资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,向名师致敬,南昌听课汇报,.5.13,刘容,1/26,管建刚,虞大明,张祖庆,2/26,窦桂梅,王玲湘,张家龙,3/26,三个版块,清华附小“1+X”课程介绍,管建刚老师相关作文评改观点例举,虞大明老师关于略读课文教学“终极目标”讲座,4/26,清华附小“1+X”课程介绍,（一）课程目标：“十个一”,一流好人格,一手好汉字,，,一身好体魄,一副好口才,一生好习惯,一篇好文章,一个好兴趣,一项好才艺,一个好思维,一门好外语,基础目标,个性目标,5/26,清华附小“1+X”课程介绍,（二）课程结构,“1”,：整合后国家,基础,性课程,“X”,：个性化发展,拓展,性课程,“+”,：促进“1”和“X”达成平衡或增量,“1”与“X”,：追求,0.618,黄金分割百分比,6/26,清华附小“1+X”课程介绍,（三）课程内容,品德与健康,：,品德与生活、品德与社会、体育、健康教育,语言与阅读,：,语文与英语,数学与科技,：,数学、科学、信息、综合实践,艺术与审美,：,美术、音乐、书法,7/26,清华附小“1+X”课程介绍,（四）课程安排,基础课时,：,35,分钟（数学、英语、体育等）,大课时,：,60,分钟（语文、美术、书法、音乐、科学等）,小课时,：,10,或,15,分钟（晨诵、习字等）,大课间,：,50,分钟（上下午各一次，学生加餐、做眼操、各种体育健身活动等）,8/26,管建刚作文讲评例举,观赏：,标点，语气词，新鲜词，新鲜句，传神段落。,挑刺：,开头病和结尾病,指导：,寻找波折点（故事本身和人物内心）,9/26,观赏标点,现在，你知道我为何这么高兴吧，因为 我小试验成功了！,一等奖？！我都不敢相信自己，竟然是一等奖！,10/26,观赏语气词,我睁开眼，快速起床，妈呀，要考级了，要考级了！,谁知，右脚还没迈出，我就来了个四脚朝天！哎呀，我妈呀，疼死我了！,11/26,观赏新鲜词,不过，我这么聪明，怎么可能学不会，好吧，在下拼了！,时间一分一秒地过去，教室里好像只有我一个人，时间也好像凝固了。,12/26,观赏新鲜句,可是一到妈妈给我听写时候，我脑子就像黄河水似一片浑浊，原来记住单词全都忘到爪洼国去了。,坐在陌生考场里，脑袋一下变得空白，看着前方PPT，我原来背那些知识，就像跟我捉迷藏似，全都躲了起来，我努力地找寻，可它们就是不见踪影。,13/26,观赏传神段,过了一会儿，小鑫鑫把已不成样子变形金刚扔到床一角，舞动着手臂对我说：“,鹅要喝溜累,！”,我正忙着拖地，鑫鑫又用那稚嫩不清声调向我发命令了：“,洗衣机，洗衣机,”,洗衣机？地脏了怎么用洗衣机？“,细衣机,！”鑫鑫还在叫。“是不是玩具？我没有洗衣机这个玩具。”鑫鑫又是摇头又是甩手，看样子就快要哭出来了。“那你就说清楚点嘛！”我也有些急了。“,细衣机，电细,！我要看细衣机。”,14/26,学生习作不好开头,在生活中，我们经历过许许多多考验，有时成功，有时也会失败。这就像老师上课时说过一句话,：“人生路上不可能一帆风顺，总会有些艰难险阻。”就算有艰难险阻，我们千万不能向困难低头，而是要努力去面对，挑战这些困难。,我经历事情如天上繁星，有让我感叹不已，有让我惭愧难当，有让我愤恨无比，有让我感到神圣庄重，有让我感到妙趣横生，有让我体验成功滋味！在那一次，我终于成功了。,15/26,学生习作好开头,早晨，阿姨有事出去了，让我给她宝贝儿子当半天“保姆”。我一定要让阿姨知道我是一个“成功”万能人，所以我答应了阿姨。,那次，我们游泳队组织去爬梅岭山。来到山最低处，为了挑战自己，我们都没买登山杖。,16/26,课文水开头,我出生在一个缺水地方。记得那时候我们一个村子人吃水,水，生命之源，没有水就没有我们人类。我 们要珍惜水，爱护水，不然地球上最终一滴水，将是我们人类眼泪。,17/26,现场修改,很多人认为成功离人很遥远，其实生活中处处都有成功，假如你专心去发觉，可能每件事情，都会收获点滴成功，因为,你已经成功学会了用一双慧眼去发觉。,我动手能力比较强，绘画、折纸、手工是我专长，而其中折纸是最为复杂，大到飞龙小到知了。,18/26,学生习作不好结尾,这一件事情使我知道了，,只要我们不懈努力地学习一样东西，最终我们必定会成功。,经过这件成功事例告诉我们，,不论做什么事情都要不怕失败，勇于尝试，善于思索。“世上无难事，只有心人。”,经过这件事，我明白了：,不要害怕失败，凡事只有经历过重重失败，才能取得成功。,19/26,课文穷人结尾,“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？”,“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,啊，多么善良渔夫，多么善良桑娜，多么善良一家啊，你们纯朴善良同情心和乐于助人高尚品质，值得我们学习！,20/26,学生习作好结尾,下午，阿姨回来了，看到她儿子在睡觉，直夸我是一个“好保姆”。,现在，你知道我为何这么高兴吧，因为我小试验成功了！,21/26,现场修改,一等奖？！我都不敢相信自己，竟然是一等奖！我真不知道该怎样形容当初心情。,这一次成功，让我品尝到了，担心和喜悦，让我明白了不能轻易放弃事情。既然这是自己选择，就要坚强地走下去。学习如此，生活也是如此。,22/26,指导：寻找波折点,当保姆 作者：邓伦豪,阿姨让我照看弟弟，我欣然答应。,鑫鑫哭了，不要我“伺候”。,我送给他变形金刚，鑫鑫不哭了。,听不懂鑫鑫“溜累”。,喝了牛奶，乱扔，一地牛奶。,我去拖地，鑫鑫笑了。,鑫鑫要“洗衣机”，我听不懂。,终于知道是西游记。,23/26,指导：寻找波折点,爬山，作者彭思颖,为了挑战，不买登山杖。,山势险峻，一不小心会“飞”出去。,过木板桥，摇摇摆晃，我很害怕。,我真往木板桥下掉了。,幸好有同学抓住了我。,有一个地方，我不敢跳。,好朋友勉励我。,我跳了下去，成功着落。,24/26,练习：寻找波折点,第一次炒菜,切好了菜。,油热了，菜放入锅里。,炒了一会，放佐料。,爸妈一尝，很好吃。,25/26,链接阅读：,语言秘密管建刚,略读课文教学三个终极目标 虞大明,桂花雨课件,26/26,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
