1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,诚 实 守 信,礼 貌 待 人,第1页,相关诚信名言,一言既出，驷马难追,生命不可能从谎言中开出灿烂鲜花,海涅,ni,言不信者，行不果,墨子,虚伪真诚，比魔鬼更可怕,泰戈尔,民无信不立,孔子,没有老实何来尊严,西塞罗,第2页,在某一教室里，同学们正在做作业。,“喂，小胖，”小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把这题给我算一算。”,“我正忙着呢！”,这时，小林也过来了。,“不好意思，请问你现在有空吗？”小林问小强。,“当
2、然有，请问你有什么事吗？”,“这题我不会，想向你请教一下，行吗？”,“当然。很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一人在那里自言自语：“凭什么我先到却只给他解答问题啊”,课堂舞台,第3页,借橡皮,小林上课时借了同桌橡皮，以后同桌找她还橡皮，她很喜欢同桌卡通橡皮就不想还给同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了带橡皮回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她再问其它同学借，其它同学也不愿意借给她。,第4页,1,、平等候人，与人为善。尊重他人人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。,第5页,2,、,尊重教职员,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立。回答
3、师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。,第6页,3,、同学之间相互尊重、团结互助、了解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。,第7页,年相关部门面向全国中小学生看展了“你认为最紧迫处理最需要处理校园伤害”问卷调查，数据显示“语言伤害”居众多伤害中首位，百分比高达,81.45%,。不少同学曾经因为不雅语言伤害了他人或者被他人伤害，你有相同经历吗？,(,禁止给同学取绰号,),第8页,4,、使用,礼貌用语,，讲话注意场所，态度友善，接收或递送物品时要起立并用双手。,第9页,5,、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日志。,第10页,6
4、不随意打断他人讲话，不打搅他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。,第11页,7,、老实守信，言行一致，答应他人事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时偿还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。,第12页,8,、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。,第13页,文明礼貌日惯用语,见面问候语：您好；早上好；下午好；晚上好。分手告别语：再见；再见。求援于人语：请；请问；请帮忙。受人相助语：谢谢。得到感激语：别客气，不用谢。打搅他人语：请原谅，对不起。听到致歉语：不要紧，没关系。接待来客语：请进；请坐；请品茗。送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。礼称
5、他人语：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老师；师傅；朋友。提醒他人语：请您小心；请您注意；请您别着急。提醒行人语：请您注意安全。提醒排队语：请大家自觉排队；请您排队好么？接打电话语：接：您好！我是某某，请讲话。挂：谢谢！再见。,第14页,“老实守信 做文明小学生”倡议书,亲爱同学们：,作为新时代小学生，我们应该让诚信落实于实际行动,让诚信无愧于这个伟大时代。为此我向全班学生发出以下倡,议：,1.,树立,学校个人诚信,形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格恪守,小学生日常行为规范,要求，在行为方面做到：不说谎，不剽窃；不隐瞒自己和他人错误，有错就改；说实话，做实事。,2.,树立,家庭个人诚信,形象：热爱家庭，孝敬父母和长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡自己事自己做，为父母分担力所能及家务劳动；言行一致，勇于负责。,3.,树立,文明知礼,形象：真诚待人，文明知礼，崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守纪律小学生。,同学们，我们要像珍爱自己生命那样珍爱自己信誉，,知道礼貌待人。大家携起手来吧，将诚信知礼进行到底！,第15页,再见!,第16页,
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