要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮？,“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。”是,渲染,钱塘江大潮“伟观”，增强了艺术效果。衬托又称“衬托”，“映衬”，如“饮食百物皆倍穹于常时”是,衬托,观潮人极多和观潮盛况。“出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿”是,对比,，突出了吴中健儿弄潮演出技艺超凡。,第13页,总结及作业,浙江潮雄伟壮观，水上演出头绪纷繁、场面众多，观潮者人群如潮，但在文中，作者却写得井然有序，主次分明。这首先是因为作者构思精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面衬托相结合。另首先也是因为作者惜墨如金，用语十分简练结果。,我们学完了课文，对钱塘潮有了较深入了解，深深地被它壮丽景象所吸引。假如你是小导游，拟一段导游词向不了解钱塘潮游客介绍钱塘潮呢。,第14页,探究归纳二,4.,“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。”是,渲染,钱塘江大潮“伟观”，增强了艺术效果。衬托又称“衬托”，“映衬”，如“饮食百物皆倍穹于常时”是,衬托,观潮人极多和观潮盛况。“出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿”是,对比,，突出了吴中健儿弄潮演出技艺超凡。,第15页,探究归纳三,6.,作者在描写了浙江潮雄伟壮观景象之后，又写水军演练感人情景和吴中健儿高超弄潮技术，使得二者相得益彰。这么描写，使雄伟之上更添雄伟，壮观之上更添壮观；使自然美与人文美相互融合，相互映衬，给读者极其美妙感受，在身临其境中受到美熏陶。作者如此着意刻画出人是自然精灵，人是自然主宰，自然风景因有了人活动而愈加精彩漂亮，表现了人勇于和自然搏斗大无畏精神。,第16页,再见,第17页,