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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,怒沉百宝箱,1/26,1、在把握情节基础上，试分析杜十娘等人 人物形象。,2、品味语言描写，赏析其它人物形象。,3、结合当初社会环境探究十娘悲剧根源，把握小说主题。,学习目标：,2/26,课文自学检测,3/26,对以下加点字注音，不完全正确一项是（）,A.在,庠,（yng）薄,赆,（jn）,谄,笑（cn）,B.莲,萼,（）名,姝,（sh）宝,珥,（r,),C.钟,馗,（ku),贾,竖子（g)隐,讳,（hu）D.贫,窭,（j),亵,渎（xi）教,坊,（fng）,A,4/26,以下没有错别字一项是(),A.纳栗入监 权作浮居 屏去左右 素性方严,B.教坊落籍 山水之废 观者如堵 惑于浮议,C.凑聚未来 剪江而渡 鸾鸣凤奏 萍水相逢,D.仓猝难范 说得入港 疏不间亲 命之不辰,C,5/26,对以下加点词语解释不完全正确一项是（）,A因在京,坐监,（坐监牢）,可怜一片无,瑕,玉,（玉上斑点）,B初时李公子,撒漫,用钱,（任意浪费）,郎君,游资,虽罄（旅费）,C连,下处,也没有了（寓所）,落得一场,亵渎,（污辱）,D那烟花也算定你没处,告债,（乞求借贷）,倘得,玉成,，决不有负（好意成全）,A,6/26,杜十娘人物形象探究,7/26,思索：,十娘当遇上了李甲之后，两情相悦、山盟海誓，但明知李甲赎身无钱，却为何只拿出,二分之一,同赎金，却隐瞒自已百宝箱？,8/26,杜十娘,急于从良，却不告诉李甲自己有百宝箱，主要是为了,考验李甲,是否有真心，对他并不完全放心。,她从内心里呼唤是一个不为金钱和利害所左右人际关系，尤其是,真挚爱情,。,9/26,大惊冷笑表示应承用意修饰 微窥公子,痛骂孙富：破人姻缘，断人恩爱。,斥责李甲：相信不深，惑于众议。,愤慨自己：命之不辰，中道见弃。,抛洒珠推开李甲，抱匣投江。,怨恨、悲愤、绝望,经过下面细节描写能反应出十娘当初什么样心理？,10/26,杜十娘本是风尘女子、京城名姬，但她不甘于做王孙公子追欢取乐玩物，而是费尽心思脱离那个火坑，最终未能实现自己愿望。她聪明漂亮、热情真诚、心地善良、秉性纯厚、刚强坚毅、有胆有识，是含有反抗精神妇女形象。,概括杜十娘人物形象,11/26,个性化语言赏析,“我们行户人家，吃客穿客，前门送旧，后门迎新，门庭 闹如火，钱帛堆成垛。自从那李甲在此，混帐一年有余，莫说新客，连旧主顾都断了，分明接了一个钟馗老，连小鬼也没得上门。弄得老娘一家人家有气无烟，成什么模样！”,“他人家养女儿便是摇钱树，千生万活；偏我家倒霉，养了个退财白虎，开了大门，七件事般般都在老身心上。倒替你这小贱人白白养着穷汉，教我衣食从何处来？”,鸨母：,粗鄙、势力、市侩气、行业气,12/26,若为妾而触父，因妓而弃家，海内必以,兄为浮浪不经之人。,异日妻不认为夫，弟,不认为兄，同袍不认为友，兄何以立于天,地之间？,然尊大人所以怒兄者，不过为迷花恋柳，挥金如土，异日必为弃家荡产之人，不堪继承家业耳。,兄今日空手而归，仆愿以千金相赠。,孙富：,卑劣奸诈 巧言令色 破人姻缘,13/26,李甲：,仆天涯穷困，蒙恩卿 不弃，委曲相从，诚乃莫大之德也。,但重复思之，老父位居方面，拘于礼法，况素性方严，必加黜逐。你我流荡,将何底止？,夫妇之欢,难保，,父子之伦,又绝。,懦 弱自私 背信弃义,14/26,赏析人物形象方法：,1、注意文中正面描写：语言描写,动作描写,神态描写,2、注意侧面描写。,（注意）结合情节分析人物心理，把握人物性格特点，概述时要说明人物身份，表面特征和内在性格品质。,15/26,探 究,杜十娘苦苦寻觅爱情为何会轻易遭到失败？,16/26,李甲父亲：身为“,布政,”“,位居方面,”“,拘于礼法,”“,严帏薄之嫌,”。,假如没有孙富挑唆，李甲负心，杜十娘随李甲回到家中结局又会怎样？,他是一个受封建礼教、封建门第观念熏陶较深人，即使李甲真心爱杜十娘，他也不会允许一个地位底下妓女做自己儿媳妇。,17/26,了解十娘所处社会环境：,摘自中国社会通史明代卷,在明朝，家庭格局为经典封建家庭家长制，一家之主由德龄俱尊父辈担任。其对于家庭支配权如同皇帝对一个国家权威，集法律权、宗教权、经济权于绝对统治掌握之中，神圣不可侵犯，绝不容叛逆。如对家庭组员（妻妾、儿孙、旁系亲属及地位低下奴仆）管制，对财产经营分配，对事务处理安排。家长成为一家精神支柱，统治者和经济管理者,。,18/26,直接原因,：孙富 挑唆利诱，破人姻缘；,李甲 懦弱自私，背信弃义。,深层原因：,封建,门第观念,豪门不容,（社会原因）,礼教观念,世俗观念,主 题 探 究,造成杜十娘悲剧原因有哪些？,19/26,把握主题方法：,分析一篇小说主题要联络作品时代背景及经典环境描写，把握住人物形象所折射出时代特征，从而到达揭示小说主题目标；,（注意）在把握主题时，要从作品客观实际出发，不能出现认识上偏见和情感、情绪上偏激。,20/26,研读课文，理出课文写到“百宝箱”地方,第一处，,妓院女老板因为李甲“囊箧渐渐空虚”，要逐他出门，致使杜十娘与她产生矛盾，女老板答应杜十娘以三百两银子赎身。李甲为筹赎金，走投无路，十娘将“藏有碎银一百五十两”“所卧絮褥”付与李甲，再由李甲筹得另外一百五十两，此处为暗写“百宝箱”。表面看，十娘似倾其所蓄，但区区三百两银子，对十娘而言根本不在话下。,21/26,第二处，,是在李甲终于筹得三百两银子赎金后，杜十娘拿出二十两银子交与李甲作为“行资”。说是“于姊妹中借得”，读者看到下文，自然知道这是杜十娘从“百宝箱”中拿出来。此处也是暗写。,第三处，,是十娘告别了众姊妹，众姊妹赠“描金文具”，此处为明写。十娘对描金文具“不开看，也不推辞”，可知这描金文具实际上是杜十娘私蓄。,22/26,第四处，,当李甲把杜十娘所给二十两银子花得“无分文余剩”时，十娘“取钥开箱”，又拿出了五十两银子。拿银子时十娘说“众姊妹合赠，必有所济”，取了银子后，“仍将箱子下锁”。此处也是明写。,第五处，,十娘得知自己被卖，冷笑绝情，次晨加意修饰后，当众打开“百宝箱”，件件抛掷江中，并经过十娘之口交代这“百宝箱”为“假托众姊妹相赠”，“箱中蕴藏百宝，不下万金”。,23/26,1、杜十娘为何要积攒“百宝箱”？,2、杜十娘为何要对李甲隐瞒“百宝箱”？,3、为何在“怒沉百宝箱”之前，要孙富兑足千两银子？,4、杜十娘为何要沉了“百宝箱”，要自杀？,思索：,24/26,不是普通财产，而是一个被压迫被蹂躏妇女争取自由幸福生活理想寄托，是她热切向往新生活思想结晶。,百宝箱意义,：,25/26,作品反应了封建时代妇女，尤其是下层妇女为争得人身自由、婚姻自由、幸福生活所做斗争，歌颂 了杜十娘这个虽陷青楼，却心地善良，聪明精细女子强烈反抗精神，鞭挞了李甲、孙富之流 卑鄙行径，客观上告诉我们杀死杜十娘真正凶手是封建伦理道德。,故事结局，表现作者有意无 意在宣扬善恶报应宿命论，同时将杜十娘悲剧原因归到李、孙卑鄙人品上，更是作者阶级不足 反应。,26/26,
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