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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,古代诗歌鉴赏解题技巧,1/29,考试说明对古诗词鉴赏考查要求有两点,：,鉴赏文学作品,形象、语言、表示技巧,。,评价文学作品,思想内容,和作者,观点态度,。,古代诗歌鉴赏出现在第II卷，以简答题形式考查，分值8-12分。,2/29,高考诗歌鉴赏题型,一、分析意象与意境,二、分析表示技巧,三、分析语言炼字炼句,四、分析情感主旨,五、分析前人评价,六、比较评价题型,七、综合表述型,3/29,分析,意象,意境,4/29,【,考纲解读,】分析诗歌形象和意境,诗歌意象：是作者在诗中选取融铸作者思想感情人、事、景、物等诸要素。诗歌形象包含人物形象、景物形象和事物形象。（见语文基础知识手册）,诗歌,意境：是指寄托诗人情感物象,(,即意象,),综合起来构建让人产生想像境界。它包含,景、情、境,三个方面。答题时三方面缺一不可。分析诗歌意境，一要注意物象特点，二要注意作者在描摹事物中所寄托情感，抓住物与志“契合点”。（见,语文基础知识手册,）,5/29,提问方式：,这首诗营造了一个怎样意境？,分 析 意 境 型,提问变体：,这首诗描绘了一幅怎样画面？表示了诗人怎样思想感情？,从“情”和“景”角度对某首诗或词作一赏析。,6/29,绝句二首(其一),杜甫,迟日江山丽，春风花草香。,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”奔走流离之后，暂时定居成都草堂时。,此诗描绘了怎样景物？表示了诗人 怎样感情？请简明分析。,7/29,【分析意境通用答题思绪】,描绘诗歌展现图景画面。,抓住诗歌中主要意象（形象），用自己语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己联想和想像加以再创造，语言力争,优美,。,概括景物所营造气氛特点。,普通用两个双音节词即可，比如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能,准确,地表示景物特点和情调。,分析作者思想感情和营造气氛作用意义。,包含是什么和为何两部分。比如只答“表示了作者感伤情怀”是不行，应,详细,答出为何而“感伤”。,8/29,思想感情：,愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、忧国忧民闲适恬淡之情等,意境（气氛）：,孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、,萧瑟凄凉，恬静安谧、雄奇优美、,生机勃勃，肃杀荒寒、瑰丽雄壮、,虚幻飘渺，凄寒萧条、繁荣热闹等。,9/29,绝句二首(其一),杜甫,迟日江山丽，春风花草香。,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”奔走流离之后，暂时定居成都草堂时。,此诗描绘了怎样景物？表示了诗人怎样感情？请简明分析。,10/29,答：,此诗描绘了一派漂亮初春景象：,春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动,。步骤一,这是一幅明净绚丽春景图,。步骤二,表现了诗人结束奔走流离生活安定后愉悦闲适心境,。步骤三,11/29,09全国I卷,12、阅读下面这首宋诗，然后回答下列问题（8分）,次石湖书扇韵 姜夔 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。,注石湖：南宋诗人范成大（1126-1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。姜夔（1155-1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，一生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。,这首诗描绘了一幅什么样画面？是由哪些景物组成？请简明叙述。,试一试,12/29,诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。,13/29,（09宁夏、海南卷）阅读下面这首宋词，完成8-9题。,鹧鸪天 代人赋,辛弃疾,陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。,山远近，路横斜，青旗,沽酒有些人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。,注这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做幌子。,8.词上阕描绘了什么样景象？请简明叙述。（5分）,14/29,答案：,词上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然景象。,田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓山坡上长着细嫩青草，黄色牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春黄昏树林，晚归乌鸦散落在那儿栖息。,15/29,（全国卷II）12.阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。8分,军城早秋 严武注 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。,注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人。曾任成都尹剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。,诗前两句描绘了什么样景象？有什么寓意？,答案：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗前两句描绘是一幅初秋边关阴沉凝重夜景。寓意边境局势担心。,16/29,第二次月考第10题：,少年游 早行,林仰,霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。,（1）诗题为“早行”，诗人是怎样表现“早”？请作详细说明。,诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样气氛？有怎样表示效果？,（3分）,（2）词下阕表现了诗人怎样心境？又是怎样表现？请结合诗句简明赏析。（4分）,17/29,1、描写特征性景物表现“早”：早霞已散，晓月犹明，残星未落，寒霜犹重。前几句意思为雨后霞光弥散在拂晓天空上，月亮依然亮着。稀疏树木枝头孤零零挂着几点残星。这都说明了早。“啼鸟两三声”营造了山径中幽静清雅气氛，是以动衬静，以有声衬幽静,3、描写了词人心境上轻松愉悦，有直接表现，尽管霜重天冷，但词人心情轻松，便觉马行轻快。间接表现：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。,18/29,年陕西卷第12题,阅读下面这首宋词，然后回答下列问题。,望江南 超然台作 苏轼,春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。,寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。,【注】超然台：在密州(今山东诸城)城北。当初苏轼任密州地方官。寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。,（2）请从“情”和“景”角度对这首词作一赏析。,19/29,步骤,作者经过,细风、斜柳，烟雨中春水和城中之花,这些意象，描绘了一幅暮春时节江南烟雨图。江南暮春时节，春意仍在，细风吹动斜柳。从超然台上放眼望去，春水潺潺，满城之花虽未凋谢，但烟雨已隐约挡住城中人家。,步骤,这是一幅,孤寂冷清暮春图,。,步骤,作者把他细腻难以觉察郁郁之情巧妙融合在景物与动作描写中，,寓情于景,，使全词勾勒画面都隐隐出现，这种淡淡却无法排遣情感。,20/29,（重庆卷）12.阅读下面曲词，回答下列问题。（6分）,【折桂令】问秦淮 孔尚任,问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。,略（2分）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样景色？表示了什么样感情？请简明分析。（4分）,21/29,经过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又经过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表示了因昔盛今衰引发冷寂落寞之情。,22/29,阅读下面这首诗，回答后面问题,日暮（杜甫）,牛羊下来久，各已闭柴门。,风月自清夜，江山非故园。,石泉流暗壁。草露滴秋根。,头白灯明里，何须花烬繁。,注：大历二年秋晚年杜甫流寓夔州，写下此诗。,花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。,诗中第一、二句描绘了怎样一幅图景？,答案：诗中第一、二句描绘了一幅牛羊归来，农家柴扉紧闭，寂静清冷山村日暮图景。,23/29,（05年辽宁卷）阅读下面两首诗，然后回答下列问题。,江宁夹口三首(其三)宋王安石,落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。,侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。,舟下建溪 宋方惟深,客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。,倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。,两首诗首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造是一个什么气氛?表示又是怎样心绪?请结合诗详细内容简明赏析。,24/29,答案：“月黄昏”三字为两诗营造气氛、表示心绪定下了基本色调。客船、“无灯”野(小)店、“半死”枫树，这一切都笼罩在昏黄月光中，暗淡朦胧，,（步骤一）,营造了一个凄迷、萧索、寂静气氛，,（步骤二）,表示了诗人孤寂怅惘心绪。,（步骤三）,25/29,西楼,曾巩,海浪如云去却回，北风吹起数声雷。,朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。,【注】钩疏箔：把帘子挂起。,问：这首诗描写了什么景象？这首诗表示了什么诗人怎样情感？请简析之。（6分）,答：连天海浪伴伴随阵阵雷声汹涌而来，在北风咆哮中波浪不停拍打堤岸，又咆哮着远去，这首诗描写了海滨暴风雨降临前壮美景象，渲染了“山雨欲来风满楼”雄伟气势。表示了诗人开阔胸襟和内心豪情。暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为是能饱览“千山急雨来”壮观。,26/29,“分析形象意境”复习提议,1、重视积累，博闻、强识。对古代诗歌中常见形象寓意、常见意境类型尽可能了然于心。,2、重视解题思绪和步骤训练，平时训练时要养成“按部就班”习惯，一步一步地走，拒绝“越级”做题。举一反三、熟能生巧、水到渠成。,3、解答题目时首先要“宁多勿少”、“宁滥勿缺”、“宁详勿简”，多答多写总是没有坏处；另首先要“点到”、“面到”，尽可能答到“点”子上，不能遗漏任何一个方面。,4、适当了解一些诗歌鉴赏“专门术语”，在本节尤其要重视一些关于意境（气氛）特点方面“术语”积累；比如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美 生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒 瑰丽雄壮，虚幻飘渺 凄寒萧条,27/29,祝大家考出最正确成绩！,28/29,29/29,
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