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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,身上一把尺,肚里一红线,.,夏天线儿长,冬天线儿短,.,温度计,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,测量水温度,教科版三年级科学下册第三单元第二课,李合中心小学,第6页,要测量水温度,,我们必须要有适当温度计。,该选择什么样温度计呢?,第7页,选择哪一个,第8页,有了适当温度计之后,,我们能够直接测了吗?,我们要怎样使用温度计来测量水温呢?,第9页,1.,手拿温度计,上端,。,2.,将温度计,下端,浸入水中,,不,能碰到容器,底与壁,。,3.,视线与温度计,液面持平,。,4.,在液柱,不再上升或下降,时读数。,5.,读数时温度计,不能,离开被测水。,测量水温方法,第10页,测量时还应该注意什么?,1.,温度计要小心拿放谨防破裂。,2.,使用时要首先观察温度计测量范围是否适合。,第11页,c,c,c,第12页,c,c,第13页,第14页,分组试验测量水温度把试验结果统计在卡片上,试验要求,第15页,从这些数据中,你有什么发觉吗?,第16页,我们发觉,除了自来水,其它几个水温度都下降了。,热水温度下降得快,温水温度下降得慢。,温度越高水,一开始下降速度越快。,温度上升,热量增加温度下降,热量降低,第17页,对一个物体来说,温度下降,,说明物体热量降低;,温度上升,,说明物体热量增加。,第18页,一、判断,1、测量水温时要先把温度计拿出水面才方便读数。(),2、物体温度下降,其热量也随之降低。(),二、简答,怎样正确使用温度计测量水温?,三、填空,对一个物体来说,物体,热量,温度下降;,物体,热量,温度 上升。,答:(,1,)手拿温度计上端。,(,2,)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器底与壁。,(,3,)视线与温度计液面持平。,(,4,)在液柱不再上升或下降时读数。,(,5,)读数时温度计不能离开被测水。,降低,增加,课堂作业,第19页,思索,假如周围空气温度下降到很低,那么水会变成什么呢?,第20页,学习科学,科学学习。,祝同学们学习愉快,!,再见,!,第21页,
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