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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二章生物遗传和变异,第一节遗传物质基础,第1页,第2页,2)含有细胞核，进行胚胎发育部位是 _。,3.图中是_，它能为胚胎发育提供_,。,4.图中是_，它主要功效是,_ _,2、图中是,，是_，与 主,要起_作用。,据图回答,卵壳膜,卵壳,保 护,胚盘,卵黄,主要营养,卵白,供给胚胎发育所需要营养物质和水分,。,1、卵细胞结构包含,5.6.8,第3页,学习目标,1,、举例说出生物性状以及亲子间在性状上延续现象。,2,、,举例说出不一样种性状和相对性状之间区分。,3、举例说出生物性状是有基因控制,4、关注转基因技术给人类带来影响。,第4页,自学指导一,1,.,什么叫做遗传？什么叫做变异？,2.,生物性状是指生物在,、,、,等方面表现出来特征。,3.,举例说明各种生物有哪些性状？看谁说得最多,。,4.,什么叫做生物相对性状？看看我们班上同学特征，你能说出哪些相对性状？,第5页,遗传,龙生龙，凤生凤，老鼠生儿子会打洞,变异,一猪生九子，连母十个样。,第6页,豌豆圆粒与皱粒,番茄红果与黄果,兔白毛与黑毛,鸡玫瑰冠与单冠,形态结构,第7页,生理特征,第8页,行为方式,第9页,惯用左手或右手 鸟类筑巢,苹果颜色、形状、大小,人鼻子大小、脸型、高矮,苹果味道 人血型,形态结构,生理特征,行为方式,性状,第10页,图,2,卷舌,1,、能卷舌,2,、不能卷舌,图,3,拇指竖起时弯曲情形,1,、挺直,2,、拇向指后面弯曲,图,1,耳垂,1,、无耳垂,2,、有耳垂,图,4,双眼皮与单眼皮,1,、双眼皮,2,、单眼皮,第11页,左右手嵌合,右手在上,左手在上,第12页,填一填,晓鸿母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你依据上述信息进行分析：,母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物,现象。,父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物,现象。,有,对相对性状，它们分别是,。,遗传,变异,3,单眼皮与双眼皮、,有耳垂与无耳垂、,大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲,第13页,看书本，着重看,转基因超级鼠取得过程,，并思索后面,3,道讨论题，,1,、,在这项研究中，被研究性状是,，控制这个性状基因是,。,2,、转基因鼠取得，说明性状与基因之间关系是：,。,3,、在生物传种接代过程中，传下去是性状还是控制性状基因？,鼠个体大小,大鼠生长激素基因,基因决定生物性状,控制性状基因,第14页,从输卵管中取出核还未融合受精卵,显微注射器,大鼠生长,激素基因,注入输卵管,携带转入基因受精卵,正常受精卵,吸管,转基因,第15页,什么是转基因生物？,把一个生物某个基因，用生物技术方法转入到某种生物基因组中，培育出生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制性状。,第16页,新型,“,转基因克隆猪,”,诞生,长了人耳朵老鼠,转鱼基因番茄,转基因生物和食品,第17页,转基因蓝玫瑰,将蓝三叶草中,蓝色素基因,转入普通玫瑰,第18页,将,苏云金杆菌,基因转入普通棉花遗传物质，防治虫害效果良好。,转基因棉花,第19页,生物性状,相对性状,形态结构,生理特征,行为方式,不一样表现形式,同种生物,同一性状,基因,控制,性状,总结升华,第20页,巩固练习：,1,、,“,种瓜得瓜，种豆得豆,”,，,“,一母生九子，连母十个样,”,，说明然界中普遍存在着（）,A,生殖和发育现象,B,进化现象,C,遗传和变异现象,D,超自然现象,2,、性状是指（）,A,生物体形状,B,生物体性别,C,生物体形态特征、生理特征和行为方式等,D,生物体大小,3,、以下性状中不能够遗传是（）,A,视觉正常夫妇生下色盲儿子,B,家兔毛色有白色、黑色等,C,玉米地里常出现个别白化苗,D,经常在野外工作人皮肤变黑,C,C,D,第21页,4,以下各组中，属于相对性状是（）,A,猪黑毛和羊白毛,B,金鱼泡眼和鲫鱼突眼,C,南瓜黄色和南瓜绿色,D,水稻直叶和小麦卷叶,5.,遗传是指亲子间,，变异是指亲代间和子代个体间,，生物遗传和变异是经过,而实现。,相同性,差异,生殖和发育,C,第22页,6,以下各组不属于相对性状是：（）,A,豌豆种子皱皮和青色,;,B,人左撇子和右撇子,C,人双眼皮和单眼皮,D,豌豆植株高茎和矮茎,A,7,以下各组中，属于相对性状是：（）,A,姐姐长发与弟弟短发,B,小王天生卷发与小刘天生直发,C,小张体重与他身高,D,小高大眼睛与小吕高鼻梁,B,第23页,9.,据报道，我国已经开发出一个含有广泛推广价值抗虫水稻新品种，科学家将一个常见豆类作物基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特征。因为昆虫不能消化水稻体内形成一个蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害。,（,1,）培育该水稻新品种利用生物技术是 。,（,2,）该研究结果说明，性状是由 控制。,转基因技术,基因,8,我国科学家将人生长激素基因成功地导入鲤鱼受精卵中，由这么受精卵发育成鲤鱼生长速度显著加紧，这说明：（）,A,转基因技术能促进生物生长,B,鲤鱼受精卵中基因丢失了,C,鲤鱼受精卵发育需要导入人基因,D,生物性状由基因控制,D,第24页,
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