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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,析命题 说课堂,三年嘉舟联合命题对复习教学启示,1/36,社会思品试题命题指向,试题在重视考查基础知识同时，突出考查学生知识整合以及综合利用这些知识去分析和处理问题能力。试题采取围绕一个主题（或情景）从多角度设计问题，将社会思品学科内知识或学科间知识、学科知识与时政内容、历史与现实很好地结合来，有利于引导学生真正把学习重点从知识记忆转到能力提升和素质提升上来。设计一些开放性试题，勉励学生有自己看法。引导学生关注国内外时政热点，贴近社会现实和学生生活，表达地方特色，并在其中渗透情感、态度与价值观教育。,2/36,21.中央电视台拍摄了远方家北纬30,0,中国行。北纬30,0,中国段，西起西藏日喀则地域，东至浙江舟山市，记者自西向东一路走来。,（,1,）请从纬度带划分角度，说明,30,0,纬线特殊性。（,2,分）,（,2,）图中,A,、,B,标注是我国主要稻米产区。请完成下表。（,4,分）,（,3,）记者自西向东拍摄到不一样地域各具特色生产生活场景。,请按示例完成空格：,洞庭湖畔稻花飘香 舟山渔场千帆竞发,这些场景印证了,历史与社会,中什么观点？（,3,分）,主要地形区,气候类型,A,B,3/36,此题折射出三点信息：,一、试题重视对基础知识尤其是主干知识考查。,二、重视在考查基础知识同时，突出考查学生知识整 合以及综合利用这些知识去分析和处理问题能力。,三、关注社会生活，彰显学科特色,4/36,教学提议,一、重视基础知识和基本概念落实。,二、强调能力立意，突出能力训练。,三、引导学生关注生活、关注社会。,5/36,包括考点：,生活世界,1、了解地图基本常识 a,8、比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境概况 b,9、分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活影响b,10、了解因地制宜优势互补在区域经济发展中意义c,6/36,嘉兴,舟山,难度,等级,难度,等级,0.75,A,0.77,A,0.70,A,0.74,A,0.70,A,0.66,三年难度值,7/36,考试细目,了解法律对未成年人特殊保护基本内容,知道诚信基本要求，做一个诚信人,法律保护公民个人隐私和人格尊严不受侵犯,了解宪法与普通法关系,了解人民代表大会制度是人民当家作主主要形式,利用实例说明改革开放主要意义,知道我国是一个统一多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结,了解勉励、支持和引导非公有制经济发展主要性,掌握正确认识自我方法和路径,学会换位思索，与人为善,认识当代青年社会责任，做一个负责任公民,知道消费者享受权利,了解犯罪三个基本特征,学会运使用方法律维护消费者正当权益,知道社会主义精神文明建设内容及其主要性,了解实施科教兴国战略现实意义,了解中华民族传统美德，弘扬和培育民族精神,8/36,了地球仪地图基本常识、知道七大洲四大洋名称及分布,知道世界主要气候类型名称及分布,了解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中主要意义,了解经济全球化趋势及影响,了解张骞通西域概况,/,了解汉武帝主要活动,/,抗日战争中重大事件,了解中国共产党成立概况,比较郑和下西洋和新航路开辟概况及作用,了解第一次国共合作和北伐战争概况,了解“一国两制”含义及其实践,了解人口、资源、环境问题之间关系，树立可连续发展意识,知道中国省级行政区划单位名称及其位置,/,比较长江和黄河概况,比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面差异,分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活影响,说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命概括及影响,知道抗日战争中重大事件，探讨抗战胜利原因和意义,了解改革开放前新中国成长波折历程,（人民群众伟大力量）,说明我国人口现实状况及其对社会发展影响,/,掌握我国处理人口问题办法,说明我国人口、资源、环境现实状况及其对社会发展影响,说明我国人口、资源、环境现实状况及其对社会发展影响,9/36,24（10分）阅读李小姐“淘宝”经历，回答下列问题。,淘宝情景,淘宝心情,经历一,我急用一张电脑桌，从卖家“风儿”那里网购，“风儿”答应假如不适当能够换。货到后我发觉不适当，“风儿”二话没说就给换了。,真好！知道我急用，这么快给换了，淘宝，太给力了！,经历二,从卖家“土豆”手中买了一双鞋子。因为是假货，我给了“土豆”一个差评。今后一段时间，“土豆”不停电话骚扰我。,霉透了，碰到这种事！淘宝，也有郁闷！,经历三,几天后骚扰电话没了，我收到了“土豆”寄来一双新鞋子，还有一张字条,怪了！哦，原来“土豆”听了“风儿”经验介绍，心里很有感触,注：作为新生事物网络购物红红火火，网民在线购物交易额到达7849.3亿元，淘宝直接带动270万人就业。,10/36,（,1,）卖家“风儿”哪些优异道德品质值得我们学习？（,4,分）,（,2,）结合经历三，从认识自我角度来看“土豆”是怎样认识到自己错误？（,3,分）,（,3,）表中网店属于个体经济。结合材料，说说个体经济作用。（,3,分）,突出思想品德主干知识考评，包括考点有：,考点4 掌握正确认识自我方法和路径（c）,考点5 知道我国公民基本道德规范（a）,考点6 学会换位思索，与人为善（c）,考点7 知道诚信基本要求，做一个诚信人(b),考点29 了解鼓励、支持和引导非公有制经济发展主要性(b),11/36,社会、思想品德学科能力主要包含：审题能力、获取和解释信息能力、综合能力、思辨能力、分析能力以及概括和归纳能力。,12/36,第22题为例，阅读材料，回答下列问题：材料一：在国内，只有少数学生和商人受到他（孙中山）思想影响，而广大民众仍无知、冷漠。当19革命到来时，它在一定程度上只是一些省份地主绅士和商业界事。-斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：各民族参加抗战族别之多，人数之众勇于牺牲献身精神之可歌可泣，均创下了中华民族反侵略战争史上空前绝后壮举。-刘宗绪历史学科学专题讲座材料三：我现在向同志们汇报我国发展国民经济第一个五年计划已经完成和超额完成了。-李富春（1957年12月7日在中国工会第八次全国代表大会上汇报）（1）材料一中“19革命”是指哪一历史事件？作者认为它有何不足之处？（4分）（2）请你简明概括材料二中作者所表示观点。（2分）（3）利用所学知识，分析材料三中“一五”计划超额完成主要原因。（3分）（4）经过上述三个问题探究，你能感悟到一个什么道理？（2分）,13/36,PISA,先进理念,它有三个显著特征：,一是情景，强调真实社会生活或生产活动情景；,二是利用，强调利用已学到知识进行解释或处理问题；,三是思维，强调进行有效分析、推论、交流等思维能力。,14/36,怎样突出能力训练？,（一）上好复习课,（二）加强审题培训和答题指导,（三）进行变式训练,15/36,关于复习教学初步提议,知能结合，定位合理,启发讲解，深化了解,讲练结合，意在落实,联络实际，突出活用,讲活、讲实、练好、评准,16/36,落点：依照细则要求，落实基本知识,连线：把握理论逻辑，巧理知识内容,结块：依据板块内容，整合相关知识,活用：联络备考热点，突出知识活用,渗透：结合经典试题，渗透方法指导,复习教学策略提议,17/36,课堂流程设计提议,情境引导，引发学习兴趣,师生互动，导出主讲知识,依据典例，创设引导问题,主干敲打，深化重难了解,引入新例，尝试初步利用,互动讲解，规范答题过程,小结归纳，画龙点睛提炼,18/36,怎样突出能力训练？,（一）上好复习课,（二）加强审题培训和答题指导,19/36,例题教学法步骤,（,1,）题,针对要复习考点，精选试题，突出设问角度和结合材料主要性。,（,2,）练,限时动手动脑练习，教师要及时发觉每位学生在解题中碰到各种障碍，及时指点，并为“评”提供素材。,（,3,）说,“,三说”：让学生说出结果，说出解题依据，说出题目考查知识点及注意事项，深入归纳出中考要求知点。,（,4,）评,经过学生“说”，共同去发觉某同学在思绪上存在不足及可能出现片面性，并进行解剖。,（,5,）辨,经过辨析、评价，师生产生共鸣，达成共识，最终展示出完整果。,（,6,）再练,适当提升题目标难度、深度，到达掌握知识，提升能力目标。,20/36,怎样突出能力训练？,（一）上好复习课,（二）加强审题培训和答题指导,（三）进行变式训练,21/36,变式训练必要性,纵观近几年中考试题，我们能够发觉有些中考题是由常见题或以前中考题变式而来。我们在平时复习中假如能适度加强变式训练，对提升学生解题应变能力能够起到事半功倍效果。,22/36,变式训练详细做法,1,、变换背景材料,23/36,（二）变换设问角度,24/36,联络材料，从,资源与发展关系角度,分析李小琳团体致力电力发展转型、探索电力发展新模式必要性。,变式一,：请结合材料分析,变式二,：从资源和环境主要性角度,变式三,：从可连续发展角度,变式四,：从可连续发展标准角度,变式五,：从我国资源和环境现实状况角度,可变式以下：,25/36,从,正义,角度谈谈在全社会弘扬这些“最美”善举有何现实意义。（,4,分）,可变式以下：,变式一,：从社会责任角度,变式二,：从道德角度,变式三,：从精神文明角度,变式四,：从珍爱和尊重生命角度,变式五,：从生命健康权主要性角度,26/36,3,、变换试题难度,（,绍兴,）判读右边等高线地形图，图中,河流干流流向,是（）,A,东南向西北,B,西北向东南,C,东北向西南,D,西南向东北,27/36,变式一,：判读右边等高线地形图，图中,河流干流流向,是（）,A,东南向西北,B,西北向东南,C,东北向西南,D,西南向东北,28/36,变式二,：判读右边等高线地形图，,图中不可能存在河流是,A,B,C,D,29/36,变式三,：判读右边等高线地形图，图中,河流干流流向,是（）,A,东南向西北,B,西北向东南,C,东北向西南,D,西南向东北,图中改变：,去除了等高线海拔数据,30/36,变式四,：判读右边,等高线地形图（等,高距,100,米），,等,高线,x,数值,是,A,100,米,B,300,米,C,500,米,D,无法判断,200,31/36,递进式变式,提升思维层次,“有变才有活”,32/36,素材：远方家北纬30中国行 中央电视台来舟山拍摄 记者 郑元丹,本报讯 3月29日，中共电视台汉字国际频道远方家北纬30中国行栏目组来到临城，在北纬30城雕处取景拍摄。这是栏目组在舟山拍摄最终一个场景。3月7日开始，采访组一行先后在东极、普陀山、嵊泗、岱山、沈家门和定海中大街取景。,远方家是中央电视台汉字国际频道于12月开播大型日播类旅游栏目，共推出三部曲。首部曲边疆行已在去年播出，第二部曲沿海行正在摄制播放，北纬30中国行是栏目组推出第三部曲。,据了解，北纬30是一个神秘地带，埃及金字塔、珠穆朗玛峰等都在这个纬度上。北纬30纬度中国段，东起本市，西至西藏日喀则地域，直线距离大约4600公里。北纬30从东到西，也是中国经济欠发达地域线路，最能代表中国人生存状态横截面。北纬30中国行系列节目秉承远方家旅游节目格调，继续坚持“半纪实+体验式”“快速纪录片”手法，以人文体验伎俩，展现中国北纬30度生存带上瑰丽自然风光、多彩人文风情和发生在这一纬度上感人人和事。这次拍摄包括中国8省区150多个县市，舟山是此次节目拍摄第一站。,据栏目组介绍，北次系列节目共150集，预计今年5月中上旬在中央电视台4套开播，天天17时15分首播，23时26分和次日9时重播。,33/36,（一）关重视大时政内容,（二）关注学生心灵成长，重视凸显人文关心,（三）关注故乡发展，凸现乡土特色,追求：课堂教学中应结合一些时政热点、关注一些地方时政，真正做到理论联络实际、学以致用等。,特点：迎热命题,处理方法：热点隐性化,34/36,教师要做好,加减乘除,35/36,谢谢！,36/36,
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