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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,沟通，从心开始,一年级（,5,）班,第1页,家长会流程,向家长们介绍学校、班级情况。探讨教育方法。,共同学习教育孩子好方法。,第2页,经过一个多学期与学生朝夕相处，能够说我们对每个孩子情况已经很了解。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚开课时不适应，注意力不集中，不知道上下课，纪律散漫，到现在能跟上老师思绪或者说能在课堂上主动动脑，能在上课时，主动举手讲话。改变可谓是很大。为了能更加好调动学生主动性，我们开展了雏鹰争章活动。我感觉学生对自己是不是得到奖励章很在意，所以我们就充分利用这一点，充分调动了学生主动性，效果非常好。,第3页,学生在校基情况,你的骄傲我的荣耀,第4页,做得好方面,:,(1),集体观念强了。同学之间能做到团结互助，已经有了为集体着想意识。,(2),在作业方面,大部分学生能按时完成,而且在书写、速度方面也进步了。,(3),听课习惯和课堂纪律显著有了改观。,(4),学生在文明礼貌方面也进步了。,(5),卫生观念强了。动手劳动能力也增强了。,第5页,存在几点问题：,（,1,）上课时部分学生不够专心,经常分神、开小差、讲话、搞小动作也有部分学生不爱动脑筋。,（,2,）有部分同学对待学习不妥回事，马马虎虎，对知识掌握不够扎实、牢靠。,（,3,）部分学生作业书写马虎，作业上错题不更正，以及个别学生作业书写太乱。,（）有些同学认为书面作业更主要，口头作业能够不做，这种想法是错误。,（,5,）有个别同学学习踏实，不过上课不讲话，表现不主动。,第6页,为何孩子不愿与父母交流，父母话都不愿听？我认为我们应该注意以下几个方面,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有放矢,批评要到达好效果很主要标准是弄明白孩子为何有这个问题和批评详细要处理什么问题。自己看不惯就批评，甚至数罪并罚。,经常会让孩子挨了批评还不知道为何,。为此，在批评孩子前,一定要有放矢,第7页,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是,只关心结果,。有甚至在孩子取得了好成绩时，还不停地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心。,第8页,招数四：保持一致，一直如一,家长有时候是高兴了能够注意到孩子问题，自己工作不顺利了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种情况经常使孩子感觉到教育只是满足大人需要。另外，当前许多孩子教育中还受到祖辈影响，父母与上辈,教育观点不一致,，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,第9页,招数五：分解目标，逐步实施,不论是培养习惯、更正缺点，还是实现目标，都必须是能够操作。所谓“操作”含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。假如对孩子要求只是一个理论上成立计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,第10页,招数六：保护孩子自尊心,真正怜惜孩子家长，一定,允许,孩子,有失误,时候，而且在孩子失误时抱有强烈同情心而,不是简单训斥,。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有些人分忧。能分忧家长一定有权威，也一定能让孩子愈加珍惜父母给予这份自由。,第11页,爱是家庭教育前提和基础。家长对孩子期望和付诸行动往往起着关键性作用，孩子主动性往往反应出家长主动性，成才孩子经常是在家长,激励,下成长起来。,相反，家长假如对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子聪明才智,。,应该表彰就及时表彰，,口头表彰一点不逊于物质奖励，而且往往效果更加好。,招数七：,会,爱孩子,第12页,在学校,5,天学到知识和做人道理，因为家长要求和学校要求不一致，学校教育结果丧失殆尽！（,5+2=0,）,周末,2,天接受家长教育，回到学校抛到脑后，家庭教育效果等于零！,（,2+5=0,）,家校合作，共促进步,家校合作，共同努力，孩子才能不停进步。（,25=10,）,第13页,给家长的几点建议,第14页,1.,写习惯。尽可能防止孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等,。,第15页,2.,听和说习惯：,孩子回家后与孩子聊聊学校里情况，一来听听孩子在学校发生事情。二来锻炼孩子说话能力，为以后写话奠定了基础,。,第16页,3、教育孩子也是要有伎俩，有方法，要有一定,奖罚制度,，培养孩子主动、健康成长。这就是说，达不到某个标准时候，一定要有所限制，要处罚，这个处罚一定要剥夺他最喜欢事情，这个时候不能心疼孩子。不过他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢事情。,第17页,4,培养孩子良好学习习惯,(1),严格恪守作息时间习惯,;(2),看书时坐姿端正习惯,;(3),爱想、爱问和认真回答下列问题习惯,;(4),正确地握笔写字、看书、读书习惯,;(5),爱护书本及学习用具习惯,5、,培养孩子自理能力，动手能力,。,多让孩子做一些简单家务,让孩子自己事情自己做,。,第18页,6,、要学会观赏孩子，要善于发觉他们闪光点，及时给予勉励，以增强他们,自信心,。,7,、经常给孩子制订几个轻易到达小目标，这么能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子,自信心,，从而有利于孩子发挥出潜能。,第19页,家庭是孩子,第一课堂，,家长是孩子,第一任老师，,让我们共同来,关注孩子成长！,第20页,孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨参天大树，还须精心栽陪。,第21页,需要家长继续配合方面：,1,、接送孩子要,按时，,并与孩子约好,固定地点接送，尤其是雨天,尤为主要。,2,、严格控制孩子带,零花钱，不许带零食。,3,、加强与老师联络，发觉孩子,有问题,，及时和老师联络，尽可能与老师沟通。,4,、家长对孩子作业要天天检验，发觉问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，希望家长配合我们老师把这项工作做好。,第22页,需要家长继续配合方面：,5,、为了孩子下午有充分精力学习，家长继续配合确保孩子要午休。,6,、住托管同学，家长要与托管老师协商好，配合好老师工作。,7,、夏天给孩子带水，要带白开水，不要带饮料。,8,、孩子因事不能到校要及时向老师请假，更换电话号码及时告诉老师。,第23页,我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们必定会,有则改之，无则加勉,。在班级教育过程中，我们会尽全部力量，尽心尽责。,欢迎提出宝贵的建议,第24页,再次感激各位家长对我们工作支持，希望我们班在后半学期创造佳绩！,谢谢各位家长！,第25页,个别有问题一会儿再探讨,第26页,
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