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,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,诚 实 守 信,礼 貌 待 人,第1页,相关诚信名言,一言既出,驷马难追,生命不可能从谎言中开出灿烂鲜花,海涅,ni,言不信者,行不果,墨子,虚伪真诚,比魔鬼更可怕,泰戈尔,民无信不立,孔子,没有老实何来尊严,西塞罗,第2页,在某一教室里,同学们正在做作业。,“喂,小胖,”小明飞快地冲到小强面前,把本子往桌上一扔,“快,快,把这题给我算一算。”,“我正忙着呢!”,这时,小林也过来了。,“不好意思,请问你现在有空吗?”小林问小强。,“当然有,请问你有什么事吗?”,“这题我不会,想向你请教一下,行吗?”,“当然。很快地,小林问好问题走了,而小强又继续做作业了,只剩小明一人在那里自言自语:“凭什么我先到却只给他解答问题啊”,课堂舞台,第3页,借橡皮,小林上课时借了同桌橡皮,以后同桌找她还橡皮,她很喜欢同桌卡通橡皮就不想还给同桌,就找借口一天拖一天。又一次,她又忘了带橡皮回学校,又向同桌借,这一次同桌不愿意借给她了。她再问其它同学借,其它同学也不愿意借给她。,第4页,1,、平等候人,与人为善。尊重他人人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。,第5页,2,、,尊重教职员,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立。回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。,第6页,3,、同学之间相互尊重、团结互助、了解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。,第7页,年相关部门面向全国中小学生看展了“你认为最紧迫处理最需要处理校园伤害”问卷调查,数据显示“语言伤害”居众多伤害中首位,百分比高达,81.45%,。不少同学曾经因为不雅语言伤害了他人或者被他人伤害,你有相同经历吗?,(,禁止给同学取绰号,),第8页,4,、使用,礼貌用语,,讲话注意场所,态度友善,接收或递送物品时要起立并用双手。,第9页,5,、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日志。,第10页,6,、不随意打断他人讲话,不打搅他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。,第11页,7,、老实守信,言行一致,答应他人事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时偿还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。,第12页,8,、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。,第13页,文明礼貌日惯用语,见面问候语:您好;早上好;下午好;晚上好。分手告别语:再见;再见。求援于人语:请;请问;请帮忙。受人相助语:谢谢。得到感激语:别客气,不用谢。打搅他人语:请原谅,对不起。听到致歉语:不要紧,没关系。接待来客语:请进;请坐;请品茗。送别客人语:再见;慢走;欢迎再来。无力助人语:抱歉;实在对不起;请原谅。礼称他人语:叔叔;阿姨;伯伯;奶奶;哥哥;姐姐;弟弟;妹妹;先生;小姐;老师;师傅;朋友。提醒他人语:请您小心;请您注意;请您别着急。提醒行人语:请您注意安全。提醒排队语:请大家自觉排队;请您排队好么?接打电话语:接:您好!我是某某,请讲话。挂:谢谢!再见。,第14页,“老实守信 做文明小学生”倡议书,亲爱同学们:,作为新时代小学生,我们应该让诚信落实于实际行动,让诚信无愧于这个伟大时代。为此我向全班学生发出以下倡,议:,1.,树立,学校个人诚信,形象:热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格恪守,小学生日常行为规范,要求,在行为方面做到:不说谎,不剽窃;不隐瞒自己和他人错误,有错就改;说实话,做实事。,2.,树立,家庭个人诚信,形象:热爱家庭,孝敬父母和长辈,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己事自己做,为父母分担力所能及家务劳动;言行一致,勇于负责。,3.,树立,文明知礼,形象:真诚待人,文明知礼,崇尚科学,追求真知,做一个有知识、有道德、守纪律小学生。,同学们,我们要像珍爱自己生命那样珍爱自己信誉,,知道礼貌待人。大家携起手来吧,将诚信知礼进行到底!,第15页,再见!,第16页,
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