浮力课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,5,浮力,感受浮力,把一块泡沫塑料块放在水面，用手把它压入水中，手有什么感觉？,木块、泡沫塑料块这些物体能够浮在水面上。为什么会产生这样的现象呢，你能解释吗？,把泡沫塑料块往水中压，看到什么现象？,你的手有什么感觉呢？,把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为,水的浮力,。,思考：,1,、此时，泡沫塑料块静止浮在水面上，它受到浮力吗？,2,、你能说出浮力的大小和方向吗？,我们能测量泡沫所受到的浮力大小吗？,泡沫在水中受到的浮力会变化吗？,讨论,浮力,重力,用这种办法测量可以吗？,测量浮力,如何测量出浮力的大小呢？,浮 力,重 力,拉 力,浮力,=,重力,+,拉力,重力,+,拉力,=,浮力,把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，,就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小,浮力,重力,拉力,大小不同的泡沫塑料，完全浸入水中，它们受到的浮力大小会相同吗？,思考,实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力,实验要求：,1.,准备三块大小不同的泡沫塑料块,2.,参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。,注意：塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小,重力,浮力,泡沫塑料块在水中受到浮力记录表,小部分浸入水中,大部分浸入水中,全部浸入水中,自身重量,拉力大小,浮力大小,排开的水量,结论：,泡沫塑料块在水中受到浮力记录表,小部分浸入水中,大部分浸入水中,全部浸入水中,自身重量,5N,拉力大小,10N,15N,25N,浮力大小,15N,20N,30N,排开的水量,小,大,较大,结论：,浸人水中的体积越大（小），,物体受到的浮力就越大（小）,把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？,思考,因为泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远,大于,它本身的重量,。,思考：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？,浮力,大于,重力,第五节 浮力,1,、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（,向上,）的力，这个力我们称它为（,水的浮力,）。,2,、（,上浮物体,）和（,下沉的物体,）在水中都受到（,浮力,）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（,测力计,）测出浮力的大小。,浮力,=,重力,+,拉力,3,、像泡沫塑料块这样,浮在水面上,的物体都会受到,水的浮力,。当泡沫塑料块,浮在水面时,，他受到的浮力,等于,它受到的重力，且,方向相反,。,浮力,是,竖直向上,的，,重力,是,竖直向下,的。,4,、,物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸入水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。,5,、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面或者水中的物体，浮力（等于）重力。,重力,浮力,物体,水面,重力,浮力,物体,水面,一、填空,1,我们把物体在水中排开水的体积叫,（）。,2,当物体静止浮在水面上时，受到的浮力（）重力。,3.,同样大小的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就会（）到水底了。,排开的水量,等于,自身重量,浮,重量,沉,4.,同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（）。,5.,当物体的重量一定时：比较大的物体容易（），比较小的物体容易（）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（），比较轻的物体容易,（）。,体积,沉到水底,浮在水面上,浮,沉,沉,浮,判断,（）,1.,物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。,（）,2.,把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。,（）,3.,物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。,（）,4.,同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。,（）,5.,潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。,（）,6.,改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。,（,）,7.,把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。,选择,1,、潜水艇在水下时，在下沉过程中，受到浮力变化情况（）,A,慢慢变大,B,不变,C,逐渐变小,2,、钢铁制造的轮船能够浮在水面上是因为（）,A,增加了重量,B,减小了重量,C,增大了排水量,C,C,A,