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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,感恩国培 逐梦前行,四川省小学语文送教下乡绵师汶川班学员总结汇报,第1页,汇报总体介绍,目 录,1,培训基本情况,2,培训,前期准备,3,培训,实施过程,4,培训感悟反思,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第2页,一、培训基本情况,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,1.项目性质:教育部、财政部中小学教师国家级培训计划。,2.施承单位:绵阳师范学院、汶川县教育研究培训中心进修校、小教室。,3.培训对象:小学语文52名项目教师,特邀学科教师4名。,4.培训跨度:年11月-年4月,共计8次。(二小3次、映秀三次、水磨2次),5.施培过程:结合教学研训实际,四段八步,学员全程参加。,6.培训内容:汉字书写、口语交际、习作、阅读性教学、部编教材、群文阅读教学。,第3页,二、培训前期准备,1.班主任、副班主任绵阳学习,师者,先行者也。,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第4页,2.汶川县教育局精心组织,组织有保障,领导重视,领导有重视,教授有协调,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第5页,三、培训实施过程,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,(一)现场诊疗,找问题,直面教学中问题与迷惑,,我们不惧。,有问题,有迷惑,,我们迎难而上!,第6页,(二)名骨献课,作示范,都江堰团结小学名师,为我们带来精彩一课。,成都磨子桥分校同仁,让我们开阔了眼界。,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第7页,(三)教授引领,凝思想,张教授以生动有趣教学实例,引领我们拓展思维,启迪我们勇于创新。,罗军老师为我们展现精彩写字示范课,让我们愈加深刻地领会了汉字书写之美。,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第8页,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,(四)同课异构,研磨课,同课异构是,思维碰撞,研磨课是,智慧交融,第9页,(五)教学展示,见成效,学有所悟,学有所成,教学展示,我来上阵,经验展示同分享,只缘皆是同路人,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第10页,(六)互动评课,再完善,学习各有所长,评课各抒己见,我们主动讨论,只为共同成长,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第11页,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,(七)总结提升,成能力,我们走过每一步,都是为自己积淀,,我们向上每一点,都离不开国培甘露。,讲座与汇报,是我们学习收获,第12页,(八)移植校本,生受益,返校二次培训,汶川二小国培教研再起涟漪,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第13页,汶川一小移植校本,,把所学所获利用到教学中,去,让学生受益,。,活学活用,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第14页,四、培训感悟和反思,(一)感悟:观念与效率,要,树立正确语文教学观念,提高,课堂教学效率。教师在设计和组织教学,过程中,要综合考虑本身专业专长、学,生知识经验、教材内容等方面原因。,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第15页,(二)反思:目标与坚持,国培送教,带给我们思想上,洗礼,,心灵上震撼。更让我们找到,了本身不足,之处,让我们找到了与一,名优异教师差距所在,,怎样将所学应,用到实际教学中去,在教学中探索,与深化才是关键。,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第16页,感恩国培送教下乡!,感恩绵师汶川班!,感恩为我们付出全部些人!,感恩我们自己!,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!,扬国培送教下乡之帆,“国培计划”四川省小学语文教师送教下乡培训绵师汶川班,第17页,敬请各位领导、同仁批评指正!,年4月13日,第18页,
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