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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,认识杠杆,杠杆五要素,力臂画法,试验探究：杠杆平衡条件,6.5 探究杠杆的平衡条件,杠杆平衡应用,杠杆作用,1/49,一、,认识,杠杆,思考,它们有啥共同点？,2/49,羊角锤,撬棒,天平,剪刀,3/49,跷跷板,4/49,杠杆有什么共同特征呢？,1、受到力作用下,2、硬棒,3、固定点,在力作用下，能绕某一固定点转动硬棒（直棒或曲棒），叫做,杠杆。,杠杆形状是,任意,，但必须是,硬,。,杠杆支点能够在杠杆上,任意位置,。杠杆,必须具备两个条件：要,有力作用,；能绕,某,固定点转动,。,交流讨论,5/49,生活中杠杆,在现实生活中，你还能举出哪些杠杆实例吗？,铁钳,扳手,独轮车,6/49,举例,7/49,当曲肘把重物举起来时候，手臂也是一个杠杆,(,如图,),。肘关节是支点。,当你抬脚跟时候，是脚跟后面肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在二者之间。这实际上是一个杠杆,(,如图,),，这时肌肉拉力比体主要小。,试一试：,人体杠杆,8/49,判断以下物体中，哪些属于杠杆（）A.夹取物体镊子,B.拔铁钉羊角锤C.杂技演员手中水流星,D.打气筒中活塞杆,练一练,思绪解析：,杠杆是在动力和阻力作用下，能够绕固定点转动硬棒。杂质演员手中水流星，尽管绕绳一端转动，但,它是软绳，而不是在动力和阻力作用下绕某固定点转动硬棒。所以它不是杠杆。打气筒活塞杆也不是杠杆，尽管是硬棒，但它不是绕某固定点转动，而是上下移动。夹取物体镊子能够绕它上端转动；拔钉子羊角锤也是弯曲硬棒，它在拔钉子时，绕与木板接触那一点转动。所以夹取物体镊子和羊角锤都是杠杆。,答案：AB,9/49,二、认识杠杆几个概念,（杠杆五要素）,10/49,杠杆示意图:,F,2,阻力,L,1,动力臂,L,2,阻力臂,动力作用线,阻力作用线,O,支点,杠杆绕着转动固定点,使杠杆转动力,妨碍杠杆转动力,支点到动力作用线距离,支点到阻力作用线距离,F,1,动力,11/49,杠杆五个主要概念（五要素）,1.,支点：,杠杆绕着转动固定点。,o,（小木块）,2.,动力：,使杠杆转动力。F,1,（向下压力）,3.,阻力：,妨碍杠杆转动力。F,2,（对硬棒压力）,4.,动力臂：,从支点到动力作用线距离。L,1,5.,阻力臂：,从支点到阻力作用线距离。L,2,12/49,杠杆,这些概念很主要！,动力,动力臂,动力,作用线,阻力臂,思索,：,什么是力臂呢？力臂怎样来画？,支点,阻力,阻力,作用线,13/49,三，,力臂画法,力臂,：指支点到力作用线,垂直距离,。,确定动力和阻力作用线,过支点到力作用线作垂线段,标垂足，标力臂,找支点,14/49,F,2,F,1,O,B,A,L,1,L,2,（）,练习：巩固力臂画法,例题：,请把下列图中支点与力臂画出来。,15/49,强调注意,（）,A,O,B,F,1,L,2,L,1,1.,力,臂是支点到力作用线距离，不是支点到作用点距离。,2.,力作用线是一条直线，没有方向。,3.,力臂和力作用线用虚线表示，且力臂长度应该用大括号标识；垂直地方应有垂足；支点处用,O,标识。,F,2,16/49,例题：,画出下列图杠杆支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,F,1,F,2,L,1,L,2,O,17/49,练一练：,画出它们支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,F,1,F,2,L,1,L,2,O,O,F,2,F,1,L,1,L,2,18/49,什么是杠杆平衡？,当杠杆在动力和阻力作用下，处于,水平静止,状态或,匀速转动,状态，我们说杠杆平衡了。,四,、试验探究：杠杆平衡条件,试验器材,带有刻度,杠杆,、,支架台,、若干个,钩码,等等,试验装置,19/49,4.,分析论证,制订计划,进行试验,3.,2.,猜测与假设,科学探究基本过程,“试验探究：杠杆平衡条件”,1.,提出问题,20/49,1、提出问题,杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样关系？,F1,、,F2,、,L1,、,L2,之间存在什么关系呢？,21/49,2、猜测与假设,假设,1,F1+L1=F2+L2,假设,2,F1-L1=F2-L2,假设,3,F1/L1=F2/L2,假设,4,F1,L1=F2,L2,22/49,F,1,F,2,o,L,1,L,2,杠杆,平衡,螺母,实验探究,23/49,进行试验与搜集证据,请同学们开始试验,24/49,4、分析与论证,杠杆平衡条件,动力,动力臂,=,阻力,阻力臂,F,1,L,1,=F,2,L,2,杠杆平衡时，杠杆动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，,即杠杆动力臂是阻力臂几倍，杠杆动力就是阻力,几分之几。,F,1,L,1,F,2,L,2,其中：,F,1,、,F,2,分别为,动力,和,阻力,；,L,1,、,L,2,分别为,动力臂,和,阻力臂,25/49,思索与讨论,杠杆两端装置两只可调整螺母，能起 什么作用,?,作用是调整杠杆本身平衡,为何要求杠杆静止时，在水平位置呢,?,因为这么力臂数值在杠杆上就能直接读出或量出。,杠杆调平方法是什么？,“左高左调、右高右调”,26/49,1.,两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则,(),A.,这两个力大小必须相等,B.,这两个力力臂长必须相等,C.,力臂较长那个力比较大,D.,力臂较长那个力比较小,D,课堂练习,27/49,2在“研究杠杆平衡条件”试验中（1）试验前出现图甲所表示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向,调（填“左”或“右”）,（2）试验过程中出现图乙所表示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边钩码向,（填“左”或“右”）移动,格（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同钩码，这时杠杆将,（填“保持水平”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）,28/49,五，,杠杆平衡条件应用,例题：,当在杠杆处于平衡状态，而且已知石头对杠杆压力为,3000N,，动力臂和阻力臂分别为,180cm,和,6cm,，请问动力为多少？,已知,：,F,2,=3000N L,1,=180cm L,2,=6cm,求,：,F,1,=,？,解,：依据杠杆平衡条件,F,1,L,1,=F,2,L,2,，得,F,1,=,（,F,2,L,2,）,/L,1,=,（,3000N6cm,）,/180cm=100N,答,：动力为,100N,。,29/49,如上图中男孩重500N，女孩重350N，当男孩离跷跷板转轴70Cm时，女孩应该坐在哪里才时跷跷板平衡。,已知：阻力F,2,=500N，阻力臂L,2,=70cm=0.7m，动力F,1,=250N,求：动力臂,L,1,解：依据杠杆平衡条件F,1,L,1,=F,2,L,2,，得,L,1,=F,2,L,2,/F,1,=500NX0.7m350N=1m,答：女孩应该坐在离转轴1m处。,30/49,画出图中作用在,A,点最小力方向。,F,A,B,六，杠杆作用,31/49,讨论：,（,1,）若：,L,1,L,2,，则：,F,1,F,2,（,2,）若：,L,1,L,2,，则：,F,1,F,2,（,3,）若：,L,1,=L,2,，则：,F,1,F,2,=,依据,L,1,、,L,2,大小关系，可将杠杆分为,种：,3,（,1,）,L,1,L,2,：,（,2,）,L,1,L,2,：,（,3,）,L,1,=L,2,：,省力杠杆,费劲杠杆,等臂杠杆,（,2,）若：,L,1,L,2,，则：,F,1,F,2,（,2,）若：,L,1,L,2,，则：,F,1,F,2,（,2,）若：,L,1,L,2,，则：,F,1,F,2,（,2,）若：,L,1,L,2,F,1,阻力臂,）,F,2,F,1,L,1,L,2,O,34/49,h,2,h,1,省力杠杆特点是：,O,h,1,h,2,省力费距离,35/49,省力杠杆应用：,36/49,费劲杠杆（,动力臂,L,2,F,1,F,2,(动力阻力),L,1,F,2,(动力阻力),L,1,=L,2,F,1,=F,2,(动力=阻力),省力,费距离,省距离,费劲,既不省力也不省距离,43/49,请对以下器具应用杠杆进行分类：,等臂杠杆,费劲杠杆,费劲杠杆,省力杠杆,费劲杠杆,44/49,杠杆分类,请对以下器具应用杠杆进行分类：,省力杠杆,费劲杠杆,省力杠杆,费劲杠杆,省力杠杆,费劲杠杆,45/49,（上海）在图所表示简单机械中，属于费劲杠杆是 （）,A翘棒B镊子C铡刀D开瓶器,（09丰泽）图是各式各样剪刀示意图，它们都是一正确杠杆。现要用它们来剪开较硬物体，其中选取最适当剪刀是（）,46/49,杆秤是一个很古老但现在依然在广泛使用一个测量质量工具。小林同学用一杆秤称一实心球质量，如图所表示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线恰好压在4 kg刻度线上。依据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆位置之间距离粗略关系，能够估测出秤砣质量大约是,A10 g B400 g C1000 g D4000 g,47/49,1,学习了杠杆、支点、动力、,阻力、动力臂、阻力臂等概念,.,2.,探究了杠杆平衡条件是,F,1,L1=F2,L,2,3.杠杆作用,小结,48/49,作业布置,1.书本29页自我作业与评价2,3,4,5题,2.随堂演练,再见,49/49,
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