去括号PPT优质教学课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,去括号,第1页,学习目标,（,1,）,掌握去括号法则。,（2）利用法则，能按要求正确去括号。,（,3,）,培养观察能力和归纳能力以及全方位考虑问题能力。,第2页,四、教学重、难点和关键,重点：,去括号法则。,难点：,括号前是“,-”,号去括号法则,。,第3页,头,拳,忆,记,？,课前回顾：,1.,什么是同类项？,2.,怎样合并同类项？,第4页,交流会：,以后两批一共回来了,(b+c),名同学,因而图书馆里共有,a+(b+c),名同学,图书馆里共有,(a+b+c),名同学,.,图书馆里原有,a,名同学,以后某年级组织同学阅读，,第一批来了,b,名同学,第二批来了,c,名同学,则图书馆里,共有 名同学,.,一,.,第5页,二：图书馆里原有,a,名同学，下课后同学们陆续离开图书馆，第一批走了,b,名同学，第二批走了,c,名同学，试用两种方法写出图书馆里还剩下多少同学？,第一个：,第二种：,讨论,第6页,精讲点拨达成共识,括号没了，符号没变,括号没了，符号却变了,观察：伴随括号与括号前符号改变，括号内各项符号有什么改变规律？,第7页,检验结论 形成法则,请检验左右两个代数式是否相等：,（,1,）,13+,（,7-5,）,13+7-5,（,2,）,13-,（,7-5,）,13-7+5,争先恐后,第8页,去括号法则：,括号前面是“,-,”,号，把,括号和它前面,“,-”,号,去掉，括号里各项符号,都要改变,.,a,(,b,+,c,),=,a,a,+(,b,+,c,),=,a,b,+,c,括号前面是“,+,”,号，把,括号和它前面,“,+”,号,去掉，括号里各项符号,都不改变,.,+b,c,第9页,融汇贯通,：,a-,（,-b+c,）,=a+【-1,（,-b+c,）,】,=a+,（,b-c,）,=a+b-c,能否把去括号与有理数运算结合起来？,第10页,跟踪练习,（,1,）,a,（,b,c,）,（,2,）,a,（,b,c,）,（,3,）,a,（,b,c,）（,4,）,a,（,b,c,）,=a+b-c,=a-b+c,=a-b+c,=a+b+c,第11页,明辨是非巩固法则,下面去括号有没有错误,?,若有错，请更正,.,（）,更正：,（）,更正：,括号前是负号，去括号时，把负号和括号一起去掉，括号里每一项都要改变符号。,注意：都,第12页,自主学习形成能力,注意：利用分配律，要遍乘括号内每一项，千万不要漏乘,先去括号，再合并同类项,（,1,）,(6a-10b)+(-4a+5b),（,2,）,(-3a+5b)-(-5a+7b),（,4,）,a-2(-b+a-c),(3),a+3(a-b),=a-(-2b+2a-2c),=a+2b-2a+2c,=-a+2b+2c,=a+3a-3b,=4a-3b,=6a-10b-4a+5b,=6a-4a-10b+5b,=2a-5b,=-3a+5b+5a-7b,=-3a+5a+5b-7b,=2a-2b,第13页,课堂小结 达成共识,、什么叫做去括号法则？,去括号法则，尤其要注意什么？,2,、一个数乘以多项式，这个数与多项式内每一项都要相乘。,第14页,课堂检测：,（,1,）,a-(2a-c),(2)-(x-1)-(1+3x),(3)2(a-b+c)-3(a+b-c),(4)7m+2(3m-n),=a-2a+c,=-a+c,=-x+1-1-3x,=-4x,=2a-2b+2c-3a-3b+3c,=-a-5b+5c,=7m+6m-2n,=13m-2n,第15页,课后思索：,依据去括号法则，,你能举例总结出添括,号法则吗？,动动脑筋,第16页,谢谢大家，再见！,第17页,