资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,梅花魂,第1页,作者介绍,陈慧瑛，女，,1934,年,6,月,15,日生于新加坡，原籍,江苏,吴县，厦门市人大华侨外事委员会主任，厦门市人大常委。屡次应邀赴欧美加、等国家参加国际文化交流和学术研讨会。被列入,世界名人录,、,中国当代文艺家,等,58,部中外名人辞典。,第2页,魂,hun 1 (儿)灵魂,。,2,指精神或情绪：梦,萦扰神颠倒。,3指国家、民族高尚 精神：国民族,。,第3页,梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。尤其是它在万花凋零初春时节开放，深受人们喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不愿低头折节。,梅花简介,第4页,梅花,墙角数枝梅，凌寒独自开。,遥知不是雪，为有暗香来。,【宋】王安石,第5页,第6页,梅花魂,陈慧瑛,第7页,魂 幽,葬 颇,腮 玷,（,yu）,（幽静）,（,p）,（,si）,（偏颇）,（,hn）,（灵魂）,（,z,ng）,（埋葬）,（,di,n）,（腮边）,（玷污）,生字学习,第8页,秉 谓,飕 衰,侨 眷,（,wi）,（所谓）,（,shui）,（,qi,o）,（衰老）,（,bng）,（秉承）,（,su）,（冷飕飕）,（,ju,n）,（华侨）,（眷恋）,第9页,梅花魂 缕缕幽芳 葬身异国,忧愁 腮边 不甚在意,绸子 呜呜 所谓 梳理,衰 老,手绢 华侨,h,n,l,yu,zng,chu,si,chu,wu,wi,sh,Shui,jun,qio,shn,第10页,读读以下词语,甚至 玷污 脾气 撩乱 眷恋,腮边 梅花魂 凉飕飕 乡愁,丝绸 所谓 梳理 衰老 华侨,缕缕幽香 葬身异国 颇负盛名,顶天立地,第11页,魂缕幽葬,谓梳腮绢侨,愁腮甚绸呜,第12页,依据句意选择正确解释将序号填在括号里（）,甚,:,A过分。B超出、胜过。C很，极。,例句1.他说话甚佳。（）,例句2.你真是欺人太甚。（）,例句3.他关心他人甚于关心自己。（）,C,A,B,第13页,骨 气：,折 节：,秉 性：,隆 冬：,无所谓：,眷 恋：,刚强不屈气概。,屈服。,性格。,冬天最冷一段时期。,说不上。,深切地留恋。,第14页,朵朵冷艳：,缕缕幽芳：,漂泊异乡：,葬身异国：,文 坛：,颇负盛名：,王 孙,:,古 玩：,词语理解,冷艳，指花朵好看高雅。,幽芳，指香味清淡 而芬芳。,冷艳和幽芳写出梅花清高品格。,指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。,指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。,指文学界。,颇，很。名气很大。,古代对人尊称。,古董，即古代留传下来器物，是很珍贵东西。,第15页,珍惜,（）稀罕,（）,慈爱,（）,近义词,珍惜,慈爱,稀奇,反义词,漂泊,（）,偶然,（）,稀罕,（）,定居,经常,日常,第16页,作者围绕梅花讲了一些什么事？,经过梅花表示了怎样思想感情？,本文围绕着（）讲了飘泊异乡（）珍爱（）、眷恋（）事，表示了作者（）思想感情。,初读课文,梅花,外祖父,梅花,祖国,热爱祖国,第17页,品读课文,课文围绕着梅花写了外祖父哪几件事？表示了怎样思想感情？,常教小外孙女读唐诗宋词，且读,着读着就流出眼泪。,对一幅墨梅图分外珍惜。,一、,吟诗落泪,二、,珍爱墨梅图,第18页,因不能回国而难过得哭起来。,在离别前把最宝贵墨梅图送,给外孙女。,船快开时，又递给外孙女绣着,梅花手 绢。表示了外祖父眷,恋祖国、热爱祖国思想感情。,三、,因不能回国而痛哭,四、,送墨梅图,五、,送绣梅手绢,第19页,读诗落泪,珍爱梅图,不能回国,赠墨梅图,送梅花帕,爱梅,品梅,梅花魂,第20页,第一部分（,1,）：故乡梅花使“我”想起,了外祖父。,第二部分,（,215,）：我回想关于外祖父,五件事。反应了一位华侨老人对祖国眷恋之情。,第三部分,（,16,）：每当我看到珍藏梅花,图和手绢，就会想起外祖,父眷恋祖国心。,划分段落,第21页,解读课文,外祖父（三）次落泪？,外祖父（两）件珍品,祖孙二人（一）次长谈,品梅,梅花魂,爱梅,第22页,外祖父三次落泪,外祖父第一次落泪原因？,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,春草明年绿，王孙归不归。,自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁。,一颗两颗冰凉,泪珠,落在我腮边手背,。,第23页,九月九日忆山东弟兄,王维,独在异乡为异客，,每逢佳节倍思亲。,遥知弟兄登高处，,遍插茱萸少一人。,第24页,罢：结束，后。,春草明年绿，,王孙归不归？,第25页,浣溪沙,漠漠轻寒上小楼，,晓阴无赖似穷秋，,淡烟滚滚画屏幽。,自在飞花轻似梦，,无边丝雨细如愁，,宝帘闲挂小银钩。,秦观,第26页,（,1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,（唐代王维诗，意思是,我独自一个人在外地，每到过年时候格外思念故乡亲人。）,（,2）春草明年绿，王孙归不归。,（也是王维诗，意思是,明年春天绿草如茵时候，您回不回来呢？）,第27页,（,3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。,北宋词人秦观词，意思是,在空中随,风飞舞落花，轻得好像夜里梦；满天无边无际落着雨丝，细得好像心里愁。,从这些词句能够体会到外祖父思念故乡、,思念祖国思想感情。,第28页,外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？,（因为这些诗句触动了他思乡感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）,第29页,外祖父为何要让作者读诗？你从这些诗句中体会出外祖父怎样,思想感情,？,接收中华文化熏陶,思念故乡、思念祖国思想感情,思乡的泪,第30页,外祖父第二次落泪：,同学们,假如你就是外祖父,在外漂泊数十年,朝思暮想回故乡,如今自己女儿、孙女就要离开自己回祖国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻,你会想些什么呢？,我说：“外公，你也回祖国去吧！”,想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地,哭,起来,。,第31页,外祖父第二次落泪：,无奈的泪,第32页,假如你就是外祖父,看着自己女儿、孙女已登上即将启程轮船,而自己就要与他们天各一方,你赶上了船,拉着自己女儿和孙女,有什么要叮咛呢,?,对远方祖国,有什么要表示呢,?,船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到,泪眼蒙胧,外祖父也伴随上了船，递给我一个手绢，一色雪白细亚麻布上面绣着血色梅花。,外祖父第三次落泪：,第33页,深情的泪,外祖父第三次落泪：,第34页,外祖父的两件藏品,墨梅图，梅花手绢,他对这两件藏品有着怎样感情？,珍 爱,第35页,有生以来，我第一次听到他训斥我妈：,“,孩子要管教好，,这清白梅花，是玷污得吗？”,训罢，便用保险刀片,轻轻刮去,污迹，又用细绸子,慢慢抹净。,品格,“这梅花，是我们中国最有名花。旁花，大抵是春暖才开花。她却不一样，,愈,是严寒，,愈,是风欺雪压，花开得,愈,精神、,愈,秀气。她是,最有品格、有灵魂、有骨气,呢！,第36页,我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在,上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生,以来，我第一次听到他训斥我妈,:“,孩子要管教好，,这清白梅花，是能玷污吗？”训罢，便用保险,刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。,1,、品行纯洁,没有污点。,2,特指廉洁,;,不贪污。,3,、清楚明白。,4,、明亮。,5,、清秀白皙。,品行纯洁，没有污点。,1,、弄脏，比喻辱没。,2,、奸污。,3,、不洁净。,弄脏，比喻辱没。,第37页,训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。,训罢，便用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。,轻轻,慢慢,以下哪句写得好？,第38页,从哪些词句能够看出外祖父对梅花珍爱？,找一找：,1,、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外珍惜，家人碰也碰不得。,2,、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。,3,、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白梅花，是玷污得吗？”,4,、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。,第39页,我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。,有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白梅花，是玷污得吗？”,训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。,这三句话分别是对外祖父什么描写？,神态，语言，动作。,第40页,第41页,比较句子,“惟独书房里那一幅墨梅画，他分外珍惜，家人碰也碰不得。”,“书房里那一幅墨梅画，他很珍惜。”,说说这两个句子异同，哪个句子更加好？为何？,（从中体会作者用对比手法来表现老人对梅花图珍爱。）,第42页,既然要赠予，为何不一起送，直到“我”登上轮船时才送第二件珍品呢？,反应了外祖父复杂情感，表达了他对珍品无比珍惜。女儿和外孙女走了，自己就要与她们天各一方，真想留一件珍品陪同自己，以解心头寂寞。但想到自己已风烛残年，真担心这件珍品不能回到祖国。所以，还是忍痛割爱送给了“我”。,第43页,外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？,（外祖父把梅花作为中华民族精神,象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不,管历尽多少磨难，受到怎样欺凌，从,来都是顶天立地，不愿低头折节。”他珍,爱梅花，是让自己保持梅花秉性，也,就是保持中国人气节。这充分说明外,祖父热爱祖国思想感情。）,第44页,你以为梅花品格是什么？,你是从哪些词句中看出来,用画出来。,（梅花品格是坚韧不拔，,碰到困难不屈服。主要从“愈,是严寒，愈是风欺雪压，花,开得愈精神、愈秀气。”这些,词语体会出来。也就是,不,管历尽多少磨难，受到怎样欺凌，从,来都是顶天立地，不愿低头折节,）,第45页,这梅花是我们中国最有名花。旁花，大抵是春暖才开花。,她,却不一样，愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有,品格,、有,灵魂,、有,骨气,呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们,不论历尽多少磨难，受到怎样欺凌，从来都是顶天立地,，,不愿低头折节,。他们就像这梅花一样。一个中国人，不论在怎样境遇里，总要有梅花,秉性,才好！,第46页,讨论：,a、梅花秉性像什么？,(),b、此时作者用了什么手法？,(),c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美是什么？,(),中华民族精神、气节,借物喻人,中华民族精神、气节,第47页,外祖父为何要送梅花图、梅,花手绢给“我”？,（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花秉性，保持中国人气节。也说明外祖父要把他自己对祖国眷恋之心让“我”带回祖国。）,第48页,小结：,外祖父几次落泪，是因为心中眷恋着祖国，作为一个中国人，血管里流动着是中国人血，胸中跳动着是一颗中国心，在外漂泊多年了，依然不能落叶归根，心中是多么凄凉。即使自己不能回国了，不过外祖父还是郑重地把墨梅图送给我，其实是希望我从小学习梅花这种顶天立地，不愿低头折节精神。,第49页,祖孙的一次长谈,外祖父为何爱梅花，它到底代表了什么？,梅花精神,：旁花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气！,梅花代表着中国人精神,：几千年来，我们中华民族出了许多有气节人，他们不论历经多少磨难，不论受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节。,第50页,“梅花魂”内涵是什么？,本文为何以“梅花魂”为题,？,（“梅花魂”内涵是：保,持梅花品格，保持中国人,气节。以“梅花魂”为题点明,了中心。）,课文题解,第51页,回归整体,小结全文,现在我们再来看课题，你是不是对,“,梅花魂,”,有了新了解？,“,梅花魂,”,就是指梅花精神,.,“,梅花魂,”,象征着我们中华民族不屈不挠民族精神,.,“,梅花魂,”,是外祖父眷恋祖国一颗心。,第52页,（本文开头和结尾相照，首尾连贯，愈加突出了身在异国华侨老人思念祖国、热爱祖国思想感情。）,写作特点,本文开头和结尾有什么联络？说说这么写有什么好处？,第53页,外公赞颂梅花，,就是赞颂（）。,含有梅花精神人,几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不论历尽多少磨难、受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节。他们就像这梅花一样。,借物喻人,第54页,梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。,中华民族：顶天立地，不愿低头折节。,象征,祖国和梅花联络,寄托,对祖国思念之情,第55页,天愈是热，我们愈是要努力学习；,问题愈多，我们愈有信心战胜它。,既然这道极难，你就愈要多思索，,愈要多动手，愈要多请教他人。,用“愈,愈,愈,愈”来说话,第56页,1、外祖父把梅花作为何象征？,（作为中华民族精神象征。）,2、中华民族精神就是什么？,（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；,“不论历尽多少磨难，受到怎样,欺凌，从来都是顶天立地，不愿,低头折节。”）,总结全文,第57页,3、外祖父保留这幅墨梅图是为了,什么？,现在把它送给外孙女又 是为何？,（外祖父保留这幅梅是为了保持梅花,秉性，也就是中国人气 节。现在,把 它送给外孙女，也是让她保持梅花,秉性，保持中国人气节。）,第58页,抗日英雄,狼牙山五壮士,打倒日本帝国主义！,第59页,舍身炸暗堡战斗英雄董存瑞,第60页,梅兰芳,我国著名京剧演出艺术家,在抗战期间，蓄须明志，宁死不为日寇演戏。,第61页,第62页,安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！,李 白,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,于 谦,我自横刀对天笑，去留肝胆两昆仑。,谭嗣同,第63页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
