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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.记金华双,龙洞,希望大家进入今天学习！,第1页,学习重点：,1.感受溶洞奇观。,2.学习按游览次序记叙方式和利用恰当词句描绘事物和表示思想感情。,第2页,学习目标：,1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。,2.有感情地朗诵课文，能背诵自己喜欢段落。能复述“双龙洞”景象，感受大自然壮观。领悟按游览次序进行叙述写作方法，积累语言。,第3页,作者介绍,叶圣陶（18941988年），原名叶绍钧，江苏关县人。他从“五四”时期开始创作，作品很多，著名短篇小说有隔膜、城中，长篇小说倪焕之，童话集稻草人等。1957年，他60多岁时，游览了金华双龙洞和冰壶洞，写了记金华两个岩洞这篇游记。本文是从这篇游记中节选，节选时略有删改。原文现收在叶圣陶散文集小记十篇里。,第4页,写作手法,文章开门见山，直接点明游览时间和地点。又以简练语言写了途中所见景物，用“眼前一片明艳”概括了山区生机盎然春色。再以详细、形象语言描绘了双龙洞特点。“洞口像桥洞似，很宽”；外洞很宽大，孔隙窄小，容得下一只小船进出。“内洞是一团漆黑”，靠“工人高高举起汽油灯，逐一指点”才看清楚洞内景物：首先是蜿蜒在洞顶双龙，点名双龙洞名称来历；其次是形状改变多端石钟乳和石笋。最终经过比较，以为内洞比外洞大得多。,第5页,课文观赏,四月十四日，我在浙江金华，游北山双龙洞。,出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，不论花朵和叶子，都比盆栽显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上砂土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色山，各色映山红，再加上或浓或淡新绿，眼前一片明艳。,一路迎着溪流，伴随山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来。,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似，很宽。走进去，好像到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不以为拥挤。泉水靠着洞口右边往外流，这是外洞。,在外洞找泉水来路，原来从靠左边石壁下方孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小小船呢？两个人并排仰卧，刚适当，再没法容第三个人，是这么小小船。船两头都系着绳子，管理处工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞外工人拉另一头绳子，船就出来。我怀着好奇心情独个儿仰卧在小船里，自认为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈水程吧，就登陆了，这就到了内洞。,内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内景物。首先当然是蜿蜒在洞顶双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状改变多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。,在洞里走了一转，以为内洞比外洞大得多，大约有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻，上源在深黑石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。,第6页,主要内容,本文是叶圣陶先生早年写一篇游记。作者按游览先后次序，先写了去双龙洞途中风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样经过孔隙来到内洞；最终写出洞。行文中还有一条线索，即作者屡次写到水。在途中是“一路迎着溪流”，来到洞口时，发觉“那溪流就是从洞口流出来”；“在外洞找了泉水来路，原来从靠左边石壁下方孔隙流出”；在内洞，作者看到了“泉水靠着右边缓缓地流”，听到“声音轻轻”。以上两条线索十分清楚。,第7页,词语了解,臀部：人体后部两股上端和腰相靠近部分。,蜿蜒：原指蛇类爬行样子。课文指洞顶上石龙弯弯曲曲样子。,明艳：本课指明亮鲜艳色彩。,孔隙：原指小裂缝。本课指能经过一条小船小洞。,时而：副词。表示不定时地重复发生，有时候。,盘曲而上：盘曲，波折围绕。课文指公路在山边盘旋，绕着圈儿通到山上。,突兀森郁：形容山势高峻，树木茂盛。突兀，高起样子。森郁，森林茂盛。,进：课文中作量词。平房一宅内分成前后几排，每排称为一进。课文说内洞有十来进房子那么大，即有十来排房子那么大。,第8页,美景观赏,第9页,文章结构,全文按游览次序，可分为四段：第一段（第1节），交代作者游览金华双龙洞时间及双龙洞地点。第二段（第2、3小节），写作者从金华城出发，经过罗甸，渐渐入山，一路上经过地方和看到景物。先写山后写溪流，最终用“那溪流就是从洞里出来”，引出描写重点双龙洞。第三段（第4、5、6、7小节），分别写作者游览外洞、孔隙、内洞情景。第4节先写在洞口观山感受，然后详细描写外洞，写出外洞口“宽”内“大”特点。最终又提到泉水，交代了泉水流向。泉水靠着洞口右边往外流，这是外洞。第5节写作者从外洞经过孔隙进入内洞情形，这一节写得很详细，可分为五层：第一层写泉水来路，承接上文，自然过渡，引出下文。第二层介绍泉水流出孔隙大小。第三层写小船形状，使人对孔隙矮、窄有了明确认识。第四层介绍穿过孔隙进入内洞方法。第五层写穿过孔隙进入内洞感觉。先写作者穿过孔隙之前心情和所做准备，再写作者穿过孔隙时感觉，读了使人有身临其境之感。第6、7小节写作者游览内洞时情景，这部分是文章重点，可分为四层：第一层写“黑”，“内洞一团漆黑”。第二层写“奇”。借着汽油灯光，首先看到是“蜿蜒在洞顶双龙”，其次看到是些“石钟乳和石笋”。第三层写“大”。“内洞比外洞大得多，大约有十来进房子那么大。”第四层写水“源”。“上源在深黑石洞里”，指明泉水发源地，点出了双龙洞已到尽头。这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。第四段（第8节），写出洞，自然结束文章。这篇文章段落分明，条理清楚。一是按游览次序划分段落；二是另有一条水线在串连着全文，因而有两条线：游线和水线同时贯通全文。分段时，如有学生把4节看成第三段，5节为第四段，6、7节为第五段，也就是把全文分为六段也是能够。,第10页,
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