苏教版四年级上册可能性市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,6,单元 可能性,1,可能性,第1页,学习目标,1,、学生经过实际操作和思索，初步体会有些事情发生是确定，有些则是不确定，初步会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中一些事件发生可能性，感受可能性大小。,2,、学生经历活动过程，初步感受简单随机现象在日常生活中应用，形成初步随机意识，培养初步判断和推理能力。,3,、培养学生学习数学兴趣，形成良好合作学习兴趣。,第2页,情景导入,谁能中奖呢？,三只小动物都有可能中奖。,第3页,探索新知,1,摸球游戏,每次任意摸出,1,个，会摸出（）球。,可能,红,球,绿,球,第4页,探索新知,1,摸球游戏,男女比赛,3,、摸到,红球多,获胜。,2,、摸,10,次,。,游戏规则：,1,、每人依次从口袋中,任意,摸一个球，摸后放回。,女,男,（）次,（）次,统计摸到红球次数,第5页,探索新知,1,摸球游戏,男女比赛,女生袋,一定,思索：女生袋里放,3,个红球呢？,5,个？更多个红球？,第6页,探索新知,1,摸球游戏,男女比赛,男生袋,可能,不可能,第7页,探索新知,2,摸牌游戏,每张牌都（）被摸到，,摸之前并不能（），,被摸到机会是（）。,摸出红桃可能性（）。,任意摸出一张牌,可能,确定,相等,一定,第8页,探索新知,2,摸牌游戏,能摸出（）种花色。,猜一猜，摸出（）可能性大。,任意摸出一张牌,2,红桃,第9页,探索新知,2,摸牌游戏,小组合作要求：,1,、把,4,张牌反放在桌上，从中,任意,摸出一张，摸后放回，再打乱后继续摸。,2,、一共,摸,40,次,。,3,、将每次摸到牌花色统计在下表中。,红桃,共（）次,黑桃,共（）次,第10页,探索新知,2,摸牌游戏,红桃,黑桃,次,次,次,次,次,次,次,次,次,次,次,次,摸到,（）,可能性,（）,。,提醒：统计各小组数据，对比观察分析，得出摸到红球可能性大。,第11页,典题精讲,有,紫色,、,粉色,、,绿色,三种球。（,只能放,6,个,）,（,1,）任意摸一个，一定是,紫色,。,（,2,）任意摸一个，不可能是,紫色,。,盒子里该怎样放？,放,6,个紫色球。,放,6,个球，只要没有紫色就行。,第12页,典题精讲,有,紫色,、,粉色,、,绿色,三种球。（,只能放,6,个,）,（,3,）任意摸一个，可能是,绿色,或,紫色,，而且,紫色,可能性大一些,。,放,6,个球，有绿色和紫色。,能够是,1,个绿色和,5,个紫色。,也能够是,2,个绿色和,4,个紫色。,第13页,易错提醒,第14页,易错提醒,错误分析,：不止,1,幅图。,不要漏选哟！,第15页,拓展延伸,在同一条件下，把抛硬币试验重复进行屡次，结果会怎样？有什么发觉？,假如试验次数很多，正面朝上和反面朝上次数就很,靠近,。,第16页,学以致用,太阳（）从东方升起。,摸彩票（）会中奖。,父亲年纪（）比我小。,下个星期四（）会下雨。,我会填。,用“,一定,”,“,可能,”,“,不可能,”填空。,一定,可能,不可能,可能,第17页,学以致用,我会说。,用“,一定,”,“,可能,”,“,不可能,”填空。,4,3,1,2,(),号袋子（）摸出（）球。,第18页,学以致用,摸出一定是,摸出一定是,摸出可能是,摸出不可能是,我会连。,提醒：不止,1,幅图。,第19页,学以致用,我会涂。,摸到,不可能,是,任意摸出一个,摸到,一定,是,摸到,可能,是 ，,而且摸到,可能大一些。,提醒：,6,个全部涂红色。,提醒：,1,、能够涂,5,个红色,1,个绿色。,2,、能够涂,4,个红色,2,个绿色。,提醒：,6,个全部涂绿色。,第20页,课堂小结,生活中很多事件发生不是,确定,。有时,一定,发生，有时,可能,发生，有时,不可能,发生，在可能发生事情中，有可能性,大一些,，有可能性,小一些,。,第21页,谢谢,第22页,