“借景抒情”微作文指导静名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,汉滨初中 陈静华,“借景抒情”,微作文指导,第1页,1、了解“借景抒情”及作用。,2、学会借景抒情写法。,学习目标,第2页,好大一棵树,第3页,好大一棵树,头顶一个天脚踏一方土风雨中你昂起头冰雪压不服好大一棵树任你狂风呼绿叶中留下多少故事有乐也有苦欢乐你不笑痛苦你不哭撒给大地多少绿荫那是爱音符 风是你歌云是你脚步不论白天和黑夜,都为人类造福,好大一棵树绿色祝福你胸怀在蓝天深情藏沃土头顶一个天脚踏一方土风雨中你昂起头冰雪压不服好大一棵树任你狂风呼绿叶中留下多少故事有乐也有苦,第4页,能够借景抒情中考作文题,1.,春嫩不惧寒,2.,那时花开,3.,那天，雨一直下,4.,那一支春天歌,5.,风景在路上,6.,有那么一棵树,第5页,什么是借景抒情？,所谓借景抒情，是指作者把自己内心要表示某种情感蕴含在对景物描写之中，借景物来抒发感情一个方式。是一个写作手法。它特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说“一切景语皆情语”。,第6页,借景抒情作用：,衬托人物心情；,渲染气氛；,交代背景；,为下文作铺垫，推进情节发展；,深化作品主题。,第7页,青海高原一株柳,（陈忠实）,第8页,这株柳树大约有,两合抱粗,，浓密树叶覆盖出,百十余平方米,树阴。树干和树枝展现出生铁铁锭色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得,苍郁,，绿得,深沉,，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色独特锻铸。它,巍巍然,撑立在高原之上，给人以生命伟力强大感召。,第9页,自古以来，人们可能年复一年看到过，一茬一茬柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，,可能,熬过了持久干旱，,却,躲不过更为严酷严寒。,第10页,长到这么粗一株柳树，经历过多少虐杀生灵高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。,第11页,干旱和严寒绝不宽容任何,一条绿色生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议奇迹。,第12页,命运给予它几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。,第13页,这株柳树没有埋怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上一方壮丽风景。命运给予它几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。,第14页,故乡水边柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种柳树了；漫天飞扬柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样柳丛。,第15页,当灞河柳正在享受着雨露、沐浴着阳光时候，青海高原上这株柳树却在,第16页,青海高原上这一株柳树，为保留生命它要付出让人难以想象,艰辛卓绝,努力。,第17页,一、怎样写景？,抓住景物特点,利用适当修辞手法,展开丰富联想想象,多角度、有次序写景,第18页,三月,汉江公园（陈静华）,三月汉江两岸,玉兰用丰腴花瓣,轻轻解开白色霓裳,挥洒着她无孔不入体香,榆叶梅铺排着它嫩蕊,绽放如云霞普通烨然,油菜花盛装出席这春天约会,手握油画笔将大地肆意渲染,请仿写几句（校园或公园一瞥）：,第19页,二、怎样抒情？,1.,景为情生,2.,联想想象,3.,融情于景,4.,直抒胸臆,第20页,岳阳楼记,中情与景,.,.,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，,一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，,郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光,跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！,登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，,把酒临风，其喜洋洋者矣。,第21页,广佛茶山采风感怀（陈静华）,（一）,广佛茶山师生欢，女娲茶厂赏牡丹。,清茶一杯润心田，茶香花艳春满园。,（二）,青青茶山聚骄子，根根银针吐芳蕊。,国色天香真牡丹，名闻遐迩醉八仙。,（三）,万根银针茶一斤，千揉万炒还坚韧。,茶农艰辛谁人知？青峰翠微终展翅。,（四）,娇子堪比茶嫩，不折怎知坚韧？,青峰翠微展翅，始晓农人艰辛。,老师下水文,第22页,哦，茶乡（节选）（谢大志）,进入茶乡,一股清新,朴实无华,气质马上在我心头氤氲开来。看吧，山坡上，农田里，一株株,矮小敦实,青黑色茶树，山腰上、平地间，一行行英姿飒爽绽绿吐蕊茶树，,憨厚,地显示出铮铮铁骨。走近，在墨绿色老枝叶顶尖，一粒粒、一片片，迫不及待、争先恐后地吮吸着雨露阳光新芽，已探出了头。漫山遍野，映入眼帘就是那么一片青黛，那么一个平实透出生机绿！,请补充抒情句：（）,第23页,请看谢老师抒情句,他们不与高大冠木比挺拔，不似低矮小草那么自卑，他们就那样，按照自己意愿，恣肆活出自己姿态。茶树生于田间地头，吸收日月之精华；采摘于茶农之手，从站立于枝头姿态走下来；锤炼于制茶车间，完成华美蜕变；在沸水怀抱里，才一点一点释放自己积蓄一个冬天能量，这不正是茶农们生活真实写照吗？,第24页,春日游汉江公园抒怀,(,陈静华,),穿花拂柳醉夕阳，春江如翠淡柳烟。,风情万种卷碧帘，软风轻抚杨柳岸。,柔波荡漾春江暖，渔人垂钓暮忘返。,烟花三月下金州，秦巴山水胜桃源。,请利用借景抒情手法写写我们校园或高新公园（高新生态公园）（,150,字）。,第25页,习作训练,城市里，乡野间，总能见到一些枝繁叶茂大树，如一把巨伞，荫蔽着树下生灵。仰视大树，,有时会沉醉在绿,阴中,，有时会生出一个莫名感动，或许还有敬畏感。请以,仰视大树为题，当堂写一篇借物抒情文章。不少于,1,00字。,第26页,“,仰视大树”审题方法,关键词,什么是“大树”？哪些树能够称之为“大树？,（类别、外形、历史）,什么是“仰视“？,站在哪个位置？能看到什么？,(,描写角度：仰视,),体裁：散文写作手法：借物抒情（详写对物描写）,第27页,习作交流点评,第28页,课外练笔：,请用借物抒情手法描写一棵树。要求：,700,字。,题目：,1.,仰视大树,2.,有那么一棵树,第29页,谢谢指导！,第30页,