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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,怎样学好初中语文,第1页,为中华之崛起而读书,周恩来,第2页,考试不是我们学习语文唯一目标，语文是引领我们人生方向航标灯。,第3页,你喜欢语文吗,?,为何,?,语文书等同于语文课吗,?,语文课等同于语文吗,?,语文等同于文学吗,?,语文和你生活有什么关系？,（表示与交流思想、情感、应聘时推荐自己,）,鉴赏诗歌、歌词、阅读小说、剧本,第4页,一、语文是什么,语文是主要,交际工具,，是人类文化主要组成部分。,工具性和人文性统一,是语文课程基本特点。学好语文是我们学习和从事,任何工作,基础。,生活离不开语文,，专心感受，语文无处不在。,语文素养是学生学好其它课程基础，也是学生全方面发展和终生发展基础。,义务教育语文课程标准,第5页,一字文,【原文】,施氏食狮史,赵元任,石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。适施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。,第6页,【译文】,有一位姓施诗人，他名号叫石室诗士。他尤其癖好狮子，立誓要吃十头狮子。姓施经常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施（也）来到市集。姓（施）看这十头狮子，仗着箭力量，使这十头狮子死了。姓（施）收拾这十头狮子，到石头做屋子。石头做屋子很潮湿，姓（施）命令侍者擦拭石头做屋子。石头做屋子擦（好了），姓（施）开始尝试吃这十头狮子。吃时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做狮子尸体。,(,请,),试着解释这件事。,第7页,有个豆芽店门口贴了这么一幅对联:,长长长长长长长,长长长长长长长,长长长长,你知道门联读法和大意吗？,第8页,读法：,1,、,chang zhang chang zhang chang chang zhang,zhang chang zhang chang zhang zhang chang,chang zhang zhang chang,2,、,zhang zhang zhang zhang zhang zhang zhang,chang chang chang chang chang chang chang,zhang chang zhang chang,第9页,明代学者徐文长曾写了这么一幅对联：,好读书不好读书,好读书不好读书,初看此联，可能以为重复，但仔细品味，这确实是一副蕴含深刻哲理绝妙好联。,第10页,正确读法是：好（）读书不好（）读书，好（）读书不（）读书。意思是年青时是读书好时间却不喜欢读书，到了晚年喜欢读书却不是读书好时候了。这幅对联告诫我们要珍惜大好时光，努力读书。,第11页,一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，途经一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：,二三四五,下联是：,六七八九,横批是,:,南北,郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急急忙地走进那户人家。,奇怪是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前对联里看出了这家人贫困和急需。聪明小读者，从这副对联里你能看出什么？假如说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？,第12页,【明】人解缙，门对富豪竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹。家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉，解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹,短,。家藏万卷书,长,，富豪愈加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短,无,。家藏万卷书长,有,。富豪气得目瞪口呆。,第13页,【清朝时候】，西湖冷泉亭上，挂有一幅对联：泉自几时冷起；峰从何处飞来。泉自,有,时冷起；峰从,无,处飞来。,（俞樾）,泉自,冷,时冷起；峰从,飞,处飞来,。（妻子）,泉自,禹,时冷起；峰从,项,处飞来,。（次女秀孙）,第14页,相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写是“下雨天留客,天留我不留”，他可没这么读，他读出来意思恰好和主人相反，你知道他是怎么读吗？,下雨天留客天留我不留,第15页,“,下雨天留客，天留我不？留”,“下雨，天留客，天留我不留？”,“下雨天，留客天，留我不留？”,“下雨天留客，天留我？不留！”,“下雨天，留客天，留我？不留！”,第16页,某人外出做生意，给父母写了这么一封信：“,儿生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱,。”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为何？,笑：,哭：,从前有个财主只肯出三分银子请秀才写副春联。财主说：“对联要称赞我酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”那个秀才大笔一挥，很快就写成了：,养猪大似象老鼠个个死。酿酒缸缸好造醋坛坛酸。,横批是：,人多病少富贵。,第17页,描写忧愁诗句：,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜,),剪不停，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）,试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸）,白发三千丈，缘愁似个长。（李白）,少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。（辛弃疾）,第18页,生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联络在了一起。,语文让我们,将物品分门别类,，,语文,沟通,人类,爱情、友情、亲情,，让人类各种感情得以维系，,语文让我们,表示,出,自己情感、情绪，,让人与人之间能友好相处，,另外语文让我们,观赏,到优美,文章、,精彩,剧情,，使我们得到无比精神粮食。,语文让我,回想过去,，语文让我们认识,了解现在,，语文让我们,展望未来,。,语文将,纪录人生点滴,，语文让我们,明白一些大道理,，语文让我们了解人生活着意义。,语文激励我，让我实现自己理想，生活真离不开语文。,第19页,当你听到一首感人心魄歌时，沉醉于歌词所描绘幽然意境，流连忘返，这就是语文；,当你看到一幅雄浑俊雅书画后，马上被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；,当你发演出讲、主持会议，滔滔不绝，,引经据典，口吐连珠妙语，,别忘了，这也是语文,第20页,二、初中语文和小学语文区分,内容增多了,课文篇幅加长,课时降低了,初中,5-6,节，小学,8-10,节,难度加大了,新字词音、形、义依然要识记；诗歌、文言文背诵数量增多（平均每,5,课有一篇文言文）；对知识、技能综合利用能力要求提升（作业量、思维量显著增大）。,要求提升了,阅读、写作要求及考试所占份额加大。（,4,、,4,、,2,百分比）,教法改变了,重在启发、引导，由“学会”“,会学”；感性思维,理性思维；兴趣为主,应试为主；“评级”,“,评分”。,第21页,三、怎样才能学好语文？,结合自己切身体会，谈谈学语文方法，尤其是平时语文成绩很好同学把你成功秘诀说一说，让同学们借鉴 。,第22页,树立信心,信心比黄金还珍贵,养成习惯,1,、熟读背诵习惯。,2,、阅读优异课外读物，积累语言材料习惯。,3,、推敲语言文字习惯。,4,、规范地书写习惯。,5,、专注地听人说话习惯。,6,、勤思索、爱质疑习惯。,7,、勤查工具书习惯。,8,、留心观察、勤统计习惯。,第23页,改变态度,“,变态”、天将降大任于斯人,优化方法,初中语文学习方法：,1,、序，由浅入深，循序渐进；,2,、勤，业精于勤荒于嬉；勤能补拙是良训；,3,、恒，持之以恒，锲而不舍；,4,、博，行千里路，读万卷书；,5,、问，三人行必有我师焉；知之为知之，不知为不知；敏而好学，不耻下问；,6,、记，不动笔墨不读书；,7,、习，温故而知新；,8,、专，专心致志，心无旁骛；,9,、思，学而不思则罔。,10,、察，事事洞明皆学问。,第24页,练好语文基本功，优异诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，他山之石把玉攻，基础知识早复习，书本学习贯一直。,“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”,提升效率,王国维三种境界,第25页,四、明确语文常规作业,每课课前预习，课堂做好听课笔记，课后完成作业（预习,学习,练习,复习,补习）,每七天一篇随笔（读后感、评论、周记等）,每七天一篇摘记（名人名言、名人故事、考场优异作文等）,第26页,语文是一粒种子，,细心地浇灌它，,它留给你，,必将是永不散去芳香。,第27页,全部胜利，与征服自己胜利比起来，都是微不足道。,全部失败，与失去自己失败比起来，更是微不足道。,第28页,谢 谢,第29页,
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