九年级化学全第三单元第一节海洋化学资源教学等素材市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题：海洋化学资源,第1页,海洋资源,探索之旅,.,第2页,第,1,站,感知海洋资源,第3页,你知道海洋中有哪些资源吗？,回顾已知,第4页,第5页,第,2,站,解读海洋资源,第6页,1.,海水中有什么物质？,2.,海底有什么矿物？,第7页,1.,海水中有什么物质？,海水中含量最多物质是,_,海水中含量最多离子是,_,海水中盐主要以离子形式存在，海水中含量最多盐是,_,还可能存在盐有,_,。,H,2,O,Cl,-,NaCl,MgCl,2,CaCl,2,Na,2,SO,4,等,第8页,2.,海底有什么矿物？,天然气水合物燃烧,锰结核,第9页,第,3,站,探究海洋资源,第10页,镁,国防元素,第11页,怎样从海水中提取金属镁？,海水,镁,？,活动与探究一：,海水制镁,第12页,1,海水（或卤水）里什么物质有可能制得镁？,（卤水是海水晒盐后留下液体）,2,已知氯化镁电解可产生镁和氯气，试想直接电解海水能够吗？,3,蒸发能将海水中氯化镁提取出来吗？,4,已知氢氧化镁是一个沉淀，石灰乳主要成份是,Ca(OH),2,你有什么启示？,5,试设计海水制镁,流程图,，并写出各步反应,化学方程式,。,温馨提醒：,怎样从海水中提取金属镁？,合作探究,第13页,从海水中提取,MgCl,2,时，经历了“,MgCl,2,Mg(OH),2,MgCl,2,”,，转化过程，请分析这么做目标是什么？,.,方法提升,海水制镁,第14页,海水淡化,漂亮岛国马尔代夫周围都是海洋，其生活用水全部来自于海水淡化。怎样将海水淡化呢？,活动与探究二：,第15页,海水淡化,利用桌上仪器，先设计好试验，再将,3-5mL,食盐水淡化，观察现象。,温馨提醒：,氯化钠溶液能和硝酸银溶液反应生成 白色沉淀。,NaCl+AgNO,3,=AgCl+NaNO,3,试验探究,第16页,第17页,第18页,第,4,站,保护海洋资源,第19页,众志成城，保护海洋,第20页,经过这节课学习，你对“海洋化学资源”又有哪些,新认识,？,盘点收获,第21页,牛刀小试,自来水在生产过程中通常因为消毒而残留,氯离子（,Cl,-,）,，怎样检验？,化学上通惯用加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸白色沉淀不溶解方法,检验氯离子,。,第22页,牛刀小试,以下方法能使海水淡化是（）,A.,将海水过滤,B.,将海水中加入活性炭,C.,将海水蒸发,将海水蒸馏,D.,第23页,1.,为了使氯化镁转化为氢氧化镁，试剂能够选取,_,2.,加入试剂后，能够分离得到氢氧化镁沉淀方法是,_,3.,试剂可选取,_,牛刀小试,第24页,海洋资源,探索之旅,之继续,.,第25页,作业：,上网查阅相关海洋化学资源内容，写一篇小论文。,第26页,