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《核舟记》复习版市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室器皿人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。,奇妙精巧,用,木头,雕刻,树木,没有,无,顺着,就着,神情姿态,模仿,这里是指雕刻。,1/47,明朝有个手艺奇妙精巧人,名叫王叔远,能够用直径一寸木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有一个不是按照材料原来形状雕刻成各种事物形象,各有各神情姿态。,2/47,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。,王叔远曾经赠予给我一个用桃核雕刻成小船,(刻)应该是苏东坡坐船游览赤壁情景。,曾经,我,表示推测句首语气词,句尾语气助词,赠予,3/47,舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。,小船从船头到船尾长度八分多一点,大约有两个黄粒米那么高。,通“又”,用来连接整数和零数,零数,大约,上下,4/47,中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。,高起而宽大,覆盖,打开,用箬叶,部分,5/47,中间高起而宽大部分是船舱,用箬竹叶做船篷覆盖着它。旁边开着小窗,左右各有四扇,一共八扇。打开窗户来看,雕刻着花纹栏杆左右相对。,6/47,闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”。石青糁之。,指代窗户,用石青,涂,刻着字凹处,缓缓地,起,7/47,关上窗户,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字凹处。,8/47,船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。,(带着)高高帽子,而且(表示并列),胡须,人,是,9/47,船头坐着三个人,中间戴着高高帽子、有很多胡须人是苏东坡,佛印在他右边,鲁直在他左边。,10/47,苏黄共阅一手卷,东坡右手持卷端,左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。,一轴横幅书画卷子,拿着,右端,拿,左端,好象,说话,11/47,苏东坡、黄鲁直一起看一轴书画手卷。苏东坡右手拿着手卷右端,左手抚着鲁直脊背。鲁直左手拿着手卷末端,右手指着手卷,好像在说什么似。,12/47,东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。,露出,略微,他们,靠近,各自,13/47,苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们相互靠近两膝,各自隐蔽在卷子下面衣褶里。,14/47,佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属;卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂牵挂珠倚之,珠可历历数也。,极,非常,像,举,抬,类似,同”屈”,弯曲,代左膝,分明可数样子。,15/47,佛,印极像弥勒菩萨,敞胸露怀,抬头仰视,神情和苏东坡、黄鲁直不相同。佛印平放着右膝,弯着右臂支撑在船上,并竖起他左膝,左臂挂着一串念珠靠着左膝,念珠能够清清楚楚地数出来。,16/47,舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人:居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。,船桨,撑船人,梳着椎形发髻,同“横”,好象,样子,17/47,船尾横放着一支船桨。船桨左右两边各有一个撑船人。在右边人梳着椎形发髻,仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像大声喊叫样子。,18/47,居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。,眼睛正视着(茶炉),神色平静,好象,样子,19/47,在左边船工右手拿着蒲葵扇,左手抚着炉子,炉子上有个壶,那个人眼睛正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水烧开了没有样子。,20/47,其船,背,稍,夷,,,则,题名,其,上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远,甫,刻”。,顶部,平,就,指船顶部,同“父”,男子美称,多附于字之后。,21/47,那只船顶部稍微平坦,就在它上面刻着作者姓名,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”。,22/47,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰:“初平山人”,其色丹。,好象,清楚明白,黑,红,23/47,(字迹)细小得像蚊子脚,笔画清清楚楚,它颜色是黑。还刻着一枚篆文图章,文字是,“,初平山人,”,,它颜色是红。,24/47,通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;,雕刻,25/47,总计一条船上,刻有五个人;刻有窗户八扇;刻有箬竹叶做船篷、船桨、炉子、茶壶、书画横幅、念珠各一件;,26/47,对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长,曾不盈寸。盖简核桃修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!,和,同“又”,还有,可是,指船,竟然,满,原来是,挑选,长而窄,桃核,也,有加重惊叹语气作用,27/47,对联、题名和篆文,刻文字共三十四个。可是计算它长度竟然不满一寸。原来是挑选长而窄桃核雕刻成。啊,技艺也真神奇啊。,28/47,课文如此细致地介绍核舟这雕刻品艺术形象,说明了什么?,说明雕刻家构思巧妙,赞美他高超技艺,也显示出我国古代工艺美术卓越成就。,29/47,结构图示,核,舟,记,概说核舟之奇巧,引出由来。,详述核舟之精妙,船体设计大小和格局,总括核舟,发出赞叹。,船中人物神态和动作,船背技师题款和着色,30/47,主要是利用空间次序,船正面,中间即船舱,船头刻游览者,船尾刻舟子,箬篷、小窗,东、佛、黄,一人仰面,一个俯听茶声,船后面,题名(十四字)和篆章(四字),31/47,给以下句子用,“,”,划出朗诵节奏。,虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻。,中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡。,32/47,1.,有奇巧人,(),2.,罔不因势象形,(),()(),3.,尝贻余核舟一()()(),4.,盖大苏泛赤壁云(),5.,高可二黍许,(),()(),6.,启窗而观,(),7.,箬篷覆之,(),()(),8.,雕栏相望焉,(),9.,清风徐来,水波不兴,(),(),10.,石青糁之()(),11.,中峨冠而多髯者()()(),12.,如有所语(),13.,其两膝相比者()(),14.,佛印绝类弥勒,(),33/47,15.,矫首昂视,(),16.,神情与苏、黄不属,(),17.,珠可历历数也,(),18.,居右者椎髻仰面,(),19.,其人视端容寂()(),20.,若听茶声然,(),21.,其船背稍夷,(),22.,钩画了了,其色墨,()(),23.,曾不盈寸()(),24.,盖简桃核修狭者为之(),34/47,(,三,),找出以下句中通假字并解释,1.,便要还家(),2.,舟首尾长约八分有奇,(),3.,诎右臂支船,(),4.,左手倚一衡木,(),5.,虞山王毅叔远甫刻,(),6.,盖简桃核修狭者为之,(),7.,选贤与能,(),8.,矜、寡、孤、独、废疾者,(),9.,荡胸生曾云,(),10.,焜黄华叶衰,(),35/47,(四)比较以下字在句中含义,木:能以径寸之木(),以至鸟兽、木石(),曰:明有奇巧人曰王叔远(),文曰“初平山人”(),而:中峨冠而多髯者为东坡(),启窗而观(),而计其长曾不盈寸(),可:高可二黍许(),珠可历历数也(),云:盖大苏泛赤壁云,此中人语云(),36/47,一词多义,奇,有,为,明有奇巧人曰王叔远,奇妙。,舟首尾长约八分有奇,零数。,明有奇巧人曰王叔远,有。,舟首尾长约八分有奇,通,“,又,”,。,为宫室、器皿、人物,雕刻。,中轩敞者为舱,是。,为人五;为窗八,37/47,同义词,约,可,历历,了了,状,然,大约,清清楚楚,样子,38/47,通假字,“,有,”,通,“,又,”,,用来连接整数和零数。,为字共三十有四,“,诎,”,通,“,屈,”,,弯曲。,诎右臂支船,“,衡,”,通,“,横,”,,横。,左手倚一衡木,“,简,”,通,“,拣,”,,挑选。,盖简桃核修狭者为之,虞山王毅叔远甫刻,通“父”,男子美称,多附于字之后,39/47,虚词,中峨冠而多髯者为东坡,启窗而观,而计其长,曾不盈寸,径寸之木,盖简桃核修狭者为之,其两膝相比者,其人视端容寂,表并列,表承接,不译。,表转折,却、不过。,而,助词,。,代词,代核舟。,之,其,他们。,那。,40/47,将下面句子译成当代汉语。,罔不因势象形,各具情态。,其人视端容寂,若听茶声然。,没有不依据木头原来形状,摹拟那些东西形象,各有各神情姿态。,那人眼神正注视着茶壶,神色宁静,好像在听壶中水开了没有。,41/47,翻译下面两句:,启窗而望,雕栏相望焉,盖简桃核修狭者为之。,推开窗来看,雕花栏杆,两边相对。,原来是挑选长而窄桃核来雕刻成。,42/47,(六)翻译以下句子,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。,中轩敞者为舱,箬篷覆之。,苏、黄共阅一手卷。,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。,细若蚊足,钩画了了,其色墨。,而计其长曾不盈寸。,43/47,文中最终一段利用了,说明方法,这么说明作用是,。,点明全文中心句子是,。,最能表达王叔远构思巧妙、技艺精湛语句是,。,列数字 作比较,突出雕刻者技艺高超,嘻,技亦灵怪矣哉,罔不因势象形,各具情态,。,44/47,1.,该工艺品艺术精湛主要表现在哪些地方?,1.用料体积小 所刻事物繁多 刻物情态毕备,45/47,4,窗上对联为何要刻这十六个字,而不刻别字?,这十六个字是前、后,赤壁赋,中名句,,与上段“大苏泛赤壁”相照应,,切题,而且能够启发读者,联想舟外赤壁优美景色,。,46/47,7,作者在说明船正面时候,为何不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?,7.,因为中间船舱高起和窗户对联引人注目,窗上对联,和第一段末句“大苏泛赤壁”相照应,突出了雕刻品主题,,同时自然引出下文对船头三人情态描述。,。,47/47,
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