画立体图形优质课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,画立体图形,由,视图,到,立体图形,第1页,1、假如你看到下列图你会想到什么立体图形？,试一试,第2页,2、试举出俯视图是圆立体图形。,答：圆柱、球、,圆锥。,第3页,圆锥体,3、,下面是一些立体图形三视图，你知道它们分别是什么图形三视图吗?,正视图,左视图,俯视图,正视图,左视图,俯视图,四棱柱,第4页,四棱锥,正视图,左视图,俯视图,第5页,读图时，无法依据某一个视图确定其空间形状，所以必须将相关视图联络起来分析，找出各个视图之间关系，从而把握整个立体图形形状。,方法归结:,第6页,3,4,1,2,1、找出与下列图中各三视图对应立体图形，将号码填入括号中,做一做,第7页,2你能依据下面三视图画出它原立体图形吗?,正视图,俯视图,左视图,原图形,第8页,2你能依据下面三视图画出它原立体图形吗?,正视图,俯视图,左视图,原图形,第9页,1、由四个小长方形搭成物体，它俯视图如图所表示。问这个物体有几个搭法？试分别画出来。,想一想,第10页,1、由六个小长方形搭成物体，它俯视图如图所表示。问这个物体有几个搭法？试分别画出来。,想一想,还有几个放法哦！,剩下放法你来告诉我！,第11页,怎样依据三视图描述物体形状呢？,普通先从俯视图结合正视图推测原物体大致轮廓，再由侧视图展开联想。要尽可能准确地利用“长对正，高平齐，宽相等”标准，使物表达出庐山真面目！,课堂小结:,第12页,作业,P134.习题4.2.,1.2.3.4.,第13页,谢谢，再见,第14页,