资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,1/28,言之无文，行而不远。,文章没有文采，就传输不远。,孔子曰：,文章考究文采，考究美。所以，作文应利用生动形象语言去表示，去创作。,2/28,诗人给乞丐写了一句什么样话？,一个严寒冬天，纽约一条繁荣大街上，有一个双目失明乞丐。那乞丐脖子上挂着一块牌子，上面写着：“,自幼失明,”，经过人没看见他似走开了。,有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别吧。”说完，他便随手在乞丐牌子上写了一句话。,那一天，乞丐得到很多人同情和施舍。,3/28,春天就要来了，可我看不见她。,4/28,2,、“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。”(游褒禅山记),1,、,“披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”(滕王阁序),5/28,高考作文“发展等级”,深 刻,丰 富,有文采,有创意,6/28,什么样文章,“,有文采,”,用词贴切,善于利用修辞手法,文句有意蕴,句式灵活,7/28,用词贴切,1,、选取形象、新鲜词语来表情达意。,绿,，,闹,，形象，传神，渲染出无限春意，盎然生机。,春风又绿江南岸。（王安石船泊瓜洲）,红杏枝头春意闹。（宋祁玉楼春）,8/28,人被躯壳长短而左右，因惭愧或甘心于三尺之躯而自修囹圄，从某种意义上来说，是盲了自己心。（高考满分作文踮起脚尖,2,日常字，利用得好，一样含有很强艺术魅力。,黄昏还没有溶尽归鸦翅膀。（臧克家难民）,夜幕渐黑，归巢乌鸦翅膀渐渐含糊，一个“溶”字，耐人咀嚼。,用词贴切,9/28,句式灵活,1,整句和散句、长句和短句等等灵活搭配，语言就会改变多姿，,表现出一个参差错落，灵动自然之美，,增加语言节奏感和音乐美。,几百年风风雨雨，早已荡涤了风波亭上点点残血；几百年潮涨潮落，早已淹没了零丁洋里声声叹息。然而，岳武穆满腔热血，文天祥一颗丹心，早已载入史册，成为民族精神瑰宝。若无意气，若无意气，他们又怎会有如此壮举？（高考满分作文谈意气）,10/28,当有些人需要帮助时，有同学选择答案竟然是“悄悄走开”！为何？为何他们要抛弃他们赞赏助人为乐品质？试问，在复杂社会里，还有什么人像学生这般纯洁？在茫茫人海中，还有谁比我们青少年更赤诚，更有同情心？不过，为何，就连他们也做出了如此卑怯选择？（月考优异作文请不要“悄悄走开”）,2陈说句、疑问句有不一样表示效果。精心设计问句，能够激发读者阅读兴趣。反问句，更有加强语气，引人深思作用。,句式灵活,11/28,试问：天下豪杰，哪一个不经历任何坎坷、不经受任何挫折、不克服任何困难就能够扶摇直上、一举成才?(傅锋立志成才),为了强调所阐述道理和所作出判断含有没有可反驳正确性，作者选取是一个反问句，是因为反问句有突出和强化论点作用。,3反问句，更有加强语气，引人深思作用。,句式灵活,12/28,今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？闻一多最终一次讲演 一个问句，三个感叹句，表示强烈憎恶之情。如同当面指斥，（使敌人处于被告地位）用第二人称，狠狠地打击了敌人嚣张气焰。再一反问，答在其中：你们杀死李先生是没有任何道理。激发了听众强烈共鸣。长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。,4要发挥陈说句、疑问句、反问句、感叹句等不一样句式作用。,句式灵活,13/28,山如眉黛，小屋恰似眉梢,痣一点,。,十分清新，十分自然,，我小屋玲珑地立于山脊一个柔和角度上。（李乐薇我空中楼阁）,3改变句子正常语序，能,突出、强调某个句子成份所负载语义，,更有一个尤其美。,句式灵活,14/28,女人看出他笑得不像日常,“”A、怎么了，你？B、你怎么了？主谓倒置，把女人对水生关切之情表示愈加急迫了。,3改变句子正常语序，能,突出、强调某个句子成份所负载语义，,更有一个尤其美。,句式灵活,15/28,这个地方花朵是太少了，颜色全被女人占去；石头是太少了，坚强全被男人占去；土地是太贫乏了，内容全被枣占去；树木是太枯瘦了，丰满全被羊肉占去。（贾平凹延川城）,踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海呼吸；踮起脚尖，感受初阳擦过草地，捡起珠玑，那是天外暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命活力。踮起脚尖人生异样精彩！（高考满分作文踮起脚尖）,诗意地生活，或许是如陶潜,“采菊东蓠下，悠然见南山”,般悠然自得；是如李白,“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”,般飘逸洒脱；抑或如易安居士,“知否？知否？应是绿肥红瘦”,般温婉简约。然而，这就是诗意地生活全部吗？答案是否定。（高考满分作文诗意地生活）,善于利用修辞手法,依据表示需要，灵活利用,比喻、比拟、排比、对比、夸大、对偶、设问、反问、引用,等修辞方法，能够增强文章表示效果。,16/28,人生就是一场戏,而母亲戏和我戏都是独角戏。母亲剧本有我，但我却放弃了演绎机会；我剧本中也有母亲，而我却拒绝让母亲演出。静物是凝固美，动景是流动美；直线是流畅美，曲线是婉转美；喧闹城市是繁荣美，宁静村庄是淡雅美。生活中处处都有美，只要你有一双发觉美眼睛，有一颗感悟美心灵。六月雨就是无情你伴伴随点点滴滴痛击我心里等候着下课,等候着放学,等候游戏童年；期望着假期,期望着明天,期望长大童年。,善用修辞是使文章有文采一个主要伎俩，最惯用有绽入艺术比喻，增强气势排比，浓化情感拟人，也能够依据文章需要用到其它修辞手法，总之，为了文章神采飞扬要善于巧用、妙用。,17/28,“传教士刚到非洲时，他们手里有圣经，我们手里有土地。传教士说：让我们祈祷吧。我们就闭目祈祷。待我们睁开眼睛一看，我们手里有圣经，而土地都到他们手里去了。”,南非黑人大主教图图,几千年后，一位诗人说：“真正勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”于是一阵秋风呜咽着，吹起史记发黄纸页。（高考满分作文历史从那一夜开始）,文句有意蕴,文句有意蕴是指句子富含哲理，有文化底蕴，有言外之意，有弦外之音，“言有尽而意无穷”,18/28,使一篇文章语言有意蕴方法很多，比如引用名言，蕴含哲思，巧设悬念，字词巧排，幽默讽刺等，给人以深刻思想启迪或唤起人强烈情感共鸣。,沉舟侧畔千过，病树前头万木春。刘禹锡地上本没有路，走人多了，也便成了路。鲁迅占廉价代价最昂贵。格言人与幸福就好像猫与它尾巴。当猫拼命追逐它尾巴时，尾巴总是跑得比它快，当猫决定一直向前走时，尾巴总会紧紧跟着它。手机短信,大路上电杆-靠边站(失去权利),快刀切豆腐-两面光(两边讨好),歇后语,19/28,依据要求修改文段。,牛刀小试,20/28,青春，是,喷薄而出,旭日，是,整装竞发,船舸，是,搏击长空,雄鹰；是,携一曲欢歌，执著地奔向大海,小溪，是,挺直躯干，热烈地拥抱蓝天,白杨。,青春是旭日，是船只，是雄鹰；青春是小溪，是白杨。,（,）,利用贴切词语，为下面文段,添加修饰语,，使语言更生动形象。,21/28,文学因多样而精彩。李白自信，杜甫沉郁，苏轼豪放，柳永婉约，各有千秋。,（,）,引用,古诗词，,修改下面文段，使之更有意蕴。,文学因多样而精彩。李白,“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”,自信，杜甫,“出师未捷身先死。长使英雄泪满襟,”,沉郁，苏轼,“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”,豪放，柳永,“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”,婉约，各有千秋。,22/28,可能成长是这么：忧伤和着喜悦，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。曾经苦涩日子，在回想画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈脚步姗姗而来，白昼繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静夜晚，我经常陷入无边思索之中。那曾经许下愿望和漂亮诺言，那执著坚持与不懈努力，都化为幸福叶片，被我精心收藏。是，成长统计着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。,（）,利用生动词语，灵活使用句式和修辞手法，以“,成长,”为话题写一个语段，使之优美而有表现力。,23/28,什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来感人笑脸，幸福是试验室里科学家又有新发觉时舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰视国旗冉冉升起时莹莹泪光。幸福是奋斗结晶，勤劳丰碑。,【,美文观赏,】,利用生动词语，灵活使用句式和修辞手法，以“,幸福,”为话题写一个语段，使之优美而有表现力。,24/28,【,美文观赏,】,目标如沙漠中绿洲，滋润着跋涉者干涸意志；目标如黑暗中灯火，燃亮了夜行者心中希冀。目标是高耸入云山，是竞帆思归岸。,信念是夸父逐日时不停脚步，信念是雨中航行时对岸不灭灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇身姿。拥有信念，一根小小火柴，能够点亮一片心空；拥有信念，一片小小绿叶，能够装点整个春天；拥有信念，一叶小小扁舟，能够惊动一片海洋。,25/28,第二，精心遣词造句,第一，笔端常带感情,第三，切忌华而不实,注意,26/28,作业：,从以下话题中任选其一写一个片段，要写得有文采。,1、责任,2、人是一棵树,27/28,谢谢！,28/28,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
