部编版五年级上册习作二十年后的家乡市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,回乡偶书,贺知章,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,第1页,人教版 语文 五年级 上册,二十年后故乡,习作,第2页,你长大以后,，,或许会离开故乡,，,想象一下,，,当某天你回到阔别已久故乡,，,将会是怎样情景呢,?,以“二十年后故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你想象,，,能够写故乡发生了哪些改变，哪些地方引发了你回想,，,能够写与亲人或同学见面情景,，,也能够写你想写其它内容。回想一下课文中作者表示感情方法,，,并试着在自己习作中加以利用。,习作,第3页,主题：,年后故乡,内容：,.,故乡改变。,.,回想童年趣事。,.,与亲人或同学见面时情景。,.,第4页,时空列车,第5页,2039,年,第6页,吃 穿 住 行,第7页,后汽车,第8页,后手机,第9页,后机器人,第10页,后房子,第11页,最想去故乡哪些地方？会有什么奇特见闻？,第12页,欣欣向荣 繁荣热闹,环境污染 生态失衡,第13页,1.,最想见哪些人？,2.,想对他（她）说什么？,第14页,写什么呢？,举例一：,1.,写故乡二十年后改变,开头：思乡想家回家,中间：街道,商场,广场,公园,河流,家及家人,结尾：赞美故乡巨变并表示对故乡热爱之情,第15页,举例二：,2.,写二十年后与亲人团聚：,开头：想回家看看,中间：家环境改变（环境描写）,父亲、妈妈、爷爷、奶奶外貌、言行改变（外貌、动作描写）,诉说故乡改变（对话描写）,结果：难舍离别情,第16页,白驹过隙，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎创造家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡探望父母。,开头,开头点明了二十年后我成就，经过“,白驹过隙，日月如梭,”这句比喻，表现了时间流逝之快，“,回故乡探望父母,”点题,第17页,过渡：,1,.,坐在车上,我脑海中出现出二十年前故乡,下了车，啊，我大吃一惊,2.,进入,只见,我脑海中出现出二十年前故乡,第18页,改变：,1.,汽车一进入市区，只见一条条宽敞马路四通八达，一座座立交桥和高架桥纵横交织。一辆辆太阳能环境保护型汽车在平坦马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖梧桐树，像一把把绿色大伞，给路上行人洒下一片阴凉。路上行人谈笑风生，一派欣欣向荣景象。,我看见故乡这么美,脑海里出现出二十年前故乡情景,。那时,马路狭窄拥挤,道路两旁树木极少,来来往往汽车后面拖着一条条浓黑,“尾巴”,处处尘土飞扬,五颜六色塑料袋随风飘舞,。,哎,空气糟透了,。,第19页,2.,一进入我家所在小区，我发觉生活环境更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间楼房，掩映在重重绿树中。整齐优雅别墅，排成一列。每家每户门口都摆着一个分类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四面花坛里鲜花遍地，色彩斑斓蝴蝶和勤劳小蜜蜂在五颜六色花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱，垃圾遍地小区了。,第20页,啊！一个中秋之夜让一个没回过自己故乡我以为故乡变得和以前不一样了！10岁我一台电脑，几包薯片，一辆豪华汽车，能让我拥有便让我以为生活很美好了。可是现在30岁我以为故乡是一场奇迹，是一幅优美画卷，是一个科技之国。,过渡：,第21页,快快拿起你笔，写写你未来故乡吧！,第22页,