《汤姆索亚历险记》读书交流会省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,汤姆索亚历险记,读书交流会,第1页,马克,吐温,是美国幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，,19,世纪后期美国现实主义文学出色代表，擅长写讽刺小说。,第2页,文学史上林肯,近代幽默文学泰斗！,一个优异作家，一个优异演说家,怀有赤子之心顽童，亦是仗义执剑骑士！,我可以为一个愉悦的赞美而多活两个月！,第3页,读书就是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗,第4页,展示读书积累：,（如：优美段落、,感兴趣内容、,读后体会等。）,第5页,泛读：就是粗略快速地阅读全文，包含文题、作,者、写作时间等,。,泛读与精读,精读：就是做到字斟句酌，搜寻信息，比较推敲，,以求得对文章深刻了解。,精读,步骤,：1.重复朗诵,2.带着问题阅读,第6页,泛读识大约：,读一本好书就是和许多高尚,人说话。笛卡尔,第7页,（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、波特、罗宾逊大夫、乔、贝基、哈克、撒切尔法官及镇上人们。）,说说书中出现了哪些人物？,第8页,第一章 贪玩好斗，东躲西藏,第二章 了不起粉刷工,第四章 主日学校里出风头,第六章 认识贝琪,第二十一章 汤姆替贝琪受罚,精彩章节回顾,第9页,看图讲故事片段,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,精读体验：,读书好似爬山，爬越高，望 得越远；读书好似耕耘，汗水流 多，收获更丰满。臧克家,第15页,我和他交朋友：（评价人物：）,你喜欢,汤姆,么？他是一个什么样人？请结合精彩情节评价。,第16页,1、精彩情节概括,本章描写了汤姆在厌倦了学校枯燥生活，体验了人情冷暖和情感孤独之后，所产生一系列心理活动（,汤姆躲在一个僻静林子之中，心情忧郁地苦思冥想。一会想：死去日子很太平，要能死一会儿多好啊；一会又想：当海盗很威风，还是当海盗好。,）,2、人物性格,汤姆喜欢幻想，喜欢冒险。天真幼稚。厌恶教会学校里枯燥生活，幻想过上新奇冒险生活。,第17页,1、精彩情节概括,本章描写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛清晨生活，三个人在摆脱了成人社会禁锢之后，在这里享受着大自然自由自在、无拘无束生活情趣（,花草树木、虫草动物，美好友好、充满生机。,）在这充满温馨、新奇与欢乐地方，他们忘却了人世间一切烦恼。,2、人物性格,汤姆喜欢冒险，追求自由；重视友情。,“海盗”生活,第18页,1、精彩情节概括,本章描写了汤姆和,贝基,被困山洞，在死亡和恐怖威胁下，汤姆仍率领着,贝基,，不轻言放弃，努力探寻着出路。,2、人物性格,汤姆：,从容、勇敢、机智,、,友爱。不顾个人安危，处处为,贝基,着想。,洞中历险,第19页,讨论：,汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个调皮捣蛋孩子。在学校也是一个令老师头疼问题儿童。对他离家出走历险，从你角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。,第20页,联络自己生活状态，说说自己,“成长烦恼”。,链接生活,第21页,同学们,，你喜爱书就像一个朋友，就像你家。你总能从一本书中发觉新东西，不论你看过多少遍。,请大家继续,阅读汤姆索亚历险记，,相信你会有更大收获、更多感悟。,第22页,