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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,人教版,第11册 9、穷人,西岗区工人村小学 孙 燕,1/37,课前5分钟积累：真情,生活处处有真情。,真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿心；,真情是一股清泉，洗去你心头不悦；,真情是黑暗中一把火，照亮你人生道路；,真情是春天盛开鲜花，为你送去清香宜人芬芳；,真情是温柔慈爱手，为你送去温暖炽热慰贴；,真情是悠扬动听乐曲，在充满艰辛世间撒下一路欢歌；,2/37,单元主题：,心灵之歌,阅读训练点：,在读懂课文、体会情感基础上，学习作者,怎样经过环境、人物心理活动等（语言、动作、神态）方面描写,，抒发情感。,（了解这些语句对,刻画人物形象,、,表现人物品质,作用。）,3/37,9、穷 人,列夫托尔斯泰,4/37,列夫,托尔斯泰,（,1828,1910,）,俄国著名作家,跳水,穷人,战争与和平,安娜卡列尼娜,复 活,5/37,70年代未，写成忏悔录；,80年代创作：剧本黑暗势力教育果实；,中篇小说：魔鬼伊凡伊里奇之死克莱采奏鸣曲哈泽穆拉特；,短篇小说：舞会之后；,长篇小说：安娜卡列尼娜 复活，世界文学不朽名著。托尔斯泰晚年力争过简单平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。,6/37,穷 人,桑娜,渔夫,7/37,寒风咆哮 汹涌澎湃 波涛轰鸣,心惊肉跳 忐忑不安 自作自受,搁,板,填,饱 抱,怨,寡,妇,掀,起,裹,住,魁,梧,湿,淋,淋,撕,破 倒,霉,忧,虑,蜷缩,黧黑 搔后脑勺,熬过去,8/37,穷 人,桑娜,渔夫,9/37,穷 人,抱回孤儿,桑娜,渔夫,等候丈夫,同意抚养,10/37,穷 人,桑娜,渔夫,等候丈夫,抱回孤儿,同意抚养,11/37,穷 人,桑娜,渔夫,等候丈夫,心惊肉跳,抱回孤儿,忐忑不安,同意抚养,平静下来,12/37,屋外寒风咆哮，汹涌澎湃海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。,海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干洁净净，炉子里火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子床上，五个孩子正在海风咆哮声中平静地睡着。,丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛轰鸣和狂风怒吼，感到心惊肉跳。,13/37,即使桑娜和渔夫从早到晚干活，还只能_；孩子们没有_，不论冬夏都_；吃是_，菜_。,14/37,按要求完成句子：缩句,（1）渔夫妻子坐在火炉旁补一张破帆。,（2）五个孩子正在海风咆哮声中平静地睡着。,（3）一只苍白僵硬手从稻草铺上垂下来。,（4）魁梧黧黑渔夫拖着湿淋淋被撕破了鱼网走进来。,15/37,检测：读拼音，写词语。,16/37,第二课时,17/37,5分钟积累：,屋外寒风咆哮，汹涌澎湃海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。,海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干洁净净，炉子里火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子床上，五个孩子正在海风咆哮声中平静地睡着。,丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛轰鸣和狂风怒吼，感到心惊肉跳。,18/37,5分钟积累：,屋外（），（）海浪（），（）一阵阵浪花。,海上正（），外面（），这间渔家小屋里却（）。地（），炉子里火（），食具在搁板上（）。挂着（）床上，五个孩子正在（）。,丈夫清早（）小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着（）和（），（）。,19/37,穷 人,桑娜,渔夫,等候丈夫,心惊肉跳,抱回孤儿,忐忑不安,同意抚养,平静下来,20/37,她头向后仰着，_脸上显出死宁静，一只_手像要抓住什么似，从_垂下来。就在这死去母亲旁边，睡着两个很小孩子，都是_，_，身上盖着_，_身子，两个浅黄头发小脑袋_。,显然，母亲临死时候，拿_盖在他们身上，还用_包住他们小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。,21/37,她心跳得很厉害，自己也不知道为何要这么做，不过以为,非这么做不可,。,想象：,“此刻，桑娜只想到把孩子抱回家，而没有想到没有想到也没有想到”,22/37,桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己五个孩子已经够他受了,是他来啦？,不，还没来！,为何把他们抱过来啊？,他会揍我！那也活该，我自作自受,嗯，揍我一顿也好！”,她忐忑不安地想了哪些事情呢？,23/37,探究活动一：,在生活中，你一定有过做了错事时候；夜晚一个人在家时候；被人误解了时候当初你是否会自责？害怕？难过？还是其它心情？选择一件写一写，展现你当初心理活动。,24/37,嘿，我回来啦，桑娜！,瞧，这么夜晚!真可怕!,糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这么夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？,是啊，是啊，这天气真是活见鬼！可是有什么方法呢！,哦，是你！,是啊,是啊,天气坏透了!哦,鱼打得怎么样?,我？我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！,两个人缄默了一阵。,为何？各自又会想些什么？,25/37,你知道吗？咱们邻居西蒙死了。,我也不知道，大约是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬,（桑娜缄默了。）,你瞧，他们在这里啦。,哦？什么时候？,嗯，是个问题！嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去！快去！别等他们醒来。,你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？,26/37,渔夫皱起眉，他脸变得严厉，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！,哦，我们，我们总能熬过去！,快去！别等他们醒来。”,走进内心世界：,渔夫心想：假如不把这两个孩子抱来，_。假如把这两个孩子抱来，_,。,与其_，不如_。,宁可_，也要_。,27/37,贫穷人往往富于仁慈。,海明威,28/37,穷 人,桑娜,渔夫,等候丈夫,心惊肉跳,抱回孩子,忐忑不安,催促桑娜,平静下来,勤劳 善良 乐于助人,29/37,探究活动二：,以桑娜收养西蒙孩子后为题，展开合理想象，,续写穷人，,写一段二三百字短文。,续写注意：,1、情节发展要合理。,围绕着桑娜一家人生活，这两个孤儿命运，合理展开想象，寄托自己美好愿望，再现主人公美好心灵。,2、不论最终发展成什么样，人物性格特点、中心思想等不能有本质改变。,3、尽可能学习课文中利用环境、心理和对话描写刻画人物形象方法。,30/37,内容提醒：,桑娜拉开帐子后，会看到怎样情景？,桑娜和渔夫会怎么说？怎么做？,第二天，桑娜和渔夫会怎样跟孩子解释？,他们会怎样对待西蒙那两个孩子？,两个孤儿命运将会怎样？,今后，桑娜一家人生活会怎样？,31/37,幸福在于为他人而活。,假如忘却自己而爱他人,将会取得平静、幸福和高尚。,人类使命在于自强不息地追求完美。,没有智慧头脑，就像没有蜡烛灯笼。,理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定方向；没有方向，就没有生活。,记住吧：只有一个时间是主要，那就是现在！它之所以主要，就是因为它是我们有所作为时间。你没有最有效地使用而把它放过去那个钟点是永远不能回来了。,列夫.托尔斯泰的名言,32/37,延伸阅读,回想祖父列夫托尔斯泰葬礼,1910,年秋末一天，妈妈非常严厉地告诉我们，说爷爷乘火车离开了雅斯纳雅波良纳。很快得到消息：爷爷途中患病，住在阿斯塔波沃火车站站长家里。以后几天令人十分不安，伯伯家里、雅斯纳雅波良纳和许多村子里，处处是一堆堆人群，好像害怕会失去什么。乌云似乎笼罩着一切，大家在等候着消息而又害怕听到什么消息。妈妈告别我们去探望爷爷，可还没有抵达目标地就接到噩耗：爷爷已逝世。这如同晴天霹雳，把我们吓得目瞪口呆。,33/37,爷爷遗体用货车运到离雅斯纳雅波良纳,6,俄里左右查雪卡火车站。因为车站挤满了人群，我们无法前往，只好一大清早从契尔特科夫动身到雅斯纳雅波良纳庄园。初冬一个阴沉严寒而又悲戚早晨，结冰路上坑坑洼洼，水面收紧薄冰发出轻轻脆折声。我们默默无声地行进，全部这些都使我感到心情格外沉重和压抑。,当我们马车经过乡村时，发觉许多人走到街上。当然，与聚集在车站和铁道两旁成千上万人相比，他们毕竟还是为数不多。看来沙皇政府愈加害怕死去托尔斯泰，因而把前来参加护送灵柩大学生专车中途拦住，在灵柩护送队伍必经沿途两旁，出动了骑警，如临大敌。,34/37,在古老圆形塔楼旁，雅斯纳雅波良纳庄园大门边，我们从马车上下来，等候着爷爷灵柩到来。,我们终于看到渐渐行进人群，从远处山坡上下来，穿过大路直向我们这边走来。当人群走近时，我们听到悲切感人永久思念庄重歌声。开始时好像是从周围树林里传来深沉哀吟，而后声音越来越大，好像大风琴发出悲鸣。在山坡上，我们看到沙俄政府派出警察，虎视眈眈地注视着送葬人们。但人们不去理会，因为这时每个人心中只感到无限悲痛和忧伤。,35/37,从雅斯纳雅波良纳来农民走在送殡队伍最前面，他们手里举着自己做大横幅，上面写内容大致相同：“我们敬爱老师列夫尼古拉耶维奇永垂不朽！”许多悼念人失声痛哭，当他们上前向爷爷遗体告别时，几乎站立不住，甚至要朋友们搀扶着。一些亲戚和爷爷生前挚友抬着放在未加盖棺木里爷爷遗体。灵柩暂时放在一楼客房里，通向花园大门敞开着，满怀敬仰之情人川流不息地从灵柩旁走过，瞻仰爷爷遗容。我记得，当我看到这么多前来吊唁陌生人时，几乎有点发呆和腼腆，同时也为爷爷伟大人格感到骄傲和自豪。,36/37,当初情景至今历历在目，我还记得其中一些人,极度悲伤老农民，他们痛悼之情真切感人，难以言语。依据爷爷生前嘱咐，葬礼很简单，没有宗教仪式。送殡人往树林里走去，到爷爷生前最喜欢,9,棵柞树边停下。爷爷小时候经常在这里同他最喜爱哥哥尼古拉做游戏，他一生中喜欢到这个远离人烟僻静地方来。他也选择了这个地方作为他最终归宿地。大学生排成队，站在送殡行列两旁。当我们迈着沉重步伐渐渐行进时，他们低声地唱着挽歌。在墓前，有个人致悼词，其余人站着，脱帽致哀。还有不少人爬到周围树上，想看和听得更清楚些。致完悼词后，大家在爷爷坟前跪拜，再次唱起了永久思念挽歌。,37/37,
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